《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件2

你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？

一、能量的转化

1．来回迅速摩擦双手。

2．用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片。

观察实验发生的现象，讨论发生了哪些能量转化？ 

你还能举出一些你认为发生了能量转化的例子吗？请说出你认为发生的能量转化。

在一定条件下,各种形式的能量都可以相互转化。

1、能量从一个物体转移到另一个物体

2、能量从一种形式转化为另一种形式

... ... ...

二、能量守恒定律

1、小球的高度逐渐降低说明了什么？

说明了小球的机械能逐渐减少。

2、减少的机械能到哪里去了？

小球跟空气和地面摩擦，一部分的机械能转化为内能。

能量守恒定律

大量事实表明，能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。

能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。

1．滑冰滑梯的过程中，能量是怎样转化的？遵守能量守恒定律吗？

2．有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，人们把这种机器叫永动机。

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三、能量转移和能量转化的方向性

既然能量是守恒的，那地球上的能量就不会减少了，为什么还需要节约能源？

我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储备的化学能转化为汽车的机械能、内能。

这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源。

火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生产和生活用。

用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种形式的能后，这些能量无法再变回能源。

... ... ...

1、在下列事例中，属于机械能转化为内能的是（    ）

A.铁棒在火上烤得很热   

B.汽车紧急刹车，轮胎发热 

C.燃烧木材取暖 

D.给电炉通电，电炉发热

2、在各种形式的能量转化的过程中，下列说法中正确的是（    ）

A.机械能一定守恒

B.各种形式的能量都守恒

C.各种形式的能的总量一定守恒

D.只有机械能转化为内能

3．一支向高空瞄准的步枪，扣动扳机后射出一颗子弹，子弹没有击中目标，最后 下落陷在土地中。请你说出以上过程中发生了哪些能量转化。 

4、判断题

1.煤的燃烧过程中，煤的化学能转化为内能，但能量的总量不变。（   ）

2.在荡秋千时，停止用力，秋千越摆越低，能量的总量也越来越少。（   ）

《能量的转化与守恒》PPT课件 第一部分内容：能的转化 自然界中能量的各种形式 电能 机械能 内能 光能 化学能 问:各种形式的能之间是否可以相互转化？ 各种形式的能之间可以相互转化 ..

《能量的转化与守恒》PPT 第一部分内容：学习目标： 1.知道各种形式的能是可以相互转化的。 2.知道在转化的过程中，能量的总量是保持不变的。 3.列举出日常生活中能量守恒的实例。 4...

《能量的转化与守恒》能源、材料与社会PPT课件2 一、多种形式的能量 1.能量的表现形式 2.自然界的能量类别 机械能、电磁能、内能、化学能、核能等 ①化学能:发生化学反应时，由于物质..

学习目标:

1、能区分可再生能源和非可再生资源.

2、了解人类对能源的开发和利用历史.

3、知道现在世界和我国的能源利用现状及对环境的影响.

4、树立能源节约意识和环保意识.

5、开发新能源.

能源的概念

像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光等等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫做能源.

你还知道人类已经利用的其他能源吗？

风能、水能、太阳能、生物能等---可再生能源

煤、石油、天然气、核能等---不可再生能源

按来源划分:一次能源和二次能源

一次能源是自然界直接提供的能源.

由自然界提供的能源转化而来的能源是二次能源.

风能、汽油、沼气呢?

... ... ...

开发新能源

1、你认为或你知道还有哪些能源值得 人类开发？

2、你认为哪种新能源最有开发前途？

3、结合丽水生态示范区建设，谈谈我市在解决“能源问题”中，可以做哪些工作？

1、你能说说太阳能的特点吗？

2、目前利用太阳能的主要方法有哪些？

你认为氢能源有哪些优点？

你认为目前不能大量使用氢能源的原因是什么？

应用氢能源，你有什么良策？

什么地区适合发展沼气能源？

沼气是怎么得到的？

沼气能源的使用应注意什么？

... ... ...

课堂练习:

1、下列哪组物质属于不可再生能源? (       )

A、风能、核能、太阳能    B、煤、沼气、石油 

C、石油、天然气、煤       D、太阳能、地热、能核能

2、使用时不会给环境带来污染的能源称为清洁能源.下列属于清洁能源的是(      )

A.煤炭   B.木炭   C.太阳能    D.核能

3、随着社会的发展,能源需求越来越多,能源短缺成为阻碍社会发展的主要问题.在日常生活中我们都应该节约身边的能源,下列符合节约能源且安全的做法是(       )

A.冬天门打开后未关好     B.白天尽量采用自然光

C.用煤气灶取暖       D.每次只洗一件衣服

4、永久性解决人类对能源需求的根本方法是(       )

A.改进工艺,提高燃料的利用率.   B.充分利用地球上的化石能源

C.尽可能减少能量的使用    D.依靠科学技术进步,不断开发新能源.

