《习作：那次玩得真高兴》PPT课件

《习作：那次玩得真高兴》PPT

第一部分内容：习作要求

你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写好以后大声读一读，看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情。和同学交流习作，跟他们分享你的快乐。如果有让同学看不明白的地方，可以试着修改一下，让别人更明白。

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那次玩得真高兴PPT，第二部分内容：习作指导

选取典型事例，这件事要有头有尾，结构完整。

写时要按一定的顺序写，如事情发展的顺序、倒叙等。

运用多种描写方法，如语言描写、动作描写、神态描写等。

要围绕题目中的“真高兴”来组织材料，不可偏题。

思路点拨（以范文为例） 

中心思想：选取一次体育课上和同学们玩“冰冻游戏”这件事，突出了“我们”玩得非常高兴，表达了童真童趣。

开头：写快乐的事很多，将从中挑选一件具体叙述。

中间：具体叙述同学们玩游戏的过程，大家都很高兴。

结尾：下课了，游戏结束，但每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。

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那次玩得真高兴PPT，第三部分内容：范文示例

那次玩得真高兴

快乐的事像一颗颗珍珠，今天我就挑一颗最闪亮的给大家看看吧！①

一次体育课上，体育老师让我们自由活动，我和一些同学玩起了“冰冻游戏”。

“冰冻游戏”，首先得确定一位

①将快乐的事比作一颗颗珍珠，说明快乐的事很多。

同学当“猫”，来抓其他人。在游戏中，只要双手交叉搭肩，就算“冰冻”了，“猫”就抓不了了，但也不能随意奔跑走动，必须等一位同学拍他一下，他才能“解冻”，继续奔跑。②

我们确定好了杨乐当“猫”，由她来抓我们。游戏开始了，大家像无头苍蝇似的到处乱跑。“猫”

②介绍“冰冻游戏”的玩法，为下文的叙述提供了前提。

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《习作：那次玩得真高兴》PPT免费下载 第一部分内容：情景导入 在你的生活中一定有很多像下面这些快乐而又难忘的场面。 根据出示的情景图片，你能用自己的话描述一下吗？ 培根说过把..

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《习作：那次玩得真高兴》PPT课件下载 第一部分内容：写作目标 1.掌握能将玩的过程写清楚、写具体的方法。 2.掌握描写心情愉快的方法。 3.通过玩、说、写的结合，培养实践能力和口头..

《习作：那次玩得真高兴》PPT课件

第一部分内容：习作内容

本次习作的题目是“那次玩得真高兴”。把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来，表达出自己快乐的心情。

第一步：审题　写自己最高兴、印象最深的一次活动。

第二步：立意　表达自己快乐的心情，体现童年生活的快乐与美好。

第三步：选材　可以写自己与同学玩游戏，也可以写自己去游乐园玩或跟父母一起进行家庭娱乐等等。

第四步：思路（以范文为例）

开头：点明我最喜欢踢足球。

中间：详写“我”在踢足球比赛中的乐趣。

结尾：收束结尾。

第五步：方法　可以采用倒叙的方法进行写作，恰当地运用比喻、排比等修辞手法。

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那次玩得真高兴PPT，第二部分内容：佳作引路

那次玩得真高兴

这几天，我们几个“狐朋狗友”只要一见面，就会津津有味地谈论上周的那场足球赛，真是太高兴太过瘾了。①

上周六，我们一帮人约好一起

①采用倒叙的方法开篇点题“那次玩得真高兴”。

去学校的足球场上进行一场足球比赛。学校的足球场是袖珍型的，但是我们都很高兴。②我们想象着自己就是罗纳尔多，就是齐达内，就是卡纳瓦罗。各自分配了任务，一场激烈的“战斗”就这样紧锣密鼓地开始了。

②不在乎球场的大小，只要能踢就行，表明了“我们”对踢足球的喜爱。

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那次玩得真高兴PPT，第三部分内容：点评：作文采用倒叙的方式讲述了自己和小伙伴们进行的一场足球赛，比赛的过程叙述得具体、生动，再现了比赛的激烈和精彩，字里行间透露出自豪和快乐。

