《探究―比较物体运动的快慢》物质的简单运动PPT课件4

【体验1】物体位置随时间的变化 

活动:将铅笔盒、课本分别放在课桌上,比较铅笔盒和课本之间的位置变化。

活动1:铅笔盒不动,推动课本,使其运动;

活动2:将铅笔盒放在课本上,推着课本和铅笔盒一起运动。

(1)活动1中,铅笔盒与课本之间的位置_______(选填“发生”或“没发生”)变化。

(2)活动2中,铅笔盒与课本之间的位置_______(选填“发生”或“没发生”)变化。

提示:(1)发生　(2)没发生

【体验2】物体的运动和静止 

活动1:站在道路旁边,观看路两旁的树。

活动2:坐在行驶的汽车上,观看车外路两旁的树。

(1)在活动1中,看到的树是_______(选填“静止”或“运动”)的。

(2)在活动2中,看到的树是_______(选填“静止”或“运动”)的。

提示:(1)静止　(2)运动

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1.什么叫做参照物?

2.什么叫做机械运动?

3.运动是怎样分类的?

探究1  机械运动 

结合“体验1”中的活动,思考以下问题:

1.课本做了机械运动的依据是什么?

提示:以桌面上的任一点为标准可以看出:课本与该点的位置随时间发生了变化,所以说课本做了机械运动。

参考答案:课本的位置随时间发生了变化。

2.你还能列举出日常生活中哪些物体运动的事例?

提示:找出日常生活中物体的位置与原位置随时间发生变化的事例。

参考答案:夜空中的彗星、飞奔的猎豹、爬行的蜗牛等。

3.除了机械运动外,还存在哪些方面的运动?

提示:机械运动指的是宏观物体的运动,除机械运动以外,还存在分子运动、社会活动(如“五四”运动等)、生命成长(如小树长高)等不同于机械运动的其他运动。

参考答案:分子运动、社会活动、生命成长等。

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一、参照物

1.概念:描述一个物体是运动还是静止的,被选定作为_____的物体。

2.机械运动:一个物体相对于另一个物体___________的改变。

3.运动与静止的相对性:运动与静止的判定与_______有关,选择的_______不同,运动与静止的判定可能_____。

4.选择:参照物的选择可以是_____的,研究问题时要根据____________和___________来选择。

二、运动的分类

1.直线运动:经过的路线是_____的运动。

2.曲线运动:经过的路线是_____的运动。

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考点1  参照物的选择 

【典例1】(2012·江西中考)“红色摇篮,绿色家园”是井冈山展现出来的独特魅力。“五一”期间,苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区,便有一种“车行绿色中,风景扑面来”的感觉,实在是令人心旷神怡。“车行绿色中,风景扑面来”所选的参照物分别是_____________与____________。

【精讲精析】本题考查参照物的选择。本题中“车行绿色中”是汽车在运动,汽车相对于“山”或“景物”或“地面”发生了位置变化,所以所选参照物是山(景物或地面);“风景扑面来”是风景在运动,风景相对于汽车发生了位置的变化,所以选汽车为参照物。

答案:山(景物或地面)　汽车

考点2  物体运动和静止的判断 

【典例2】(2012·泰州中考)人坐在橡皮筏上随湍急的河水漂流,人相对河岸是________的,相对_______是静止的。

【思路导引】明确研究对象是“人”,分析人相对于参照物的位置是否发生变化。

【精讲精析】本题考查运动与静止的相对性。人和橡皮筏相对河岸位置在改变,相对河岸是运动的;人和橡皮筏之间没有位置的改变,以橡皮筏为参照物,人是静止的。

答案:运动　橡皮筏

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1.机械运动是自然界最普遍的一种运动,图中不属于机械运动的是　(　　)

【解析】选B。本题考查对机械运动的判断。在行星转动,骏马奔腾,枯叶飘落中,行星、骏马、枯叶的位置都发生了变化。鲜花怒放是生理特征且鲜花的位置没有变化,故不是机械运动。

2.(2012·肇庆中考)乘客坐在奔驰的列车里:①若选车厢为参照物,他是运动的;②若选车厢为参照物,他是静止的;③若选地面为参照物,他是静止的;④若选地面为参照物,他是运动的。上述说法正确的是　(　　)

