《小手艺展示》PPT课件2

知识与技能目标：学会解答求一个数的几分之几是多少的问题 

过程与方法目标：经历探索分数乘法计算方法的活动过程，发现并归纳总结分数乘法的计算方法。 

情感态度与价值观：通过学习活动，使学生感受到数学结论的科学性与严谨性，对数学产生好奇心，提高学习的兴趣。 

做这个风筝的尾巴，一共需要多少米布条？

（一）探索分数乘整数的意义。

1.求制作这个风筝尾巴用多少布条，你会列式计算吗？

你能说一说这些算式有什么区别吗？

（二）探索分数乘整数的计算方法

1.结合刚才的分析过程，请大家观察1/2×6的结果是多少？

2.想一想，你是怎么计算的，在小组内说一说

分数乘整数，分子与整数相乘的积作分子，分母不变。

3.独立计算

... ... ...

1.完成自主练习第1题.

2.完成自主练习2

3.完成自主练第3题。

(注意约分的问题。)

分数乘以分数：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。注意：为了计算简便能约分的要先约分，然后再乘。

同学们通过这节课的学习你有哪些收获？说出来和大家分享一下吧！

《小手艺展示》PPT课件2 分数和整数相乘可以怎样计算？ 分数与整数相乘，要用分数的分子与整数相乘，分母不变。计算时，能约分的可以先约分，再算出结果。 分子和分子相乘的积作分子..

分数和整数相乘可以怎样计算？

分数与整数相乘，要用分数的分子与整数相乘，分母不变。计算时，能约分的可以先约分，再算出结果。

分子和分子相乘的积作分子，分母和分母相乘的积作分母。计算时能约分的要约分，结果要化成最简分数

一个数乘整数就是求这个数的几倍是多少;

一个数乘分数,就是求这个数的几分之几是多少；

“一个数”可以是整数或小数或分数。

... ... ...

根据条件，找出单位“1”，并把数量关系补充完整。

（1）男职工人数是女职工人数的1/10

（          ）的人数×1/10 =（        ）的人数

（2）实际用煤量是原计划用煤量的7/9

（          ）用煤量×7/9=（        ）用煤量

... ... ...

经过刚才的计算，你发现了什么？

乘积是1的两个数

1的倒数是多少？

1的倒数是1。

0有倒数吗？

0没有倒数。

如何求一个数的倒数？

求一个数(0除外)的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。

... ... ...

《小手艺展示》PPT课件 学习目标 知识与技能目标：学会解答求一个数的几分之几是多少的问题 过程与方法目标：经历探索分数乘法计算方法的活动过程，发现并归纳总结分数乘法的计算方法..