《一元二次方程》PPT课件7
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估算一元二次方程的解
x²+(x+7)²=11² 即x²+7x = 36
你能求出x吗?怎么去估计x呢?
你能猜得出x取值的大致范围吗?
X可能小于等于0吗?说说你的理由.
X可能大于等于11吗? 说说你的理由.
因此,x取值的大致范围是:0 ... ... ... 观察下面等式: 10²+11²+12²=13²+14² 你还能找到其他的五个连续整数,使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗? 如果设五个连续整数中的第一个数为x,那么后面四个数依次可表示为:_____,_____,_____,_____. 根据题意,可得方程: X²+(X+1)²+(X+2)²=(X+3)²+(X+4)² 即 x²-8x-20=0. 你能求出这五个整数分别是多少吗? ... ... ... 本节课你又学会了哪些新知识呢? 学习了估算一元二次方程ax²+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)近似解的方法; 知道了估算步骤: 先确定大致范围; 再取值计算,逐步逼近. 想一想,有没有便捷的方法去求方程中的未知数呢? ... ... ... 运用方程(方程组)解答相关的实际问题是一种重要的数学思想——方程的思想. 一元二次方程也是刻画现实世界的有效数学模型. 知识的升华 根据题意,列出方程,并估算方程的解: 1.一面积为120m2的矩形苗圃,它的长比宽多2m,苗圃的长和宽各是多少? 解:设矩形的宽为xm,则长为(x+2) m, 根据题意得: x (x+2) =120. 即x²+2x-120 =0. 根据题意,x的取值范围大致是0 2.一名跳水运动员进行10m跳台跳水训练,在正常情况下,运动员必需在距水面5m以前完成规定的翻腾动作,并且调整好入水姿势,否则就容易出现失误.假设运动员起跳后的运动时间t(s)和运动员距水面的高度h(m)满足关系: h=10+2.5t-5t².那么他最多有多长时间完成规定动作. 解:根据题意得5=10+2.5t-5t². 即2t² - t-2=0. 根据题意,t的取值范围大致是0 由此看出,可以使2t²-t-2的值为0的t的范围是1.2 《等式》等式与不等式PPT课时(第2课时一元二次方程的解集及其根与系数的关系) 第一部分内容:学 习 目 标 1.理解一元二次方程的定义,并会求一元二次方程的解集.(重点) 2.掌握一元.. 《等式》等式与不等式PPT(第2课时一元二次方程的解集及其根与系数的关系) 第一部分内容:学习目标 理解判别式的值与一元二次方程根的个数之间的关系,并会应用会利用一元二次方程根与.. 《二次函数与一元二次方程、不等式》一元二次函数、方程和不等式PPT课件(第2课时) 第一部分内容:学 习 目 标 1.掌握一元二次不等式的实际应用(重点). 2.理解三个二次之间的关系. 3...