A.①③　B.①④　C.②③　D.②④

【解析】选D。本题考查运动状态的判断。乘客相对于车厢位置保持不变,若选车厢为参照物,乘客是静止的,故①说法错误,②说法正确;乘客相对于地面位置不断变化,若选地面为参照物,乘客是运动的,故③说法错误,④说法正确;故选D。

3.李明和王芳星期天一起到新华书店买资料,并排站在匀速上升的电梯内上楼,下列说法中正确的是　(　　)

A.李明相对于王芳是运动的

B.李明相对于王芳是静止的

C.李明相对于楼层是静止的

D.李明相对于电梯厢内站立的人是运动的

【解析】选B。本题考查运动状态的判断。李明和王芳两人运动的速度和方向完全相同,故两人处于相对静止状态,B选项正确,A错误。以楼层为参照物,李明在向上运动,故李明相对于楼层是运动的,C错误;电梯在上升的过程中,李明相对于电梯厢的位置始终没有发生变化,故李明相对于电梯厢内站立的人是静止的,D错误。

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《运动与静止》物质的简单运动PPT课件6 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：二力平衡的条件，物体在平衡力作用下怎样运动，牛顿第一定律的理 解，认识惯性并会用惯性现象解释日常生活..

《运动与静止》物质的简单运动PPT课件5 一、机械运动 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称运动。 判断是否是机械运动的关键在于这个物体的位置相对于..

《运动与静止》物质的简单运动PPT课件4 一: 运动是宇宙中的普遍现象 马路上奔驰的小汽车; 操场上踢足球的同学; 飞舞的萤火虫; 刺破夜空的流星; 房屋桥梁树木山岭 二: 机械运动 定..

（一）参照物

1、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称为运动。

2、静止：

如果一个物体相对于另一个物体的位置不变，就称这个物体是静止的。

3、参照物：描述物体的运动、静止时， 被选定的标准物体。

参照物：研究物体的运动时，被选做标准的另一个物体叫参照物

参照物是被假定不动的物体。

（研究对象不能做参照物，运动和静止的物体都可以作为参照物）

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描述物体静止或运动的方法：

（1）选取参照物;

（2）物体相对于参照物位置是否改变。

学生活动：

两人一组,把课本放在桌上，课本上放橡皮（或直尺）推动课本使课本沿桌面缓慢运动。两人讨论互答：

选取课桌作参照物，橡皮和课本是运动还是静止？

选择课本作参照物，橡皮和课桌是运动还是 静止？

选择橡皮作参照物，课桌和课本是运动还是静止？

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4 运动的相对性

由于参照物选取不同，同一个物体的运动和静止情况就有可能不同，这就是运动的相对性。

运动和静止的相对性：

同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。

参照物的选择：

研究地面上的物体的运动，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。

相对运动的应用：飞机风洞试验

以风洞为参照物，飞机是____的；

若以风为参照物，飞机是____的。

相对静止的应用：空中加油

相对静止的条件：

(1)、 运动的快慢相同

(2)、运动的方向相同

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（四）运动和静止的相对性有什么应用？

1.体育比赛中的例子

接力赛中接棒运动

马拉松赛跑，给运动员递饮料，要边跑边递。

2.科学技术上的例子

飞机空中加油

两艘宇宙飞船在空中对接

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课堂练习：

1.有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词 “满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。诗人在诗词中前后两次对山的描述，所选择的参照物分别是（    ）

A　风和水      B　船和地面 

C　山和船      D　风和地面

2、我国古典小说《镜花缘》中有这样一句话：“去年一场大风，把我院内 一口井忽然吹到篱笆外去了.”这是以_____为参照物。

3、一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的人行道上向东散步，如果以汽车为参照物则人是（   ）

Ａ向东运动　Ｂ静止不动

Ｃ向西运动　Ｄ无法确定

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跳伞运动员离开飞机后，好象在空中静止一样，这时摄象机应在什么地方拍摄？为何有这种效果？在地面上拍摄时有无这种效果？

我们看到了哪个物体在运动？那是以哪个物体为参照物？ 

《运动与静止》物质的简单运动PPT课件6 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：二力平衡的条件，物体在平衡力作用下怎样运动，牛顿第一定律的理 解，认识惯性并会用惯性现象解释日常生活..

