《语文园地八》PPT课件(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
默读是读的一种重要方式，是提高阅读能力的重要方法。
同学们在平时是怎样默读的？说说吧！
默读的时候不要发出声音，尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。
我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思
还可以把没读懂的地方标记出来，向别人请教，或联系上下文进一步思考。
默读方法指导
1.默读时要做到
不用手指着读
2.默读时要做到
眼到 认清每一个字
心到 一边读一边想
理解词句的意思和内在联系
手到 边读边动笔
画出重点词句，标出层次，记下自己不懂的问题
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
读读想想，下面句子中加点的词语可以互换吗？用它们各写一句话。
我军的伤员陆续从火线上抬下来。
白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
他低下头，继续帮我把扣子钉好。
①陆续：一个一个地。
例句：下课了，同学们陆续走出了教室。
②连续：一次完成的。
例句：我连续两年考了班级第一名。
③继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。
例句：爸爸今天得继续做昨天没有完成的工作。
... ... ...
语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
爱人若爱其身。——《墨子》
解读：爱别人就像爱自己。
积爱成福，积怨成祸。——《淮南子》
解读：更多地去爱能给人带来幸运，过多的仇恨能给人带来祸患。
仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
解读：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。
与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。——《淮南子》
解读：赠人美好的言辞,比布帛还要温暖；出言伤人，比用长矛利戟刺人还要严重。
《语文园地八》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次交流的主题是学会默读。默读是朗读的一种重要方式。由于默读不出声，省去了发音的动作，所以速度快，阅读环境相..
《语文园地七》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕摘抄展开的，意在教会我们摘抄的方法。摘抄的方法有：摘抄写得好的词语；归类摘抄；在摘抄的内容旁..
《语文园地六》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕中心句展开的。 中心句就是能高度概括一篇文章或一段话的中心意思的句子，本次交流侧重于一段话的中..
发布于：2020-05-03 13:37:18
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人教版语文三年级上册
《语文园地八》PPT下载(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
1.结合“默读”二字思考什么是默读。
默读，就是不出声地用眼睛读书。
2.默读方法是什么？
默读的方法步骤：
第一步，轻声读，即练习时，要压低嗓门，轻声地读。
第二步，将句子的前部分轻声地读，后部分闭上嘴，用眼睛看。
第三步，指读，即眼睛随着手指或笔尖，一句句一行行第扫视，不出声地读。
第四步，默读，不动口，不成声，也不用手指，能边看边想。
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：识字加油站
你认识这些和“目”有关的字吗？
点拨：这些带“目”字旁的字都和眼睛或眼睛的动作有关。
说一说还知道哪些与“目”相关的生字和词语。
生字示例：
看、眯、盼、盯、睬、耽
词语示例：
看着、眯眼、盼望、盯梢、理睬、虎视眈眈
... ... ...
语文园地PPT，第三部分内容：字词句运用
1.读读想想，下面句子中加粗的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。
我军的伤员陆续从火线上抬下来。
白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
他低下头，继续帮我把扣（kòu）子钉好。
点拨：这三个词是近义词，都含有接连不断的意思。但是用法有别，不能互相调换。
“陆续”表示有先有后，不是同时发生，也不是一下子就结束，它使用时可重叠。
“连续”表示一个接一个，不间断的。
“继续”必须在前面已交代进行什么事以后才能够用，表示事情连下去。
造句示例：
陆续：电影结束了，大家陆续走出电影院。
连续：战士们顽强战斗，击溃了敌人连续几次疯狂地攻击。
继续：只要我继续努力,一定可以取得优异的成绩。
2.快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。
鲫鱼 速冻饺子 馒（mán）头
橙子 毛毯 牙刷 菜板
饼干 充电器 枕头 垃圾桶
棉拖鞋 沐（mù） 浴液（yè） 衣架
... ... ...
语文园地PPT，第四部分内容：日积月累
爱人若爱其身：关心别人就像关心自己一样。
不迁怒，不贰过：不把自己的怒气发泄到别人身上，不犯两次同样的错误。
仁者爱人，有礼者敬之：仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟：和别人友好的相处，比布帛还要温暖；用语言伤害别人，比矛戟伤害别人还要厉害。
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发布于：2020-05-03 13:37:18
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《语文园地七》PPT(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
读书时，我会画出写得好的语句，记录在 摘抄本上。
我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。
摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。
我会在摘抄内容的右下方注明出处。
交流指导：这次交流平台是交流读书时如何进行摘抄。阅读时养成摘抄的习惯可以帮助我们积累好词好句，为自己的习作积累素材。可以摘抄写得生动的语句，并进行归类。经常翻看这些摘抄并记下来，这样才可以在自己的习作中恰当地摘用。
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
读一读，照样子写句子。
小家伙摔得还挺重。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
妈妈累得_________。
________得_____________。
读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。
小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
我发现：这两段话都有一个共同的特点：前一个分句的结尾是后一个分句的开头。
我会说：天时不如地利，地利不如人和。
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语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
王昌龄（698—757），字少伯，河东晋阳人（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。代表作品有《从军行七首》《出塞》等。
一群采莲的姑娘身穿和荷叶一样颜色的罗裙，粉红的荷花映照着姑娘们红润的脸庞。 她们混杂在池塘中难以发现，听到姑娘们的歌声，才知道池中有人。
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《语文园地七》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕摘抄展开的，意在教会我们摘抄的方法。摘抄的方法有：摘抄写得好的词语；归类摘抄；在摘抄的内容旁..
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发布于：2020-05-03 13:37:17
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《语文园地七》PPT课件(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。
秋天的雨，藏着好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、句子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
这段话运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了秋天丰收的景象。“躲”字用得极为传神。
我喜欢归类摘抄，把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。
摘抄方法指导
用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱，或憎，或疑，或思，如用“。。。”“？”“ ”符号分别标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。
在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想，还可以指评原文的纰漏等。
写读书笔记
可作摘抄、编提纲、写体会。
为了便于记忆和积累，可以把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。
摘抄需要注意的问题
一是摘抄内容分门别类。如：语文方面的知识、优美的词句、精彩的描写、生动的对话、好的开头和结尾、精辟的议论、写作常识以及文章的结构提纲等；记历史、地理以及其他学科方面的知识或趣闻；记名人名言、警句、名人故事或英雄人物的事迹及豪言壮语等。
二是边摘抄边背诵。尽可能多的记下那些应该记住且能记住的好东西，使语言的积累更厚实。
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语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
读一读，照样子写句子。
小家伙摔得还挺重。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
妈妈累得____________。
______得__________________。
他高兴得手舞足蹈。
太阳光把大地晒得热气腾腾的。
花儿红得好像燃烧的火。
夜黑得伸手不见五指。
他激动得不知说什么好。
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语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
唐 王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
作者介绍：
王昌龄（公元698-756年）字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。
译文：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。
诗歌赏析：
这首诗写的是采莲少女但没有正面描写而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼富于诗情画意饶有生活情趣。
《语文园地八》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次交流的主题是学会默读。默读是朗读的一种重要方式。由于默读不出声，省去了发音的动作，所以速度快，阅读环境相..
