1、______是形成电流的原因;
电阻表示_____________。
设问:电流与电压、电阻之间有什么具体关系?
现象:小灯泡在使用两节干电池(3V)比使用一节干电池 (1.5V)时亮
猜测:同一小灯泡(电阻一定)两端的电压增大,通过的电流也增大
请设计实验,验证刚才的猜测:
1)能测出电流、电压、电阻的具体数值
2)会选用合适的实验器材,画出实验电路图
3)能根据得到的数据进行分析,并得出结论
... ... ...
一、电流跟电压的关系
1、按电路图接好电路
2、保持电阻 R=5Ω 不变,调节滑动变阻器使电阻两端的电压分别为 1V、2V、3V,读出此时相应的电流值
3、把数据填入表格中,按照数据绘制U、I图像
4、分析数据,得出结论:
在电阻一定的情况下,导体中的电流跟导体两端的电压成正比
二、电流跟电阻的关系
1、按电路图接好电路
2、调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持 U=3V不变,电阻分别换用为 R=5 Ω、10 Ω、15 Ω,读出此时相应的电流值
3、把数据填入表格中
4、分析数据,得出结论:
在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比
... ... ...
在电阻一定时,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
在导体两端电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比。
欧姆定律:
通过导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
公式 I = U / R
U 表示导体两端的电压,单位V
R 表示这段导体的电阻,单位Ω
I 表示通过导体中的电流,单位A
... ... ...
1、在这一节课中学到了什么研究问题的方法?
本实验中,我们研究的是I与U、R的关系,而U、R都是可以变化的物理量,现在我们为了研究的方便,先把其中的一个量控制为不变,这种方法叫控制变量法。
2、实验中,滑动变阻器的作用是什么?
1)改变被测电阻两端的电压
2)改变电路中的电流
... ... ...
随堂反馈:
1、研究电流跟电阻、电压的关系,用右图所示电路,实验时,分别保持电阻不变和保持电压不变两步进行,在保持电阻不变这一步中,实验要求: ( )
A、保持滑动变阻器 R’的滑片位置不变
B、保持电阻箱 R 两端的电压不变
C、保持定值电阻值不变,调节R’的滑片到不同的适当位置
D、保持电路中的电流不变。
2、上图实验中,在 保持电压不变 这一步中,实验要求 ( )
A、换用不同电压的电源,调节R’的滑片,保持R上的电压不变
B、改变电阻R的大小,调节R’的滑片,保持R两端的电压不变
C、调节R’的滑片到适当位置,使R两端电压保持不变
D、调节R’的滑片到适当位置,使R’两端的电压不变
3. 一个定值电阻两端的电压是3 V时,通过它的电流是0.4 A,如果加在它两端的电压是6 V时,用量程是0.6 A的电流表测量通过这个定值电阻的电流,判断( )
A. 可以的 B. 不可以的 C. 无法确定
... ... ...
巩固升华:
1、某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时,得到下表两组数据
1)分析左表数据,可得结论在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比.
2)分析右表数据,可得结论在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比.
3)综合以上结论,可得结论导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比
2、在某导体的两端加 2 V电压时,通过的电流是 0.5A,若导体两端的电压增加到 10 V时,则 ( )
A、导体的电阻和通过导体的电流都增大
B、导体的电阻和通过导体的电流都变小
C、导体的电阻和通过导体的电流都不变
D、导体的电阻不变,通过导体的电流增大
3、在保持电路电压不变的情况下,电路的电阻增大到原来的 2倍时,通过电路的电流____到原来的____。
4、在研究电流跟电压、电阻关系的实验中,得到以下数据,请根据实验得到的结论,将表中空白处的数据填上
... ... ...
课后讨论并完成:
1、在这一节课的实验中吸取了什么经验?
2、完成导学
3、完成实验探究报告册第28页探究七
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