《运动与静止》物质的简单运动PPT课件5 一、机械运动 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称运动。 判断是否是机械运动的关键在于这个物体的位置相对于..

《运动与静止》物质的简单运动PPT课件4 一: 运动是宇宙中的普遍现象 马路上奔驰的小汽车; 操场上踢足球的同学; 飞舞的萤火虫; 刺破夜空的流星; 房屋桥梁树木山岭 二: 机械运动 定..

一切物体都是运动的

严格地说，自然界中的一切物体，从微观粒子到宇宙中的天体，都在不停地运动着。

世界是运动的

人相对于台阶位置改变，我们说他是运动的。

水相对于山位置改变，我们说它是运动的

火车相对于楼房位置改变，我们说它是运动的

教学楼相对于草坪位置不变，我们说它是静止的

要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个标准物体作参照,这个被选定的标准物体叫做参照物。

相对于参照物，某物体的位置改变了，我们就说它是运动的；位置没有改变，我们就说它是静止的。

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判定物体静止或运动的方法

① 选取合适的参照物

② 物体相对于参照物位置是否发生改变。

运动的相对性

由于参照物选取不同，同一个物体可以是静止的或者是运动的。所以，尽管运动是绝对的，运动的描述却是相对的。

那么，怎样去描述一个物体到底是运动还是静止呢？

关键看选择的参照物

怎样去选择参照物呢？

参照物的选择是任意的，但一般不宜取被判断物体本身。

通常我们默认地面或固定在地面上的物体为参照物运动和静止的相对性。

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下面请同学们思考一下，在你所见过的运动中，根据它们经过的路线特点，可以分为几类？

运动的分类：

根据物体运动的路线是直线还是曲线，把物体的运动分为直线运动和曲线运动．

1.一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物，它在河中的倒影是_________；以河岸为参照物，它在河中的倒影是________。

2.在新建的大型百货公司内有自动扶梯，当你站在开动着的自动扶梯上上楼时，说你是运动的，是以______为参照物的；说你是静止的，是以______为参照物。

3.对于同一个物体，甲说是向北运动的，乙说是向南运动的，请举例说明。

4.小明随爸爸坐飞机旅游，当飞机准备降落时，空中小姐要求所有的乘客坐在自己的座位上不动，系好安全带，小明系好安全带，心里却在想：我坐在这儿真的没动吗？如果没动，我怎么会降落到地面上呢？你能帮助小明解释一下吗？

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1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？

选定的参照物    位置关系不变   相对静止

（假定不动）    位置关系改变   相对运动

2.已知物体运动或静止，怎样判断参照物

《运动与静止》物质的简单运动PPT课件6 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：二力平衡的条件，物体在平衡力作用下怎样运动，牛顿第一定律的理 解，认识惯性并会用惯性现象解释日常生活..

《运动与静止》物质的简单运动PPT课件5 一、机械运动 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称运动。 判断是否是机械运动的关键在于这个物体的位置相对于..

《运动与静止》物质的简单运动PPT课件4 一: 运动是宇宙中的普遍现象 马路上奔驰的小汽车; 操场上踢足球的同学; 飞舞的萤火虫; 刺破夜空的流星; 房屋桥梁树木山岭 二: 机械运动 定..

一: 运动是宇宙中的普遍现象

马路上奔驰的小汽车;

操场上踢足球的同学;

飞舞的萤火虫;

刺破夜空的流星;

房屋桥梁树木山岭 

二:  机械运动

定义:  把一个物体相对另一个物体位置的改变叫做机械运动.

请同学们举例,哪些东西在做机械运动?哪些物体是静止的？为什么？

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1、李明背着书包向学校走去，李明是运动的还是静止的？书包呢？

李明　　对　　学校　　　位置＿＿　李明是运动的

书包　　对　　李明　　　位置＿＿   书包是静止的

2、小王骑自行车上街，自行车是运动的还是静止的？小王呢？

自行车   对　　地面　　　位置＿＿　车是运动的

小王　　对　　自行车　　位置＿＿　小王是静止的

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参照物:描述物体是运动还是静止时,被选做标准的物体叫参照物.