《语文园地七》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕摘抄展开的，意在教会我们摘抄的方法。摘抄的方法有：摘抄写得好的词语；归类摘抄；在摘抄的内容旁..
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发布于：2020-05-03 13:37:17
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人教版语文三年级上册
《语文园地七》PPT下载(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
阅读教材上几位同学做读书笔记的方法，想想还有没有其他做读书笔记的方法？
（1）摘要式。即将书中或文章中一些重要观点、精彩的名言警句、有用的数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料。可以按原书或原文系统摘录，也可以摘录重要论点和段落，还可以摘录重要数字。
（2）评注式。 评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有“书头批注”，这是读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法， 即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号，也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来，还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容。
（3）心得式。即读后感，是读了书或文章后写出的自己的认识、感想、体会或启发。常用方法有“札记”，这是一种很好的读书方法。
（4）记载式。
①笔记本。 成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。好处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
②活页本。 可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。
③卡片。 好处是便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
④剪报。 把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
⑤全文复印。 重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
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语文园地PPT，第二部分内容：字词段运用
1.读一读，照样子写句子。
小家伙摔得还挺重。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
妈妈累得______。
___得______。
答案示例：直喘气 老师讲 很清楚
2.读下面的句子，注意加粗的词语，说一说你有什么发现。
（1）小溪淙（cón溃╀鹊亓飨蚝恿鳎河流潺（chán）潺地流向大海，大海哗啦啦地汹（xiōn溃┯颗欤pén溃┡龋pài）。
（2）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
根据所给句子可以看出两句话都运用了顶针修辞手法。顶针也叫顶真，它是用上文结尾的词语作下文的开头,使语句递接紧凑而生动畅达的一种修辞方法。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样,下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字。
我能接着往下说：弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船上坐着两个可爱的小男孩。
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语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙（fú）蓉（rón溃┫蛄沉奖呖。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
一群采莲姑娘身穿和绿色荷叶一样颜色的罗裙，粉红的荷花映照着姑娘们鲜艳的脸庞。她们混杂在池塘中难以发现，听到姑娘们的歌声，才知道有人来采莲。
罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。
一色裁：像是用同一种颜色的衣料剪裁的。
芙蓉：指荷花。
看不见：指分不清哪儿是芙蓉的绿叶红花，哪儿是少女的绿裙红颜。
闻歌：听到歌声。
这首诗像一幅美妙的采莲图，描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐。 这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。
《语文园地八》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次交流的主题是学会默读。默读是朗读的一种重要方式。由于默读不出声，省去了发音的动作，所以速度快，阅读环境相..
《语文园地七》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕摘抄展开的，意在教会我们摘抄的方法。摘抄的方法有：摘抄写得好的词语；归类摘抄；在摘抄的内容旁..
《语文园地六》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕中心句展开的。 中心句就是能高度概括一篇文章或一段话的中心意思的句子，本次交流侧重于一段话的中..
发布于：2020-05-03 13:37:17
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人教版语文三年级上册
《语文园地八》PPT(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。
我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。
默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。
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语文园地PPT，第二部分内容：交流指导
本次的交流平台是交流如何进行默读。默读就是不出声地在心里读。默读便于集中精力思考、理解所读的内容；默读速度快、效率高，也是阅读能力提高的表现。默读时，嘴不要发出声音，也不要用手指着读，而且要带着问题边读边思考，读到不懂的地方要做上记号，反复读几遍，再联系上下文进行思考或者请教别人。
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语文园地PPT，第三部分内容：识字加油站
你认识这些和“目”有关的字吗？
我发现：“睁、眨、瞪、瞅、瞧”都有“看”的意思。剩下的五个词语都与眼睛有关。
词句段运用
读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。
我军的伤员陆续从火线上抬下来。
白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
他低下头，继续帮我把扣子钉好。
老师指导：“陆续、连续、继续”都有继续、接着的意思，是近义词，但它们也有细微的区别。“陆续”表示有先有后，时断时续；“连续”表示一个接一个，不间断；“继续”表示在开始一段时间后有个短暂的停顿，然后接连、顺延。
... ... ...
语文园地PPT，第四部分内容：日积月累
爱人若爱其身。 ——《墨子》
译文：关心别人就像关心自己一样。
不迁怒，不贰(èr)过。 ——《论语》
译文：不把自己的怒气转移到别人的身上，不重复犯同样的过错。
仁（rén）者爱人，有礼者敬人。 ——《孟子》
译文：仁慈的人关爱别人，有礼貌的人尊敬别人。
与人善言，暖于布帛（bó）；伤人以言，深于矛（máo）戟（jǐ）。 ——《荀子》
译文：给人友好的语言，比布帛还要温暖；伤害别人的话语，比矛戟伤人还要厉害。
《语文园地八》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次交流的主题是学会默读。默读是朗读的一种重要方式。由于默读不出声，省去了发音的动作，所以速度快，阅读环境相..
《语文园地七》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕摘抄展开的，意在教会我们摘抄的方法。摘抄的方法有：摘抄写得好的词语；归类摘抄；在摘抄的内容旁..
《语文园地六》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕中心句展开的。 中心句就是能高度概括一篇文章或一段话的中心意思的句子，本次交流侧重于一段话的中..
发布于：2020-05-03 13:37:17
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人教版语文三年级上册
《语文园地四》PPT课件(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
读教材上“交流平台”的内容，思考：这几位同学讲了哪些内容？
四位同学都是从预测的作用来说的：
第一位同学认为可以帮助我们更好地理解文章的意思。
第二位同学认为预测会迫使自己读书更仔细，注意很多细节。
第三位同学认为学会预测对选书有帮助，如通过标题预测书的大致内容，可以由此决定要不要看这本书。
第四位同学认为学会预测，可以预测查找的资料是否有用。
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：字词句运用
1.多音字。
假期（jiǎ） 假日（jià） 假扮（jiǎ） 假装（jiǎ）
几乎（jī） 茶几（jī） 窗明几净（jī）
中计（zhòn溃 中奖（zhòn溃 中毒（zhòn溃
猜中（zhòn溃
处罚（chǔ） 处理（chǔ） 处分（chǔ） 到处（chù）
温馨提示：这些注音的字都是多音字，它们在不同的语境中读音不同，读这些字时，我们要注意它们所在的词语。根据词语的意思来确定它们的读音。
2.成语。
（1）观察三组成语的特点
这几组成语中，第一个字和第三个字都是数字。
第一列的成语，第一个字和第三个字都是相同的数字。
第二列的成语，第一个字都是相同的数字“四”，第三个字都是相同的数字“八”。
第三列的成语，第一个字都是相同的数字“七”，第三个字都是相同的数字“八”。
（2）根据平时的积累，说说自己还知道哪些这类的词语。
一心一意 一模一样 一言一行
一干二净 一清二白 一来二去
三番五次 三年五载 三纲五常
... ... ...
