《长方形周长》周长PPT课件
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量一量,长方形的周长是多少?
5+3+5+3=16(厘米)
5×2+3×2=16(厘米)
(5+3)×2=16(厘米)
正方形的周长应该怎么算?
3+3+3+3=12(厘米)
3×4=12(厘米)
淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园,长是6米,宽是4米。可以怎样围?分别需要多长的围栏?
4+6+4=14(厘米)
4×2+6=14(厘米)
6+4+6=16(厘米)
6×2+4=16(厘米)
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量一量,长方形的周长是多少?
5+3+5+3=16(厘米)
5×2+3×2=16(厘米)
(5+3)×2=16(厘米)
正方形的周长应该怎么算?
3+3+3+3=12(厘米)
3×4=12(厘米)
淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园,长是6米,宽是4米。可以怎样围?分别需要多长的围栏?
4+6+4=14(厘米)
4×2+6=14(厘米)
6+4+6=16(厘米)
6×2+4=16(厘米)
下载类型
VIP免费下载
文件编号
X43125
所属栏目
三年级上册文件大小
0.69MB
文件格式
pptx
显示比例
宽屏16:9
字体说明
字体仅供参考,禁止商用
版本要求
PowerPoint2007及以上
15页
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1.可能有哪些测量方法?你们准备用哪种?
2.选择哪些测量工具?
3.小组内如何分工合作?
1.使用了什么测量方法?
2.选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么?
3.测量的结果是什么?
... ... ...
一条小路环绕着一个小公园,小公园的周长是多少米?
240+410+200+190+560=1600(米)
190+410=600(米)
560+240=800(米)
600+800+200=1600(米)
2020-04-30 17:52:47
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量一量,长方形的周长是多少?
5+3+5+3=16(厘米)
5×2+3×2=16(厘米)
(5+3)×2=16(厘米)
正方形的周长应该怎么算?
3+3+3+3=12(厘米)
3×4=12(厘米)
淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园,长是6米,宽是4米。可以怎样围?分别需要多长的围栏?
4+6+4=14(厘米)
4×2+6=14(厘米)
6+4+6=16(厘米)
6×2+4=16(厘米)
2020-04-30 17:52:47
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1.结合事物或图形,让同学们通过观察、操作等活动,认识周长。
2.能测量物体表面及图形的周长,会用测量的方法算出长方形的周长。
3.结合具体情境,感受周长与实际生活的密切联系。
... ... ...
什么是周长呢?
围图形一周的长度,就是这个图形的周长。
分别用8根同样长的小棒摆长方形、正方形、和三角形,摆出的三个图形的周长是一样长的吗?为什么?
... ... ...
《周长的认识》周长PPT课件2 我能做 1、摸一摸你课本封面、课桌面、文具盒面以及所带物体面的一周。 2、小组内互相说一说什么是他们的周长。 我能说 围长方形一周的长度就是长方形的..
2020-05-03 10:59:19
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1、摸一摸你课本封面、课桌面、文具盒面以及所带物体面的一周。
2、小组内互相说一说什么是他们的周长。
围长方形一周的长度就是长方形的周长。
围三角形一周的长度就是三角形的周长。
围梯形一周的长度就是梯形的周长。
... ... ...
1、测量周长可以用哪些工具?
2、用直尺、软尺分别测量哪些图形比较方便?
3、测量图形的周长有哪些方法?
量一量,填一填
测量要求:
1.小组内先做好分工,两人负责测量,一人做记录,一人汇报。
2.选中要测的物体,想好要用测量工具。
3.及时做好记录,做好汇报准备。(为了节省时间,方法可以简单写,只要能在汇报的时候表达清楚就行了。)
4.时间5分钟。
... ... ...
《周长的认识》周长PPT课件 学习目标 1.结合事物或图形,让同学们通过观察、操作等活动,认识周长。 2.能测量物体表面及图形的周长,会用测量的方法算出长方形的周长。 3.结合具体..
2020-05-03 10:59:19
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(1)75+55+75+55=260(米)
长+宽+长+宽 =长方形周长
(2)75+75+55+55 =260 (米)
长+长+宽+宽=长方形周长
(长+宽)×2=长方形周长
要求出长方形的周长必须知道什么条件?
... ... ...
从一块长80厘米、宽50厘米的长方形花布剪下一块最大的正方形花布.
(1)剪下的正方形花布周长是多少?
(2)剩下的长方形花布周长是多少?
(1)50×4=200(厘米)
答:剪下的正方形周长是200厘米
(2)80-50=30(厘米)
(30+50)×2=160(厘米)
答:剩下的长方形周长是160厘米
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2020-05-03 10:59:19
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1.通过练习,进一步加深对周长的认识,能比较熟练地计算长方形、正方形的周长。
2.结合具体的情境,进一步感知周长与实际生活的密切联系。
1、长方形的周长
9×2+6×2=30(cm)
我是这样计算的……
9+6+9+6=30(cm)
我是这样计算的……
9+6=15(cm)15×2=30 (cm)
我请小括号来帮忙……
(9+6)×2=30(cm)
... ... ...
下面的说法对吗?为什么?
1、一个长方形,长10m,宽5m,周长是10+5 ×2=20(m) ( )
2、边长是3分米的正方形,周长是 3×4=12(厘米) ( )
3、一个长方形,长加宽的和是10cm,周长是10×2=20(cm) ( )
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2020-05-03 10:59:19
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1. 进一步理解和掌握长方形、正方形的周长计算公式,并能运用公式解决简单的实际问题。
2. 结合生活实际,提高同学们的动手操作、实践运用能力
我们已经学习了“周长”,周长是什么意思呢?
绕物体或平面图形一周的长度叫周长。
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(1)边长是4厘米的正方形周长是16平方厘米( )
(2) 正方形和长方形一样,四条边的总长度就是它的周长。 ( )
(3) 长6米,宽4米的长方形周长是6+4×2=20米 ( )
篮球场是一个长方形,宽14米,长是宽的2倍少2米,小胖绕着它跑了1圈,一共跑了几米?
解:长=14×2-2=26米
长方形周长=(长+宽) ×2=(26+14) ×2=80米
答一共跑了80米
《长方形和正方形周长的计算》周长PPT课件2 学习目标 1.通过练习,进一步加深对周长的认识,能比较熟练地计算长方形、正方形的周长。 2.结合具体的情境,进一步感知周长与实际生活..
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2020-05-03 10:59:20
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1. 想一想。
小朋友绕绿地一周,走了( )米。
2. 想一想。
一条小路环绕着小红家的院子,,这条小路有( )米。
3. 这个图形的周长是( )厘米。
... ... ...
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《已知圆的直径求面积》圆的周长和面积PPT课件 教学目标 1、结合具体事例,经历灵活运用圆的面积公式解决简单实际问题的过程。 2、掌握已知直径求面积的计算方法,能解决生活中简单的..
《已知圆的周长求面积》圆的周长和面积PPT课件 教学目标 1、结合具体事例,经历综合运用圆的知识和生活经验解决实际问题的过程。 2、掌握已知圆的周长求面积的计算方法,能解决与圆面..
2020-05-03 11:41:44