描述同一物体的运动,如果选择的物体不同,结论一般不一样.

选择的参照物不同,物体的运动和静止的情况就不同;可见,物体的运动和静止是相对的.

运动是绝对的;

两个运动的物体相对静止

两个运动的物体的以相同的速度向同一方向运动,他们的位置相对 不变,则这两个运动的物体相对静止

思考:4*100米接力赛中,接棒人要怎样才能准确的接住棒?

思考:现在你能解释飞行员抓子弹的故事吗?

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运动的分类

直线运动:物体经过的路线是直线的运动

曲线运动:物体经过的路线是曲线的运动

思考:你能举出生活中曲线运动和直线运动的实例吗?

思考与练习

在笔直行使的一列火车中,放在车厢小桌上的苹果相对于下列哪个物体是运动的?  (      )

A. 这列火车的机车;

B. 坐在车厢椅子上的乘客;

C. 在旁边走过的列车员;

D. 关着的车门;

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同学们坐在教室里上课,以教室为参照物,你们是_____的,以太阳为参照物,你们是_____的;以窗外飞过的小鸟为参照物,你们是______的;

月亮在白莲花般的云朵里穿行,月亮是运动的是以____为参照物

小小竹排江中游,巍巍青山两岸走.竹排是运动的是以____为参照物.青山是运动的是以____为参照物

实践与探究

在美国电影《生死时速》中,一辆正在行驶的公共汽车被恐怖分子安装了一种速度控制炸弹,只要车速低于50km/h就会自动引爆炸弹.如何将车上的乘客安全撤离?

《运动与静止》物质的简单运动PPT课件6 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：二力平衡的条件，物体在平衡力作用下怎样运动，牛顿第一定律的理 解，认识惯性并会用惯性现象解释日常生活..

《运动与静止》物质的简单运动PPT课件5 一、机械运动 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称运动。 判断是否是机械运动的关键在于这个物体的位置相对于..

《运动与静止》物质的简单运动PPT课件3 一切物体都是运动的 严格地说，自然界中的一切物体，从微观粒子到宇宙中的天体，都在不停地运动着。 世界是运动的 人相对于台阶位置改变，我们..

要点考点聚焦

本课时涉及的考点有：二力平衡的条件，物体在平衡力作用下怎样运动，牛顿第一定律的理 解，认识惯性并会用惯性现象解释日常生活现象，同一直线上二力的合成.物体在非平衡力 作用下的运动状态变化.从中考命题看，上述考点多以填空、选择题型出现.同一直线二力 合 成可能会作图题型出现，例如作出某物体复合力的图示.牛顿第一定律的得出可能会以实验 题出现.本课时重点将物体受力情况与其运动情况联系起来，会根据物体的受力情况会判断 其运动情况，反之会根据物体运动情况会判断其受力情况.

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1.物体处于平衡状态是指物体处于____状态或__________状态.

2.如图4-3-1所示中的物体，能处于静止状态是图中的__.

3.质量为50 kg的中学生，站在地面上静止不动，他受到__力和____力的作用，这两个力的施力物体分别是____和____，这两个力的关系是________.

4.某人用40 N的水平向右的拉力，拉着一重为100 N的重物在水平面上做匀速 直线运动，速度为1 m/s，则重物与地面间的滑动摩擦力大小为__ N，方向 是____；当重物在同一水平面上以0.5 m/s的速度向右做匀速直线运动，则重物与地面间的滑动摩擦力大小为___ N，方向是向左，此时物体受到的合力为__N.

5.同一直线上的两个力大小分别为F1＝15 N和F2＝20 N，若这两个力的方向 相同，则合力大小为__ N；若这两个力的方向相反，则合力大小为__N，方向与___力的方向相同.