语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
人心齐，泰山移：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
二人同心，其利断金：两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮：喻人多智慧多，有事请经过大家商量，就能商量出一个好办法来。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。
根据平时的积累，和预习情况，说一说其他关于团结的谚语。
一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
一人难挑千斤担，众人能移万座山。
一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道。
滴水不成海，独木难成林。
一根线容易断，万根线能拉船。
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《语文园地七》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕摘抄展开的，意在教会我们摘抄的方法。摘抄的方法有：摘抄写得好的词语；归类摘抄；在摘抄的内容旁..
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发布于：2020-05-03 13:37:16
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人教版语文三年级上册
《语文园地四》PPT下载(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
交流指导：本次交流活动是交流“预测在语文学习中的作用”。在阅读时，一边读一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的内容，还可以锻炼我们的思维能力，有利于我们在写作中恰当地构思自己的作文。另外我们还可以根据书或文章的标题，预测里面的内容。
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
读词语，根据加点字的意思读准字音。
假期 假扮 假装 假日
几乎 几百 茶几 窗明几净
中毒 中奖 中间 猜中
处罚 处分 到处 处理
带点的字都是多音字，在不同的词语中，它们的意思不同，读音也不同。
... ... ...
读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
“救命啊! 救命啊!”红头拼命地叫起来。
“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样! 你这是给我设了一个圈套啊!”
... ... ...
语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
人心齐，泰山移。
译文：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
二人同心，其利断金。
译文：比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
译文：比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
译文：比喻一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。
... ... ...
语文园地PPT，第四部分内容：拓展延伸
柴多火焰高，人多办法好。
人多山倒，力众海移。
滴水不成海，独木难成林。
《语文园地八》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次交流的主题是学会默读。默读是朗读的一种重要方式。由于默读不出声，省去了发音的动作，所以速度快，阅读环境相..
《语文园地七》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕摘抄展开的，意在教会我们摘抄的方法。摘抄的方法有：摘抄写得好的词语；归类摘抄；在摘抄的内容旁..
《语文园地六》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕中心句展开的。 中心句就是能高度概括一篇文章或一段话的中心意思的句子，本次交流侧重于一段话的中..
发布于：2020-05-03 13:37:16
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《语文园地六》PPT(三年级上册)
第一部分内容：交流指导
本次写作是交流一段话的中心句，这个中心句就点明了这段话的主要意思。中心句可以在一段话的开头，也有可能在一段话的末尾或中间。我们在阅读时，找到这样的关键句就可以帮我们理解这段话的意思，写作中，我们也可以用这种写法，让主题更鲜明。
读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共同特点。
蝌蚪 飞蛾 螃蟹 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
看到下面的词语，你的眼前浮现出了怎样的画面？ 选择一两个词语写句子。
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
我发现：第一行的叠词是用来描写动作和表情的，第二行的叠词是用来描写环境的。
我会写：弟弟拿着奖品，兴冲冲地往家里跑。
夜深了，四周静悄悄的，只有星星在空中不知疲倦地闪烁着。
我会说：【懒洋洋】指没精神的样子。
【慢腾腾】形容非常缓慢。
【颤巍巍】抖动摇晃的样子，多形容老年人或病人的动作或声音。
【兴冲冲】形容兴致很高的样子。
【静悄悄】形容非常安静没有声响。
【空荡荡】形容房屋、场地很空也指精神空虚，不充实。
【乱糟糟】形容事物杂乱无章或心里烦乱。
【闹哄哄】形容人声杂乱。
... ... ...
语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
【译文】早晨辞别笼罩在云彩之中的白帝城，当日就可以回到千里之遥的江陵。两岸不断传来猿猴的啼叫声，不知不觉，轻舟已穿过万重青山。
【赏析】全诗给人一种锋棱挺拔、空灵飞动之感，洋溢着诗人经过艰难岁月之后突然迸发的激情。在雄峻和迅疾中，又有豪情和欢悦、快船快意，给读者留下了广阔的想象余地。
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《语文园地八》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次交流的主题是学会默读。默读是朗读的一种重要方式。由于默读不出声，省去了发音的动作，所以速度快，阅读环境相..
《语文园地七》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕摘抄展开的，意在教会我们摘抄的方法。摘抄的方法有：摘抄写得好的词语；归类摘抄；在摘抄的内容旁..
《语文园地六》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕中心句展开的。 中心句就是能高度概括一篇文章或一段话的中心意思的句子，本次交流侧重于一段话的中..
发布于：2020-05-03 13:37:16
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《语文园地六》PPT课件(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的。
小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
这段话中开头一句表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话写的。
这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。
校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。
这段话是围绕中间这句话来写的。
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语文园地PPT，第二部分内容：我的发现
起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。
起承上启下作用的中心句一般在段的中间。
起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。
起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
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语文园地PPT，第三部分内容：识字加油站
形声字的分类。
1.左形右声
2.下形上声
我知道：还有右形左声、上形下声、外形内声、内形外声、形在一角、声在一角。同学们在课下找找吧！
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语文园地PPT，第四部分内容：词句段运用
看到下面的词语，你的眼前浮出了怎样的画面？选择一两个词语写句子。
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
我发现：第一行的这些词语都是描写行为动作的；第二行的词语都是描写环境的。
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语文园地PPT，第五部分内容：日积月累
作者介绍：李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。其主要作品有《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。