... ... ...

探究实践：

能源问题是现代社会发展的三大要素之一,在

1、能源家族中:⑴柴薪、⑵煤炭、⑶石油、⑷天然气、⑸水能、⑹风能、⑺太阳能、⑻地热能等,在大量消耗各种能源时,会造成空气污染的有____________;会造成水土流失和沙漠化的是_____(填序号).

2、某城市正在进行天然气工程,有人表示赞成,有人表示反对,小刚收集了如下两组数据:

请你决策:____(选填“A”或“”B”)A.继续使用煤气;B.更换使用天然气.简单说明理由______.

《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件3 新知探究 一、能源与社会 能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。（如机械能，内能，电能等。） 能源：指产生能量供人类..

《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件 一、自然界的能源 可再生能源:像________、________、________以及________等可以________或可以________的能源。 不可再生能源:像____..

一、能源与社会

能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。（如机械能，内能，电能等。） 

能源：指产生能量供人类使用的物质资源。（如煤炭、石油、天然气等，它们燃烧产生能量，因此它们是能源。） 

能源的分类

1、能源以是否能直接使用来划分：

一次能源：可以直接从自然界取来使用的能源。如煤炭、石油、天然气

二次能源：经过加工转换而来的能源。如电能、汽油、酒精（二次能源的“骄子”——电能）

2、能源以是否能循环再生来划分：

不可再生能源：一旦被消耗，是不能再增加的能源。如煤炭、石油 、天然气，由古代生物在长期地质变迁中形成的。

可再生能源：不会随开发利用而日益减少的能源。如太阳能、水能、风能、地热能、海洋能、潮汐能，这类能源可以在自然界里源源不断地得到。

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二、能源与环境

1.温室效应

温室效应，又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度升高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。

减缓温室效应

为减少大气中过多的二氧化碳，一方面需要人们尽量节约用电（因为发电烧煤），少开汽车；地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林，尤其是热带雨林。所以，另一方面我们要保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。我们还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木筷，节约纸张（造纸用木材），不践踏草坪等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。

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三、开发新能源

随着经济和人口的增长，我国能源的需求也在增加。一次能源消费总量从1980年的6.0275 亿吨标准煤,增加到1996年13.1557亿吨标准煤。能源消费以煤炭为主，煤炭的消费量从1980年的6.1亿吨，增加到1996年的13.88亿吨，增加了近1.27倍。

国际能源机构的统计，地球上的石油、天然气、煤供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。现在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源，其中石油约占 40 %，煤约占35 %，天然气约占20 % 。

想一想：根据我国能源的上述现状，你认为我国可能会出现“能源危机”吗？面对能源危机，我们中学生应该怎么做？

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太阳能—永恒的动力之源

阅读与交流讨论

人类开发太阳能的意义和价值在哪里？

太阳能是通过哪些渠道被地球上生命所吸收和利用的？

目前人类利用太阳能的技术有哪些？

太阳能的优、缺点有哪些？

地球吸收、利用太阳能的四个主要渠道分别是什么？

1、被植物微生物吸收

2、使大气、水升腾循环

3、被海洋吸收

4、直接利用                          

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1、什么叫核能？

2、释放核能有哪两种方式？

3、什么叫核裂变？链式反应？

4、核电站的工作原理？

5、核电站的优点有哪些？

（一）核能概念：

原子核内部蕴藏的巨大能量，叫做原子核能，简称核能。

（二）释放核能的方式有两种：

1.  核裂变

2.  核聚变

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1．火力发电厂靠燃烧煤发电，下列关于火力发电的说法正确的是（   ）

A．煤是可再生能源

B．利用电流的磁效应发电

C．发电时将电能转化为内能

D．会造成环境污染

2．( 多选 ) 为控制大气污染，下列措施目前可行的是（   ）

A．尽量用天然气代替煤作为城市居民生活燃料

B．开发和使用新能源

C．改进消烟和除尘装置，提高其性能

D．禁止使用石油资源

3．为防止环境污染和温室效应的加剧，下列燃料最理想的是(      ）

A．煤      B．氢

C．木柴   D．石油

4.用氘核和氚核结合成的新的原子核时产生的核反应是（  ）

A.分解反应    B.链式反应   C.裂变   D.热核反应

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《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件2 学习目标: 1、能区分可再生能源和非可再生资源. 2、了解人类对能源的开发和利用历史. 3、知道现在世界和我国的能源利用现状及对环境的..

《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件 一、自然界的能源 可再生能源:像________、________、________以及________等可以________或可以________的能源。 不可再生能源:像____..