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典型例题解析

【例1】一个墨水瓶放在水平桌面上，静止时，下列各对力中属于平衡力的是(    )

A.墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力

B.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力

C.墨水瓶受到的重力和墨水瓶对桌面的压力

D.墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力

【例2】如图4-3-3所示，一辆放在水平地面、表面光滑的小车上，静止放着两个质量分别为m1、m2(m1＜m2)的小球.当小车突然由静止起向左运动时，两个小球(     )

A.相对小车向左运动，且m2的速度大于m1速度，两球靠拢 

B.相对小车向右运动，且m2速度大于m1速度，两球靠拢

C.相对小车向右运动，且m1、m2速度相等

D.相对小车静止，随小车一起向左运动

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物体的平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态，处于平衡状态的物体受到的合 力为零.二力平衡的条件是：同体、等值、反向、共线，四者缺一不同，合力为零.已知一个 分力，便可求另一个分力，因为F1＝F2.求同一直线上两个力的合力时，先判断清 楚两 个分力的方向关系，然后再进行运算，当分力方向相同时，F合＝F1+F2，合力方 向与F1、F2的方向相同，当分力方向相反时，F合＝F1-F2（F1＞F2），合力方 向与大的分力方向相同.根据物体受力情况确定物体的运动状态，具体规律是：当物体受平 衡力或不受外 力作用时，原来是静止的仍保持静止，原来是运动的，将做匀速直线运动；当物体受非平衡 力 作用时，物体运动状态一定改变，如果合力方向与运动方向相同，物体做加速运动，如果合 力方向与运动方向相反，物体做减速运动，如果合力方向与运动方向不在一直线上，物体做 曲线运动.根据物体运动情况确定受力情况，

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1.重为10 N的铁块静止放在水平地面上，它受到地面对它的支持力大小为__ N，它所受合力的大小为__ N.

2.如图4-3-7，重为5 N的小车放在水平地面上，受到水平向左的力为F1，水平向右 的力为F2，则小车在水平方向上受到合力的大小为___ N，方向________，在竖直方向受到合力大小为__ N.

3.在行驶的汽车里 ，悬挂着一个小球，如果小球向行驶的方向摆动，说明汽车前进的速度 ____(填“变大”、“变小”或“不变”)，如果小球向右方向摆动，说明汽 车向__方向转弯.

4.将质量为1 kg的物体吊在弹簧测力计的钩子处，当物体静止不动时，读出弹簧测 力计的示数为 ___N；如提着弹簧测力计以0.1 m/s的速度向上做匀速直 线运动，则此时弹簧测力计的示数为___ N；如果弹簧测力计以0.2 m/ s的速度向下做匀速直线运动，则弹簧测力计的读数为___ N.

5.用20 N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30 N，则手与油瓶 之间的摩擦力的大小将____(填“增大”、“减小”或“不变”).

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《运动与静止》物质的简单运动PPT课件5 一、机械运动 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称运动。 判断是否是机械运动的关键在于这个物体的位置相对于..

《运动与静止》物质的简单运动PPT课件4 一: 运动是宇宙中的普遍现象 马路上奔驰的小汽车; 操场上踢足球的同学; 飞舞的萤火虫; 刺破夜空的流星; 房屋桥梁树木山岭 二: 机械运动 定..

《运动与静止》物质的简单运动PPT课件3 一切物体都是运动的 严格地说，自然界中的一切物体，从微观粒子到宇宙中的天体，都在不停地运动着。 世界是运动的 人相对于台阶位置改变，我们..

【体验1】时间的测量 

活动1:机械停表表盘如图所示,按一按机械停表按钮观察表针变化。

活动2:用停表测出1min脉搏跳动的次数。

(1)在活动1中(如图所示机械停表指针位置),按一下机械停表

的按钮A,指针_______,按两下机械停表的按钮A,指针_______,

再按机械停表的按钮B,指针_________。

(2)活动2中,1min脉搏跳动的次数大约是___________。

提示:(1)走动　停止　归零　(2)60(60～80均可)

【体验2】比一比谁快 

活动:观看同学百米比赛

活动1:如图,小明、小刚两位同学在进行百米赛跑。

活动2:甲在17s内经过了100m的路程,乙在25s内经过了165m的路程。

(1)在活动1中,观众认为跑在_______的人跑得快,裁判认为用的时间_______的人跑得快。

(2)在活动2中,甲和乙通过的路程和用的时间相同吗?你怎样比较他们运动的快慢?