创作背景：公元759年，唐肃宗乾元二年春天，李白因永王李U案流放夜郎，取道四川赶赴被贬谪的地方，行至白帝城的时候忽然收到赦免的消息，惊喜交加随即乘舟东下江陵，写下《早发白帝城》。
诗歌赏析：这首诗从内容上给人最突出的美感，就是“快”，全诗四句都洋溢着高速行驶的速度美。为了突出舟快，首句以“彩云间”写出出发地白帝城地势之高，为下面写舟快埋下伏笔。第二句用“千里”与“一日”搭配，用距离的遥远和时间的短暂作悬殊对比；第三句用猿声啼不住反衬舟快。
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《语文园地六》PPT下载(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
阅读下面语段，注意中心语的不同位置。
（1）奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
（2）春天来了。春风轻轻地吹，春雨细细地下。小草儿钻出泥土，鹅黄的树叶儿从枝头伸出脑袋，桃花纷纷绽开笑脸。春天真美啊！
（3）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花的开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来。
结合语段，分析作者是如何围绕中心语来描写的。
运用中心语的特点写一段话。
示例：今天早晨的雾真大真美啊！天地之间一片白茫茫，好像飘着一件无比宽大的白纱衣。远处的山啊，房屋啊，田野啊，树木啊，全都笼罩在乳白色的浓雾里，若隐若现，美丽极了！我走在上学的路上，仿佛来到了云雾缭绕的仙境之中，十分有趣。路上的行人也一边走一边谈论着：“今天的雾真大！”“是啊，我一起床就发现这么大的雾呢！”
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语文园地PPT，第二部分内容：识字加油站
蝌(kē)蚪(dǒu) 飞蛾(é)
螃(pán)蟹(xiè) 鲤(lǐ)鱼
鲫(jì)鱼 鲨(shā)鱼
温馨提示：前面三个词中注音的字都带有“虫”字旁；后面三个词中注音的字都带有“鱼”字旁。
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语文园地PPT，第三部分内容：字词句运用
1.看到下面的词语，你的眼前浮现出了怎样的画面？选择一两个词语写句子。
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
示例：看到“懒洋洋”我好像看到冬天人们靠在墙根下，眯着眼睛晒太阳。
看到“慢腾腾”这个词语，我仿佛看到一只小乌龟不慌不忙地在地上爬着。
看到“颤巍巍”这个词语，我好像看到一位年龄很大的老奶奶，拄着拐杖，蹒跚地向前走着。
看到“兴冲冲”这个词语，我仿佛看到体育课上，孩子们欢快地往操场上跑去的身影。
看到“静悄悄”这个词语，我的脑中出现了深夜，到处都很安静的景象。
“空荡荡”这个词语让我想起了放学后，教室里没有学生时的情景。
看到“乱糟糟”这个词语，我好像看到了垃圾回收站，那里的东西摆放的很乱。
看到“闹哄哄”这个词，我想起了大课间同学们在教室里玩，三个一群，五个一伙的，在教室里喧闹的情景。
2.用下面的句子开头，试着说一段话。
车站的人可真多……
我喜欢夏天的夜晚……
提示：第一个围绕车站上人多的特点来说。第二个要说出夏天夜晚的特点。
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语文园地PPT，第四部分内容：日积月累
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，但见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色多么绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就能回返，两岸猿猴的蹄声不断，回荡不绝。猿猴的蹄声还回荡在耳边，轻快的小船已经驶过连绵不绝的万重山峦。
李白（701—762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。后世将李白与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱好饮酒作诗，喜交友。
有《李太白集》传世，其代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
白帝城：在今重庆市奉节县城东白帝山上。
朝：早晨。
辞：告别。
彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸人云间。
还：返回。
啼：鸣、叫。
住：停息。
全诗给人一种锋棱挺拔、空灵飞动之感，气势豪爽，笔姿骏利。全诗洋溢的是诗人经过艰难岁月之后突然迸发的一种激情，故雄峻迅疾中，又有豪情欢悦。快船快意，使人神远。
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发布于：2020-05-03 13:37:16
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《语文园地二》PPT课件(三年级上册)
第一部分内容：学习目标
1.积累与季节相关的词语并能够运用。
2.掌握在阅读中遇到不认识的字的处理方法，培养自学能力。
3.了解汉字的书法规则，提高书写水平。
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语文园地PPT，第二部分内容：交流平台
读书的时候，如果遇到不理解的词语，我们有哪些方法解决困惑呢？
1.看图理解法，即借助图片进行理解。如“井沿”“梯田”等。
2.分析综合法。即先把构成词语的关键字或词拆开，分别注解，然后再综合起来确定整个词语的意义。如：兴国安邦——先解兴，兴盛；安，安定；邦，国家。整个词是，国家兴盛安定。
3.反义否定法。即用反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。如：“镇定”是不慌张。
4.拆拼法。即把表示简称或数字缩语的词语拆开来组词，再合起来。如：“难免”——难以避免。
5.描绘法。即对所要解释的词语加以具体的描绘。如：蹒跚－腿脚不灵便，走路很慢、摇摆的样子。
6.比喻法。即用具体、形象的比喻说法来解释词语。如：车水马龙－车子象流水，马好象游龙。形容来往车马连续不断，非常热闹。
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语文园地PPT，第三部分内容：词句段运用
1.你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。
春暖花开 大地回春
万物复苏 鸟语花香
夏：炎热 骄阳似火 枝繁叶茂 郁郁苍苍
秋：金秋 秋高气爽 瓜果飘香 硕果累累
冬：寒冷 冰天雪地 寒冬腊月 白雪皑皑
2.说一说，你是用什么方法理解下面加点词语意思的？
听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。
小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
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语文园地PPT，第四部分内容：书写提示
“狂”左部的“犭”第二撇从横中线上侧起笔，右部“王”三横等距，长短不一，中间一横最短，在横中线下侧，下侧最长，从竖中线左侧起笔。
“印”左右宽窄相当，左部居左半格；竖提首笔于横中线，“卩”居右半格，横折钩的横段与左部的竖提起笔点持平，竖笔紧贴竖中线右侧。
“雀”上小下大，“小”中间竖在竖中线，两点左低右高，“隹”长撇从右上格撇向左下格，左竖动长撇与横中线相交点起笔，写在竖中线左侧，“隹”横笔都从竖中线左侧起笔。
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语文园地PPT，第五部分内容：日积月累
词语意义：
秋高气爽：秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
天高云淡：天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。
秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。
一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。
金桂飘香：描述的是金秋时节，桂花盛开,桂花花香飘香四溢的画面。
层林尽染：原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
五谷丰登：泛指年成好，粮食丰收。五谷，指稻、麦、豆、小米、高粱，泛指农作物；丰登，丰收。
果实累累（léi）：结的果子树木很多无法计算，形容收获丰盛。累累，连续成串。
春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
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《语文园地八》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次交流的主题是学会默读。默读是朗读的一种重要方式。由于默读不出声，省去了发音的动作，所以速度快，阅读环境相..
《语文园地七》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕摘抄展开的，意在教会我们摘抄的方法。摘抄的方法有：摘抄写得好的词语；归类摘抄；在摘抄的内容旁..
《语文园地六》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕中心句展开的。 中心句就是能高度概括一篇文章或一段话的中心意思的句子，本次交流侧重于一段话的中..