一、材料与社会发展

人类社会的发展与人们对材料的认识、开发和利用密切相关，人类发展过程中先后经历了石器时代、青铜时代和钢铁材料时代。

二、材料的导电性

材料的导电性

根据材料的导电性能，材料可分为导体、半导体及绝缘体三大类。

容易导电的材料是导体

不容易导电的材料是绝缘体

半导体可以制成二极管、三极管等半导体元件和集成电路

半导体二极管有单向导电性，半导体三极管可以用来放大电信号

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半导体照明装饰天花板

继白炽灯，荧光灯之后的新一代电光源——半导体照明灯，它极为安全，身体接触无任向危险、也可用水清洗等、非常节能，由于光谱中没有紫外线和红外线、故没有很高的热量、属于新型绿色照明光源，使用寿命长。

半导体交通信号灯

路灯采LED与电源模块分离式设计易于往后维修保固。最佳化散热管理技术，有效将灯具光衰现象降至最低。灯具防尘防水保护等级IP66 。 

半导体材料的发展历程及应用领域

半导体材料是半导体工业的基础，是信息技术和产业发展的“粮食”。

半导体材料应用已经成为衡量一个国家经济发展科技进步和国防实力的重要标志。

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当温度降到一定时，材料的电阻变为零的特性称为超导体

超导材料不仅电阻为零，而且还有其他令人注目的特性。

超导磁悬浮现象使人们想到可以利用超导体来实现交通工具的无摩擦运行，大大提高交通工具的安全性能和运行速度。

2、超导材料的应用：

（1）利用超导零电阻特性实现远距离大功率输电可无损耗输送强电流。

（2）超导材料种类多，应用广泛。如：

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三、开发新材料

纳米是一个长度单位 

1nm=10-9m

纳米材料尺度: 1～100个纳米

当材料的微粒小到纳米尺寸时，材料的性能就会发生显著变化。

工业、农业、能源、环境保护、医疗、国家安全等方面

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1、超导体是一种______为零的材料。超导体的电阻变为零时的温度，叫做这种物质的______温度。

2、1993年迈斯纳和奥森菲尔德在实验时发现了______现象。

3.纳米材料统指制成材料的基本单元大小限制在______________范围的材料。这大约相当于10～1000个分子紧密排列在一起的尺度。        

4、为了节能，许多体育馆采用二极管照明，二极管的主要材料（     ）

A.纳米材料   B.绝缘体

C.导体   D.半导体

5、下例说法中正确的是（    ）

A.任何一种物质都是超导材料

B.超导体是一种很理想的导体，但是却不能制造出来

C.只有水银才是超导体

D.超导材料是一种在很低温度下电阻为零的材料

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《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件2 一、形形色色的材料 1、冰箱、彩电、洗衣机 2、高楼大厦、道路桥梁 3、金属材料 4、陶瓷材料 5、玻璃 6、宝石 7、纳米材料 8、合成材..

《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件 一、形形色色的材料 材料可分为________、________、________及________四大类。 ①金属材料是由________(如金、银、铜、铁、铝)或____..

学习目标:

1、能区分可再生能源和非可再生资源.

2、了解人类对能源的开发和利用历史.

3、知道现在世界和我国的能源利用现状及对环境的影响.

4、树立能源节约意识和环保意识.

5、开发新能源.

能源的概念

像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光等等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫做能源.

你还知道人类已经利用的其他能源吗？

风能、水能、太阳能、生物能等---可再生能源

煤、石油、天然气、核能等---不可再生能源

按来源划分:一次能源和二次能源

一次能源是自然界直接提供的能源.

由自然界提供的能源转化而来的能源是二次能源.

风能、汽油、沼气呢?

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开发新能源

1、你认为或你知道还有哪些能源值得 人类开发？

2、你认为哪种新能源最有开发前途？

3、结合丽水生态示范区建设，谈谈我市在解决“能源问题”中，可以做哪些工作？

1、你能说说太阳能的特点吗？

2、目前利用太阳能的主要方法有哪些？

你认为氢能源有哪些优点？

你认为目前不能大量使用氢能源的原因是什么？

应用氢能源，你有什么良策？

什么地区适合发展沼气能源？

沼气是怎么得到的？

沼气能源的使用应注意什么？

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课堂练习:

1、下列哪组物质属于不可再生能源? (       )

A、风能、核能、太阳能    B、煤、沼气、石油 

C、石油、天然气、煤       D、太阳能、地热、能核能

2、使用时不会给环境带来污染的能源称为清洁能源.下列属于清洁能源的是(      )

A.煤炭   B.木炭   C.太阳能    D.核能

3、随着社会的发展,能源需求越来越多,能源短缺成为阻碍社会发展的主要问题.在日常生活中我们都应该节约身边的能源,下列符合节约能源且安全的做法是(       )

A.冬天门打开后未关好     B.白天尽量采用自然光

C.用煤气灶取暖       D.每次只洗一件衣服

4、永久性解决人类对能源需求的根本方法是(       )

A.改进工艺,提高燃料的利用率.   B.充分利用地球上的化石能源

C.尽可能减少能量的使用    D.依靠科学技术进步,不断开发新能源.