提示:(1)前面　少　(2)不相同　不相同　路程除以时间比较他们的商,谁的商大,谁就跑得快。(或时间除以路程比较他们的商,商小的跑得快)

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探究1  停表的使用 

结合“体验1”中的活动并读图,思考问题:

1.观察机械停表表盘。

(1)小表盘表示________,大表盘表示________。

(2)小表盘指针旋转一周测量的时间是________分钟,一个

大格是________分钟,一个小格是________分钟;

大表盘指针旋转一周测量的时间是________秒,一个大格是________秒,一个小格是________秒。

(3)分别读出________和________,然后将它们相加。

参考答案:(1)分　秒　(2)15　1　0.5　30　1　0.1

(3)分　秒

2.“体验1”中,测量脉搏跳动一次所用的时间时,怎样能测量得更准确?

提示:因为脉搏跳动一次的时间很短,如果只记录一次的时间,误差很大,为了减小误差,可以使用累积法。

参考答案:采用测多算少——累积法。记下1min脉搏跳动的次数,用1min除以次数,即可求出脉搏跳动一次所用的时间。

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探究2  怎样比较运动的快慢 

通过“体验2”活动,思考以下问题:

1.由活动1可得出比较物体运动快慢的两种方法是什么?

参考答案:(1)相同路程,比较时间;(2)相同时间,比较路程。

2.由活动2知,哪种比较物体运动快慢的方法更好一些?我们引出了什么物理量?它是如何定义的?

提示:在活动2中,用路程和时间相除,即比较1s内通过的路程。为了比较物体运动的快慢,我们引出了一个物理量:速度,即路程和时间之比。

参考答案:路程和时间相除,比较1s内通过的路程　速度　速度是路程和通过这段路程所用的时间之比。

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一、测量时间

1.基本单位:______。

2.其他单位:________、________、毫秒(ms)、微秒(μs)。

3.换算关系

1h=___min=_____s

1s=_____ms=___μs

4.测量工具:___________、光电计时器等。

二、比较物体运动快慢的方法

1.相同时间,比较路程的长短,路程_____,运动越快。

2.相同路程,比较时间的长短,时间_____,运动越快。

1.意义:表示物体__________。

2.概念:路程和通过这段路程________的比。

3.公式:______。

4.变形公式:(1)_____;(2)_____。

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【拓展延伸】

用“时间与在这段时间内通过的路程的比”可以表示速度吗?

从原则上讲,不论用“路程与通过这段路程所用时间的比”,还是用“时间与在这段时间内通过的路程的比”,都能够反映出物体运动的快慢程度;但是用“时间与在这段时间内通过的路程的比”比较快慢时发现:物体通过相同路程所用的时间越长物体运动得越慢,物体通过相同路程所用的时间越短物体运动得越快,与人们的习惯感知相违背。用“路程与通过这段路程所用时间的比”来表示物体运动的快慢程度,相同的时间内通过的路程越长物体运动越快,与人们的习惯感知相符合,而且已为世人所公认。所以,在一般情况下,我们按这个规定来计算速度。

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考点  速度公式的应用 

【典例】(2012·连云港中考)连云港市正在建设的“BRT”系统,是连接中心城区与外围区域的快速公交系统,它具有专用的车道和站点,有利于中心城区各项功能的向外辐射和向市中心聚焦。

(1)已知从起点海州站到终点墟沟站的距离约为34km,若“BRT”专用车的平均速度为80km/h,求从起点到终点的运行时间为多少分钟?

(2)目前,由于堵车现象严重,再加上红绿灯较多,该路段开轿车上班的平均速度仅约40km/h,该系统运行后,乘坐“BRT”专用车比开轿车上班从起点到终点可以节约多长时间?

【思路导引】根据题目已知量和变形公式求解 

【方法归纳】有关速度计算的注意事项

(1)同一性:三个物理量应对应于同一物体的同一过程。

(2)对应性:代入数据时,v、s和t要一一对应,不能张冠李戴。

(3)统一性:在应用公式时,各个物理量单位要统一,即:

①v-m/s,s-m,t-s。

②v-km/h,s-km,t-h。

(4)规范性:代入数据前,公式不能漏,代入数据时,数据后要有单位。

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1.在2012年伦敦奥运会女子200米混合泳比赛中,叶诗文以2分07秒57的成绩打破奥运会纪录,夺得冠军,考特斯以2分08秒15排名第二;甲图是观众看到叶诗文、考特斯将要冲过终点的情境,乙图是裁判的记录,观众和裁判判断叶诗文快过考特斯的方法分别是　(　　)