发布于：2020-05-03 13:37:15
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《语文园地三》PPT(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
方法指导：
本单元“交流平台”是谈自己对童话的理解。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。
童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。
教材上三位同学中，第一个是谈的童话的拟人化手法，第二位同学谈的是童话中塑造的形象，第三位同学谈的是童话给人的启示。我们也可以谈谈自己对童话的理解和认识。
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语文园地PPT，第二部分内容：识字加油站
读一读，比一比，认一认
伸—申（申请） 界—介（介绍） 踪—宗（祖宗）
忆—乙（乙方） 招—召（召开） 教—孝（孝顺）
这6组词语都有共同的特点，破折号之前的词语和后面的词语音节相同或相近，后面的词语是前面词语的一部分。这样的词语可以用减一减的方式来记忆，如：伸-亻=申，界-田=介，踪-⻊=宗，忆-忄=乙，招-扌=召，教-攵=孝。
此类生字还有：泥—尼（尼龙）、辅—甫（台甫）、钢—冈（山冈）。
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语文园地PPT，第三部分内容：字词句运用
1.读一读，和同学交流你的发现。
这3组词语虽然都是口字旁的字，但是又各有特点，第一组都是表示动作的，第二组都是表示发出声音的，第三组都是表示拟声词的。
拓展示例：
表示动作的口字旁的字：吐、吸、喝、吹；
拟声词的口字旁的字：呱、哞、哇；
表示声音的口字旁的字：吠、咳。
2.学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。
修改符号资料
表示改正的是改正号，是把错误的文字或符号改为正确的。
表示增补的是增补符号，是在文字或句段之间增添新的文字或符号。
表示删除的符号是删除号，是用来删除字、标点符号、词、短语和长句或段落。
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语文园地PPT，第四部分内容：日积月累
灯不拨不亮，理不辩不明。
意思是说任何事情都要经过一番探讨才能深刻理解。
有理走遍天下，无理寸步难行。
意思是有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。指人的言行必须有理可循。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
意思是一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。
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语文园地PPT，第五部分内容：快乐读书吧
书名：《安徒生童话》
作者：丹麦作家安徒生
简介：《安徒生童话》共由163篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小美人鱼》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。
书名：《格林童话》
说明：《格林童话》是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成。
简介：1812年格林童话第一集出版，包含了86篇童话故事，第二集增加了70个故事，内容不断扩充，格林兄弟生前出版（第七版）的故事集有200则，加上圣徒传说多达210则，再加上补遗就有215则。其中以《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《睡美人》《糖果屋》《青蛙王子》《渔夫和他的妻子》《野狼和七只小羊》《大拇指》《勇敢的小裁缝》《不莱梅的城市乐手》《穿靴子的猫》最为著名。
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《语文园地三》PPT课件(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但会说话，而且和人一样，也有喜怒哀乐。
《那一定很舒服》这篇童话中，种子最终变成木地板后，它感到了舒服的同时内心很安宁。
我读过童话《丑小鸭》，童话中的丑小鸭被同类嘲笑时会难过，当它终于变成白天鹅时它开心不已。
这个单元的课文中，有会唱歌的鸟、聪明的蟋蟀、快乐的手推车、值得尊敬的蚂蚁队长，从他们的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象。
读《在牛肚子里旅行》一课时，红头被困在牛嘴里，青头大吃一惊，它一下子“蹦到牛身上”，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，“一骨碌爬起来”大声喊叫鼓励红头。这里对青头的动作描写和语言描写，让我感受到了青头是一个为了朋友不顾自己安危的人，它很善良。
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语文园地PPT，第二部分内容：识字加油站
读一读，比一比，认一认。
伸—申（申请） 招—召（召开） 踪—宗（祖宗）
忆—乙（乙方） 豫—予（给予） 界—介（介绍）
“界”上边的部分表示事物的类别，下边的部分表示事物的读音。
“伸”“招”“踪”“忆”左边的部分表示事物的类别，右边的部分表示事物的读音。
“豫”右边的部分表示事物的类别，左边的部分表示事物的读音。
伸 介 绍 宗 乙 召 孝
我知道：由两部分组成，其中一部分表示事物的类别而另一部分表示事物的读音，这样的字叫形声字。
我还知道形声字的规律：形声字，分两半，形一半，表意思；声一半示读音；形旁相同是同类。
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语文园地PPT，第三部分内容：词句段运用
读一读，和同学交流你的发现。
我发现：这些字都带有“口”字，都与“口”或声音有关系。
我还发现：“口”是一个象形字，甲骨文和金文的字形都很像人的嘴巴的样子。
我知道：口字旁的字还有：吃、喂、唱、响、哄、嘴……
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语文园地PPT，第四部分内容：日积月累
灯不拨不亮，理不辩不明。
解读：灯芯不拨高灯不会变不亮；道理不去申辩解释就不会明白。
有理走遍天下，无理寸步难行。
解读：有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
解读：一时的强弱在于力量的大小，而万古的胜负却在于道理是否说服人心。
这三句俗语都阐述了道理的重要性，希望同学们在生活中能懂得道理，凡事能讲道理！
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《语文园地四》PPT(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解课文的意思。
读《总也倒不了的老屋》一课时，我一边读，一边想着：老屋虽然快倒了，但是他为了帮助小猫躲避暴风雨，又坚持站了一个晚上，它那么善良肯定还会为了帮助其他小动物而继续坚持不倒，后边果然如我预测的一样，我更加深刻地感悟到了老屋善良、关爱他人的美好品质。
为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
读《胡萝卜先生的长胡子》一课时，我注意到了小男孩扯了扯胡萝卜先生的长胡子，他确定够牢固之后，才剪了一段用来放风筝的细节，这个细节说明胡萝卜先生的胡子又长又牢固，我预测到后文中会针对胡萝卜先生的胡子的特点出现更多的用途，如可以用来做晾衣绳。
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语文园地PPT，第二部分内容：识字加油站
你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。
字典 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝
部首查字法儿歌
确定部首数几画，部首目录里面查。
翻到检字表页码，再数剩下有几画。
检字表里找到字，看看正文几页码。
正文当中查到字，知音解意笑哈哈。
字典 部首： 八 除去部首有几画：六画
基础 部首： 土 除去部首有几画：八画
基础 部首： 石 除去部首有几画：五画
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语文园地PPT，第三部分内容：词句段运用
读词语，根据加点字的意思读准字音。
假期 假装 假扮 假日
几乎 几百 茶几 窗明几净
中毒 中奖 中间 猜中
处罚 处分 到处 处理
加点字 属于多音字，我们可以通过查字典的方法先理解字的意思，再去读。
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语文园地PPT，第四部分内容：日积月累
人心齐，泰山移。
解读：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
二人同心，其利断金。
解读：利：锋利；断：砍断，折断。两个人同心合意，其锋利程度能把金属切开。这里用的是比喻。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
解读：三个才能平庸的人，若能同心协力集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策。出自《三国演义》，比喻人多智慧多。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
解读：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。所以我们要团结一致。
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《习作：那次玩得真高兴》PPT下载
第一部分内容：明确内容
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？
请以“那次玩得真高兴”为话题写一篇作文，题目自拟。
什么时候、和谁在哪里玩什么？
怎么玩的？
有何感受？
... ... ...
那次玩得真高兴PPT，第二部分内容：习作例文
那次玩得真高兴
今天，老师带我们去操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始了。一个同学扮“老鹰”，其他同学扮“小鸡”，老师扮演“老母鸡”。“老鹰”张开翅膀跑来跑去，心里想着怎样才能捉到“小鸡”。突然，“老鹰”猛地一转身，扑向“小鸡”，“老母鸡”连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的进攻。“老鹰扑向哪里，“老母鸡”就挡在哪里，机警地保护着自己的孩子。“小鸡”一个接着一个， 紧紧地跟在“老母鸡的后面，左躲右闪，逃来逃去，不让老鹰捉住。
“老鹰”几次从左右两旁进攻，都没有成功，于是，它趁“老母鸡”不注意的时候，一下子从“老母鸡”的手臂下钻了过去。“小鸡”一看“老母鸡”没有挡住“老鹰”， 就慌了手脚，向四处逃去。一只“小鸡”慢了一步，被“老鹰” 捉住了，就成了“老鹰”的“美餐”。这时，同学们不由得哈哈大笑起来。
“老鹰捉小鸡”这个游戏真有趣，我们玩得特别开心！
... ... ...