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探究实践：

能源问题是现代社会发展的三大要素之一,在

1、能源家族中:⑴柴薪、⑵煤炭、⑶石油、⑷天然气、⑸水能、⑹风能、⑺太阳能、⑻地热能等,在大量消耗各种能源时,会造成空气污染的有____________;会造成水土流失和沙漠化的是_____(填序号).

2、某城市正在进行天然气工程,有人表示赞成,有人表示反对,小刚收集了如下两组数据:

请你决策:____(选填“A”或“”B”)A.继续使用煤气;B.更换使用天然气.简单说明理由______.

《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件3 新知探究 一、能源与社会 能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。（如机械能，内能，电能等。） 能源：指产生能量供人类..

《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件 一、自然界的能源 可再生能源:像________、________、________以及________等可以________或可以________的能源。 不可再生能源:像____..

一、能源与社会

能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。（如机械能，内能，电能等。） 

能源：指产生能量供人类使用的物质资源。（如煤炭、石油、天然气等，它们燃烧产生能量，因此它们是能源。） 

能源的分类

1、能源以是否能直接使用来划分：

一次能源：可以直接从自然界取来使用的能源。如煤炭、石油、天然气

二次能源：经过加工转换而来的能源。如电能、汽油、酒精（二次能源的“骄子”——电能）

2、能源以是否能循环再生来划分：

不可再生能源：一旦被消耗，是不能再增加的能源。如煤炭、石油 、天然气，由古代生物在长期地质变迁中形成的。

可再生能源：不会随开发利用而日益减少的能源。如太阳能、水能、风能、地热能、海洋能、潮汐能，这类能源可以在自然界里源源不断地得到。

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二、能源与环境

1.温室效应

温室效应，又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度升高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。

减缓温室效应

为减少大气中过多的二氧化碳，一方面需要人们尽量节约用电（因为发电烧煤），少开汽车；地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林，尤其是热带雨林。所以，另一方面我们要保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。我们还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木筷，节约纸张（造纸用木材），不践踏草坪等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。

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三、开发新能源

随着经济和人口的增长，我国能源的需求也在增加。一次能源消费总量从1980年的6.0275 亿吨标准煤,增加到1996年13.1557亿吨标准煤。能源消费以煤炭为主，煤炭的消费量从1980年的6.1亿吨，增加到1996年的13.88亿吨，增加了近1.27倍。

国际能源机构的统计，地球上的石油、天然气、煤供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。现在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源，其中石油约占 40 %，煤约占35 %，天然气约占20 % 。

想一想：根据我国能源的上述现状，你认为我国可能会出现“能源危机”吗？面对能源危机，我们中学生应该怎么做？

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太阳能—永恒的动力之源

阅读与交流讨论

人类开发太阳能的意义和价值在哪里？

太阳能是通过哪些渠道被地球上生命所吸收和利用的？

目前人类利用太阳能的技术有哪些？

太阳能的优、缺点有哪些？

地球吸收、利用太阳能的四个主要渠道分别是什么？

1、被植物微生物吸收

2、使大气、水升腾循环

3、被海洋吸收

4、直接利用                          

... ... ...

1、什么叫核能？

2、释放核能有哪两种方式？

3、什么叫核裂变？链式反应？

4、核电站的工作原理？

5、核电站的优点有哪些？

（一）核能概念：

原子核内部蕴藏的巨大能量，叫做原子核能，简称核能。

（二）释放核能的方式有两种：

1.  核裂变

2.  核聚变

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1．火力发电厂靠燃烧煤发电，下列关于火力发电的说法正确的是（   ）

A．煤是可再生能源

B．利用电流的磁效应发电

C．发电时将电能转化为内能

D．会造成环境污染

2．( 多选 ) 为控制大气污染，下列措施目前可行的是（   ）

A．尽量用天然气代替煤作为城市居民生活燃料

B．开发和使用新能源

C．改进消烟和除尘装置，提高其性能

D．禁止使用石油资源

3．为防止环境污染和温室效应的加剧，下列燃料最理想的是(      ）

A．煤      B．氢

C．木柴   D．石油

4.用氘核和氚核结合成的新的原子核时产生的核反应是（  ）

A.分解反应    B.链式反应   C.裂变   D.热核反应

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《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件2 学习目标: 1、能区分可再生能源和非可再生资源. 2、了解人类对能源的开发和利用历史. 3、知道现在世界和我国的能源利用现状及对环境的..

《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件 一、自然界的能源 可再生能源:像________、________、________以及________等可以________或可以________的能源。 不可再生能源:像____..