A.观众:相同时间比路程裁判:相同时间比路程

B.观众:相同时间比路程裁判:相同路程比时间

C.观众:相同路程比时间裁判:相同时间比路程

D.观众:相同路程比时间裁判:相同路程比时间

【解析】选B。本题考查比较运动快慢的方法。观众看到的是叶诗文率先冲过终点,是看到她和其他选手用的时间相同时,叶诗文游过的路程长,而裁判是在所有运动员完成比赛后,在路程相同时,比较时间多少来判断成绩的。

2.关于速度,下面说法中错误的是　(　　)

A.运动快的物体速度大

B.通过路程长的物体速度大

C.通过相同的路程,所用时间少的物体速度大

D.相同时间内通过路程长的物体速度大

【解析】选B。本题考查对速度这一物理量概念的理解。速度是表示物体运动快慢的物理量,故A项说法正确。速度与路程和时间都有关,通过路程长,其速度不一定大,因为时间大小不确定,故B项说法错误。相同路程时,所用时间少的物体速度大,故C项说法正确。相同时间时,路程长的物体速度大,故D项说法正确。

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《探究比较物体运动的快慢》物质的简单运动PPT课件6 活动：比较纸片下落的快慢 议一议： 1.怎样比较它们运动的快慢？ 让它们从同一高度同时释放，先落地的纸片运动得快 （相同路程比..

《探究比较物体运动的快慢》物质的简单运动PPT课件5 通常情况下，上述三种交通工具哪一种跑得快？ 物理学中比较运动快慢，则是采用观众的方法，并引进了一个重要的物理量速度。 A：小..

《探究比较物体运动的快慢》物质的简单运动PPT课件4 问题一 在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？ 问题二 汽车A在2h内行驶80km，汽车B在..

我们昨天一起学习了那些知识

机械运动  物体位置的变化

参照物  说物体是运动还是静止,要看是以哪个物体为标准。

运动和静止的相对性

怎样动呢？

世界是运动的，运动的形式多种多样。

不同物体运动的快慢不同

物体运动有快有慢,哪些方法可以描述物体运动的快慢?

1.龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是什么？

2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？

3.在路上行驶的小汽车和自行车，谁运动得快？又以什么为依据？

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一.比较物体运动快慢的方法:

1.相同路程比时间（百米赛跑）

2.相同时间比路程（龟兔赛跑）

（1）物理意义及定义：

意义：表示物体运动的快慢的物理量。

定义：运动物体在单位时间内通过的路程。

（2）公式：v=s/t

s—路程—米（m）

t—时间—秒（s）

v—速度—米每秒（m/s）

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例1  我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺 110m 跨栏金牌，成绩是 12.91s。这项奥运会纪录的运动速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为 30km/h。哪一个的速度比较大？

解：利用公式v=s/t，可以算出刘翔的运动速度为：　　　　

解题过程要写出所依据的公式，把数值和单位代入时，单位要统一。结果带单位。

例2  火车提速后，在北京和上海之间的运营速度为104km/h,两地之间的铁路线长为1463km,火车从北京到上海大约要用多少时间？

解：由公式 v = s/t 变形可以得到 t = s/v ，         

因此，火车从北京到上海所用的时间大约是

t = s/v =1463km/(104km/h)=14h

及时练：中国“子弹头”列车的科学名称是“动车组”。如图所示，这种新型列车在动力、材料和内部结构上都使用了最新的机车技术，投入使用的CRH—Z型电力动车组，最高时速可达250km/h，以北京—上海为例，从北京9：36发车，16：36到达上海，全程1463km，则此动车组的平均速度为_______km/h。 

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2.匀速直线运动

物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。

匀速直线运动是最简单的机械运动。

变速直线运动  速度大小经常变化的直线运动。

常见的运动都是变速运动 。

物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运动情况呢？

变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，

也可以用公式v=s/t=总路程/总时间来计算它的速度。这样算出来的速度叫平均速度。 

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1. 速度是表示物体运动快慢的物理量。

匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

匀速直线运动速度的计算公式是v=s/t

速度的单位是米/秒（m/s）、千米/时（km/h）。1 m/s = 3.6 km/h

2. 在变速运动中，v＝s/t求出平均速度。

1. 单位换算：

10m/s=_____km/h

54km/h=____m/s

2. 下列速度中最大的是（  ）

A.750m/min    B.15m/s 

C.36km/h        D.1250cm/s

3. 坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度。在进出隧道口时，分别看了一下手表，如图（甲）、（乙）所示，汽车通过隧道时的平均速度是30 km/h，由此可计算出此隧道长约_______km。