那次玩得真高兴PPT，第三部分内容：方法总结
1.抓住印象最深或最喜欢的一次来写。
2.抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。
3.在描写中要懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词。
4.叙述要完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。
5.写好自己，写出感受。
《习作：那次玩得真高兴》PPT免费下载 第一部分内容：情景导入 在你的生活中一定有很多像下面这些快乐而又难忘的场面。 根据出示的情景图片，你能用自己的话描述一下吗？ 培根说过把..
《习作：那次玩得真高兴》PPT免费课件 第一部分内容：习作内容 你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？ 回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在..
《习作：那次玩得真高兴》PPT课件下载 第一部分内容：写作目标 1.掌握能将玩的过程写清楚、写具体的方法。 2.掌握描写心情愉快的方法。 3.通过玩、说、写的结合，培养实践能力和口头..
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人教版语文三年级上册
《习作：那次玩得真高兴》PPT课件下载
第一部分内容：写作目标
1.掌握能将玩的过程写清楚、写具体的方法。
2.掌握描写心情愉快的方法。
3.通过玩、说、写的结合，培养实践能力和口头语言以及书面语言的表达能力。
4.在玩游戏的活动实践基础上，激发练习写作的兴趣进而培养写作信心。
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那次玩得真高兴PPT，第二部分内容：文题展示
儿时的生活是丰富多彩的，静静地想一想自己平时喜欢玩什么？哪次玩得最开心、印象最深刻？自己当时是怎么玩得？然后写一写，与同学交流，跟他们分享你的快乐。同学不明白的地方，可以试着修改，让大家能听明白。
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那次玩得真高兴PPT，第三部分内容：写作指导
1.审题立意：本次习作要求以“那次玩得真高兴”为题目，写自己玩得最开心、印象最深刻的事，要写清楚玩的过程和当时快乐的心情，条理清楚，语句通顺，表达出真情实感。 2.素材选择：只要是自己亲身经历的、觉得有趣的事情都可以写。比如和同学比赛掰手腕、游动物园、和爷爷一起钓鱼、坐过山车、踢毽子、跳皮筋、滑雪、丢沙包、放风筝、春游等等。可以翻阅照片，回忆一下自己曾经历过哪些有趣的事情，或跟当时和自己一起玩的人聊一聊，尽量回想出当时的情景和心情。
3.谋篇布局。可以先在开篇简要交代玩的项目；然后详细写自己玩的经过和当时的感受，选择其中一两个重要的环节或项目重点写；最后在结尾处点题，表达当时的快乐心情。
4.写作手法。可以按照时间顺序或事情的发展顺序写。做到详略得当，准确运用心理描写、神态描写、动作描写等写出人物当时的表现和感受，运用场面描写突出当时的热闹气氛，采用比喻、排比等修辞手法突出景、物的特点。
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那次玩得真高兴PPT，第四部分内容：素材积累
1.他们首先来到了猛兽区，一进猛兽区就看到了一只凶猛的大老虎在迎接他们，老虎身上毛是橘黄和黑色相间的，虎视眈眈地看着游人。狮子是老虎的邻居，狮子爸爸带着可爱、机灵的小狮子在草地看着来来往往的游人，悠闲自得。
2.该孙悦跳了,她在我们几个中跳得级别是最高的,她的动作舒展而轻盈。她前四级跳得也很顺利,到了第五级,因为她的腿没有把筋儿勾住,就没有完成。
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《习作：那次玩得真高兴》PPT下载 第一部分内容：明确内容 你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？ 请以那次玩得真高兴为话题写一篇作文，题目自拟。 写作提纲 什..
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《语文园地一》PPT(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。
这些充满新鲜感的词句，要么是运用了各种修辞手法，优美生动；要么是蕴含丰富的哲理，启人深思；再要么是刻画得准确形象，让人仿佛身临其境。反复诵读，体会其中的美感，并试着将它融入到自己的作文中去。
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语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
下面两行成语有什么特点？和同学交流你的发现。
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆
面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥
怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校 里上学。
书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
... ... ...
语文园地PPT，第三部分内容：活动指导
1.确定兴趣小组的活动内容，在此基础上取一个能体现活动特点的名字。
2.可以适当采用比喻、引用等方法，可以借鉴一些令你印象深刻的名称，还可以在名字中加入有个性的词语，让人一看就留下深刻印象。
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语文园地PPT，第四部分内容：日积月累
[清]袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
袁枚（1716—1798），字子才，自号随园主人，清代诗人、散文家、文学评论家。著有《小仓山房文集》等。
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的举止。诗人先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫、好奇多事的形象刻画得活灵活现。
《语文园地八》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次交流的主题是学会默读。默读是朗读的一种重要方式。由于默读不出声，省去了发音的动作，所以速度快，阅读环境相..
《语文园地七》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕摘抄展开的，意在教会我们摘抄的方法。摘抄的方法有：摘抄写得好的词语；归类摘抄；在摘抄的内容旁..
《语文园地六》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕中心句展开的。 中心句就是能高度概括一篇文章或一段话的中心意思的句子，本次交流侧重于一段话的中..
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《语文园地一》PPT课件(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
1.朗读一下教材上的两个句子。思考：这两个句子好在什么地方？
第一句将安静下来的树枝、鸟儿和蝴蝶说成是在听同学们读书，赋予了树枝、鸟儿和蝴蝶以人的感情，运用的是拟人手法，使所描写的这些物体显得更活泼、亲近，也使文章更加生动形象。
第二句话是印度诗人泰戈尔《新月集》中《职业》一诗的诗句，向我们展示了对自由、奉献的职业的向往，希望给人们带来安宁、幸福。
2.结合自己的经验，说说平时是如何积累这些句子的。
积累除了抄写，还要对抄写的句子进行归类、比较如人物类、山水风景类、兄弟姐妹父母感情类，再比如外貌描写、动作描写、比喻拟人、俗语成语等。这样更方便记忆。
同时，还需要对抄写的语句进行分析，如分析一下这个句子好在哪里，以后写作的时候可以模仿这种写法来写作。对于名言警句，则可以分析一下说明了什么道理，可以用在哪些文章的写作中。这样才能够真正做到学以致用。
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语文园地PPT，第二部分内容：字词句运用
1.下面的两行成语有什么特点？和同学交流你的发现。
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆
面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥
这些成语都是含有人体器官的成语。
表示人物动作的成语：摇头晃脑、张牙舞爪、手忙脚乱、眼疾手快。
表示人物外貌的成语：披头散发、面红耳赤，
表示人物神态的成语：提心吊胆、口干舌燥。
2.怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。
（1）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
“觉得”“花朵”后要稍做停顿。要读出“我”的天真和可爱。
（2）书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
读出着急的语气
（3）孙中山笑了笑，说：“学文学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
读出孙中山的自信、从容和诚恳。
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语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
[清]袁枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
一个牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
袁枚（1716－1797），清代诗人、诗论家。字子才，号简斋（zhāi），晚年自号苍山居士，钱塘（今浙江杭州）人。袁枚是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼(yì)、蒋士铨(quán)合称为“乾隆三大家”。
著作有《小仓山房文集》《新齐谐》《续新齐谐》；散文代表作《祭妹文》，哀婉真挚，流传久远，古文论者将其与唐代韩愈的《祭十二郎文》并提。
诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴，就写下了这首诗。
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《语文园地二》PPT(三年级上册)
第一部分内容：交流平台
分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。
读书的时候，如果遇到不理解的词语，我们该怎么做呢？
我首先会选择查字典。字典上的解释既准确又详细，可以避免很多弯路。
我会根据上下文揣摩。其实很多词语的意思都与上下文关联得非常紧密，通过合理推测能大体了解词语的意思。
我一般会在电脑上查询。网络上面的内容非常全面，不仅有词语意思，还有词语的其他运用情况，能够帮助我全面掌握这个新词。
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语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。
春：暖和 春光明媚 万物复苏 春风拂煦
春暖花开 草长莺飞
夏：炎热 骄阳似火 绿荫成盖 倾盆大雨
烈日炎炎 万物生长
秋：凉爽 秋高气爽 秋雨绵绵 北雁南飞
天高云淡 硕果累累
冬：寒冷 冰天雪地 白雪皑皑 寒风刺骨
银装素裹 千里冰封
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语文园地PPT，第三部分内容：书写指导
从三年级开始，我们将使用钢笔写字。总体来说，写钢笔字的执笔姿势和坐姿与写铅笔字大体一致，把一二年级的好习惯带入即可。不过，写铅笔字时需要不时转动笔杆，让手指有间隙地休息，写的字也容易形成笔锋；而用钢笔写字则不能转动笔杆，要利用金属笔尖轻微的弹性来工整书写。
这八个字主要训练钢笔字的横画和竖画。横要平，下笔稍重，行笔轻，略向右上斜，收笔时有顿笔。竖要直，注意辨别是垂露竖还是悬针竖。垂露竖最后提笔回锋，悬针竖提笔出锋。多个横画或竖画要合理安排距离。
... ... ...
语文园地PPT，第四部分内容：日积月累
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
五谷丰登 果实累累 春华秋实
秋高气爽：秋天天空清朗明净，气候凉爽宜人。
天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。一般用来指秋天的天空。
秋风习习：形容秋风轻轻地吹。
一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。
金桂飘香：形容秋天到了，桂花开了。
层林尽染：指山上一层层的树林经霜变红，像染过一样。
五谷丰登：指年成好，粮食丰收。登，成熟。
果实累累：结的果子数目多得无法计算。累累，连接成串的样子。
春华秋实：春天开花，秋天结果，多用于比喻。
... ... ...
语文园地PPT，第五部分内容：语境运用
1.开运动会的时候，我们都希望选在一个的_______天气里进行。
2.去乡下爷爷家拜年，我们祝福道：“祝您身体健康，年年_______！”
3.乐乐这学期认真学习，考试成绩提高了许多，我们感叹道：“果然是_______呀！”
《语文园地八》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次交流的主题是学会默读。默读是朗读的一种重要方式。由于默读不出声，省去了发音的动作，所以速度快，阅读环境相..
《语文园地七》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕摘抄展开的，意在教会我们摘抄的方法。摘抄的方法有：摘抄写得好的词语；归类摘抄；在摘抄的内容旁..
《语文园地六》PPT课件下载(三年级上册) 第一部分内容：交流平台 这次的交流是围绕中心句展开的。 中心句就是能高度概括一篇文章或一段话的中心意思的句子，本次交流侧重于一段话的中..
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《口语交际：请教》PPT下载
第一部分内容：明确话题
我们在生活和学习中，经常会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办才好，这时候向别人请教是个好的办法，今天我们就来聊聊请教的问题。
... ... ...
请教PPT，第二部分内容：交流指导
课间，教室里，学生赵友兰遇到了一道不会做的数学题目，她大声地对班长郭巧玲说：“喂！郭巧玲，这道题怎么做啊？” 班长郭巧玲抬头看了赵友兰一眼，没有理她继续埋头做题。
1.请教别人时注意要使用礼貌用语。
2.不清楚的地方要及时追问，把需要解决的问题说清楚。
3.不管别人能否帮你解决问题，都要向别人表示感谢。
4.别人向你请教时，如果你无法解答别人向你请教的问题，也要礼貌地回应。
《口语交际：请教》PPT免费下载 第一部分内容：交际内容 在生活中，我们会遇到一些不好解决的问题，这时候就需要去请教别人。本次口语交际的主题就是请教。 交际指导 在向别人请教时..
《口语交际：请教》PPT免费课件 第一部分内容：本课目标 1.能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。 2.不清楚的地方能及时追问 。 有时候，我们在生活中会遇到一些不好解决的事情..
《口语交际：请教》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.理解并掌握在不同场合中向别人请教的方法及注意事项。 2.通过观察、练说、讨论、角色体验、评价等方式来培养和提高观察能力..
发布于：2020-05-03 13:37:13
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《口语交际：请教》PPT课件下载
第一部分内容：学习目标
1.理解并掌握在不同场合中向别人请教的方法及注意事项。
2.通过观察、练说、讨论、角色体验、评价等方式来培养和提高观察能力、口语交际能力和评价能力。
3.在通过请教解决实际问题的过程中，学习向别人请教的方法和技巧，感受人与人之间互相交流思想、沟通情感带来的愉悦，培养交际能力。
... ... ...
请教PPT，第二部分内容：交际指导
1．小组内交流，每个人轮流叙说，讲清楚自己需要解决的问题。
2．小组内提解决的方法。不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢，自己如果无法解答别人向你请教的问题，也要礼貌回应。注意使用请教的礼貌用语，不清楚的地方要及时追问。评价要点有三：讲述的是什么问题；是否清楚；小组每个人谈自己的解决办法，小组长进行归纳总结，每组挑选一件有代表性的问题，以问答的形式呈现给全班同学。
3．全班交流、倾听、评议。评出优秀小组。
... ... ...
请教PPT，第三部分内容：针对训练
华运昌和赵东杰在一起装飞机模型，华运昌装不下来，就向赵东杰同学请教。请你帮他想想，他应该怎么说？
赵东杰，你好！打扰一下，咱们一起装的这个飞机模型，我想尽办法，怎么也装不好，不知道哪里出了问题，看你装得又快又好，一定是这方面的高手，能不能麻烦你教一下我？谢谢你啦！
《口语交际：请教》PPT免费下载 第一部分内容：交际内容 在生活中，我们会遇到一些不好解决的问题，这时候就需要去请教别人。本次口语交际的主题就是请教。 交际指导 在向别人请教时..
《口语交际：请教》PPT免费课件 第一部分内容：本课目标 1.能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。 2.不清楚的地方能及时追问 。 有时候，我们在生活中会遇到一些不好解决的事情..
《口语交际：请教》PPT下载 第一部分内容：明确话题 我们在生活和学习中，经常会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办才好，这时候向别人请教是个好的办法，今天我们就来聊聊请教..