4. 一列火车长 200m，以 36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？

解：火车从上桥到全部离开大桥通过的路程s=1.6km+0.2km=1.8km

火车的速度是 v = 36 km/h

t = s/v =1.8km/36km/h=0.05h

答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h。

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1、速度是用来表示物体______的物理量。

2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为_____ m/s，其物理意义为_______。

3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是(        )

A.80m/s    B.10 m/s     C.5 m/s     D.无法判断

4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是(       )

A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长

B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少

C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比

D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关

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《探究比较物体运动的快慢》物质的简单运动PPT课件6 活动：比较纸片下落的快慢 议一议： 1.怎样比较它们运动的快慢？ 让它们从同一高度同时释放，先落地的纸片运动得快 （相同路程比..

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按运动路线的形状分：

按速度是否变化分：

在百米赛跑中,观众是怎样比较运动员跑的快慢的?裁判员又是怎样比较运动员跑的快慢的?

观众采用的方法是比较谁跑在前面,即“在相同的时间内，谁经过的路程长，谁运动的快”.

裁判员采用的方法是看谁先到达终点,即“经过相同的路程，谁用的时间少，谁运动的快”.

总结：两种比较物体运动快慢的方法：

1.在相同的时间内，物体通过的路程越长，运动的越快。

2.通过相同的路程，物体所用时间越少，运动的越快.

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语言表述练习

甲、乙、丙三位同学谁运动的最快？为什么？

在相同的时间内，丙同学通过的路程最长，所以丙同学运动得最快。

A、B、C三位同学谁运动的最快？为什么？

通过相同的路程，A同学所用时间最少，所以A同学运动得最快.

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（1）物理意义：速度表示物体运动的快慢。

运动快——表示速度大；

运动慢——表示速度小

（2）定义：物体在单位时间内通过的路程称为速度。

（3）定义式 : 

速度=路程/时间  v=s/t

（4）速度单位：

国际单位：米/秒       m/s 

常用单位：千米/小时  km/h

单位换算：1米/秒 =？千米/小时

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速度的定义与物理意义的区别

1、定义：物体在单位时间里通过的路程

2、物理意义：描述物体运动的快慢

2、匀速直线运动

如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，这种运动就叫做匀速直线运动。

（1）一个做匀速直线运动的物体，它的速度大小与它经过的路程和所用的时间无关，永远是一个定值。

（2）一个做匀速直线运动的物体，它经过的路程与所用的时间成正比。

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在一次修筑盘山路的工程中遇到了一块巨石，准备用爆破的方法把它炸掉。施工人员用了一条长96厘米的引火线引爆炸药。引火线燃烧的速度是0．8厘米／秒，点火者点燃引火线后，立即以5米／秒的速度跑开，他能否在炸药爆炸前跑出500米到达安全区?

分析：方法一:是分别求出引火线燃烧完所用的时间t1和点火者跑到安全区需要的时间t2，比较t1和t2的大小，若t2

方法二：先求出引火线燃烧完所用的时间t，再求出时间t内点火者跑出的路程s,若s>500米，说明点火者在爆炸前已到达安全区。

《探究比较物体运动的快慢》物质的简单运动PPT课件6 活动：比较纸片下落的快慢 议一议： 1.怎样比较它们运动的快慢？ 让它们从同一高度同时释放，先落地的纸片运动得快 （相同路程比..

《探究比较物体运动的快慢》物质的简单运动PPT课件5 通常情况下，上述三种交通工具哪一种跑得快？ 物理学中比较运动快慢，则是采用观众的方法，并引进了一个重要的物理量速度。 A：小..

《探究比较物体运动的快慢》物质的简单运动PPT课件4 问题一 在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？ 问题二 汽车A在2h内行驶80km，汽车B在..