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《习作：那次玩得真高兴》PPT
第一部分内容：习作要求
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写好以后大声读一读，看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情。和同学交流习作，跟他们分享你的快乐。如果有让同学看不明白的地方，可以试着修改一下，让别人更明白。
... ... ...
那次玩得真高兴PPT，第二部分内容：习作指导
选取典型事例，这件事要有头有尾，结构完整。
写时要按一定的顺序写，如事情发展的顺序、倒叙等。
运用多种描写方法，如语言描写、动作描写、神态描写等。
要围绕题目中的“真高兴”来组织材料，不可偏题。
思路点拨（以范文为例）
中心思想：选取一次体育课上和同学们玩“冰冻游戏”这件事，突出了“我们”玩得非常高兴，表达了童真童趣。
开头：写快乐的事很多，将从中挑选一件具体叙述。
中间：具体叙述同学们玩游戏的过程，大家都很高兴。
结尾：下课了，游戏结束，但每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
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那次玩得真高兴PPT，第三部分内容：范文示例
那次玩得真高兴
快乐的事像一颗颗珍珠，今天我就挑一颗最闪亮的给大家看看吧！①
一次体育课上，体育老师让我们自由活动，我和一些同学玩起了“冰冻游戏”。
“冰冻游戏”，首先得确定一位
①将快乐的事比作一颗颗珍珠，说明快乐的事很多。
同学当“猫”，来抓其他人。在游戏中，只要双手交叉搭肩，就算“冰冻”了，“猫”就抓不了了，但也不能随意奔跑走动，必须等一位同学拍他一下，他才能“解冻”，继续奔跑。②
我们确定好了杨乐当“猫”，由她来抓我们。游戏开始了，大家像无头苍蝇似的到处乱跑。“猫”
②介绍“冰冻游戏”的玩法，为下文的叙述提供了前提。
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《习作：那次玩得真高兴》PPT免费下载 第一部分内容：情景导入 在你的生活中一定有很多像下面这些快乐而又难忘的场面。 根据出示的情景图片，你能用自己的话描述一下吗？ 培根说过把..
《习作：那次玩得真高兴》PPT免费课件 第一部分内容：习作内容 你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？ 回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在..
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《习作：那次玩得真高兴》PPT课件
第一部分内容：习作内容
本次习作的题目是“那次玩得真高兴”。把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来，表达出自己快乐的心情。
第一步：审题 写自己最高兴、印象最深的一次活动。
第二步：立意 表达自己快乐的心情，体现童年生活的快乐与美好。
第三步：选材 可以写自己与同学玩游戏，也可以写自己去游乐园玩或跟父母一起进行家庭娱乐等等。
第四步：思路（以范文为例）
开头：点明我最喜欢踢足球。
中间：详写“我”在踢足球比赛中的乐趣。
结尾：收束结尾。
第五步：方法 可以采用倒叙的方法进行写作，恰当地运用比喻、排比等修辞手法。
... ... ...
那次玩得真高兴PPT，第二部分内容：佳作引路
那次玩得真高兴
这几天，我们几个“狐朋狗友”只要一见面，就会津津有味地谈论上周的那场足球赛，真是太高兴太过瘾了。①
上周六，我们一帮人约好一起
①采用倒叙的方法开篇点题“那次玩得真高兴”。
去学校的足球场上进行一场足球比赛。学校的足球场是袖珍型的，但是我们都很高兴。②我们想象着自己就是罗纳尔多，就是齐达内，就是卡纳瓦罗。各自分配了任务，一场激烈的“战斗”就这样紧锣密鼓地开始了。
②不在乎球场的大小，只要能踢就行，表明了“我们”对踢足球的喜爱。
... ... ...
那次玩得真高兴PPT，第三部分内容：点评：作文采用倒叙的方式讲述了自己和小伙伴们进行的一场足球赛，比赛的过程叙述得具体、生动，再现了比赛的激烈和精彩，字里行间透露出自豪和快乐。
《习作：那次玩得真高兴》PPT免费下载 第一部分内容：情景导入 在你的生活中一定有很多像下面这些快乐而又难忘的场面。 根据出示的情景图片，你能用自己的话描述一下吗？ 培根说过把..
《习作：那次玩得真高兴》PPT免费课件 第一部分内容：习作内容 你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？ 回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在..
《习作：那次玩得真高兴》PPT课件下载 第一部分内容：写作目标 1.掌握能将玩的过程写清楚、写具体的方法。 2.掌握描写心情愉快的方法。 3.通过玩、说、写的结合，培养实践能力和口头..
发布于：2020-05-03 13:37:13
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人教版语文三年级上册
《手术台就是阵地》PPT下载
第一部分内容：新课导入
白求恩 全名诺尔曼·白求恩（1890—1939），加拿大共产党员，国际共产主义战士，著名胸外科医师。1935年加入加拿大共产党，1938年来到中国参加中国人民的抗日斗争，1939年因病逝世，他在中国工作的一年半时间里为中国革命呕心沥血，领导人称其“是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
战斗 当头一棒 白求恩大夫
血丝 撤走 危险 瓦片
布帘 迅速 争分夺秒
... ... ...
手术台就是阵地PPT，第二部分内容：整体感知
默读课文，根据故事的起因、经过及结果给文章分段。
第一部分（1）：写齐会战斗打响了，我军消灭了五百多敌人。
第二部分（2～4）：写在激烈的齐会战斗中，白求恩不顾个人安危，把手术台当阵地，坚持给伤员做手术。
第三部分（5）：写白求恩在手术台旁连续工作了六十九个小时，直至战斗胜利结束。
1939年春，齐会战斗（dòu）打响了。气焰（yàn）嚣（xiāo）张的日军刚刚到齐会镇（zhèn）就挨了当头一棒（bàn溃，被我军消灭（miè）了五百多人。
敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。
伤员陆续被抬下来，从侧面表现了战斗的激烈。
在离火线不远的一座小庙(miào)里，白求恩(ēn)大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血(xuè)丝。
... ... ...
手术台就是阵地PPT，第三部分内容：课堂小结
《手术台就是阵地》，我被白求恩大夫为中国人民的解放事业不怕牺牲的国际主义精神所感动。今后我们要在学习中不断磨练自己，将来要做一个像白求恩大丈夫一样的人，为世界的和平和安定作出自己的贡献。
... ... ...
手术台就是阵地PPT，第四部分内容：课后作业
1.有感情的朗读课文，会认会写课文中的生字词。
2.把这个故事用自己的话讲给父母听。
《手术台就是阵地》PPT精品课件 第一部分内容：导入新课 手术台是为病人做手术的地方。为什么要把手术台当作阵地呢？让我们带着问题细读课文，走近齐会战斗，看一看在当时的环境下白..
《手术台就是阵地》PPT优秀课件 第一部分内容：课文导入 曾经有一位国际友人，领导人主席评价他是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于..
《手术台就是阵地》PPT免费下载 第一部分内容：基础练习 战斗 大夫 血丝 炮弹 转告 烧着了 气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当头一棒，被我军消灭了五百多人。 敌机不断地在小庙上空..
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