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第一部分内容：明确内容

你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？

请以“那次玩得真高兴”为话题写一篇作文，题目自拟。

什么时候、和谁在哪里玩什么？

怎么玩的？

有何感受？

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那次玩得真高兴PPT，第二部分内容：习作例文

那次玩得真高兴

今天，老师带我们去操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏。 

游戏开始了。一个同学扮“老鹰”，其他同学扮“小鸡”，老师扮演“老母鸡”。“老鹰”张开翅膀跑来跑去，心里想着怎样才能捉到“小鸡”。突然，“老鹰”猛地一转身，扑向“小鸡”，“老母鸡”连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的进攻。“老鹰扑向哪里，“老母鸡”就挡在哪里，机警地保护着自己的孩子。“小鸡”一个接着一个， 紧紧地跟在“老母鸡的后面，左躲右闪，逃来逃去，不让老鹰捉住。

“老鹰”几次从左右两旁进攻，都没有成功，于是，它趁“老母鸡”不注意的时候，一下子从“老母鸡”的手臂下钻了过去。“小鸡”一看“老母鸡”没有挡住“老鹰”， 就慌了手脚，向四处逃去。一只“小鸡”慢了一步，被“老鹰” 捉住了，就成了“老鹰”的“美餐”。这时，同学们不由得哈哈大笑起来。 

“老鹰捉小鸡”这个游戏真有趣，我们玩得特别开心！

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那次玩得真高兴PPT，第三部分内容：方法总结 

1.抓住印象最深或最喜欢的一次来写。

2.抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。

3.在描写中要懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词。

4.叙述要完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。

5.写好自己，写出感受。

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第一部分内容：写作目标

1.掌握能将玩的过程写清楚、写具体的方法。

2.掌握描写心情愉快的方法。

3.通过玩、说、写的结合，培养实践能力和口头语言以及书面语言的表达能力。

4.在玩游戏的活动实践基础上，激发练习写作的兴趣进而培养写作信心。 

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那次玩得真高兴PPT，第二部分内容：文题展示

儿时的生活是丰富多彩的，静静地想一想自己平时喜欢玩什么？哪次玩得最开心、印象最深刻？自己当时是怎么玩得？然后写一写，与同学交流，跟他们分享你的快乐。同学不明白的地方，可以试着修改，让大家能听明白。

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那次玩得真高兴PPT，第三部分内容：写作指导

1.审题立意：本次习作要求以“那次玩得真高兴”为题目，写自己玩得最开心、印象最深刻的事，要写清楚玩的过程和当时快乐的心情，条理清楚，语句通顺，表达出真情实感。 2.素材选择：只要是自己亲身经历的、觉得有趣的事情都可以写。比如和同学比赛掰手腕、游动物园、和爷爷一起钓鱼、坐过山车、踢毽子、跳皮筋、滑雪、丢沙包、放风筝、春游等等。可以翻阅照片，回忆一下自己曾经历过哪些有趣的事情，或跟当时和自己一起玩的人聊一聊，尽量回想出当时的情景和心情。

3.谋篇布局。可以先在开篇简要交代玩的项目；然后详细写自己玩的经过和当时的感受，选择其中一两个重要的环节或项目重点写；最后在结尾处点题，表达当时的快乐心情。

4.写作手法。可以按照时间顺序或事情的发展顺序写。做到详略得当，准确运用心理描写、神态描写、动作描写等写出人物当时的表现和感受，运用场面描写突出当时的热闹气氛，采用比喻、排比等修辞手法突出景、物的特点。

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那次玩得真高兴PPT，第四部分内容：素材积累

1.他们首先来到了猛兽区，一进猛兽区就看到了一只凶猛的大老虎在迎接他们，老虎身上毛是橘黄和黑色相间的，虎视眈眈地看着游人。狮子是老虎的邻居，狮子爸爸带着可爱、机灵的小狮子在草地看着来来往往的游人，悠闲自得。       

2.该孙悦跳了,她在我们几个中跳得级别是最高的,她的动作舒展而轻盈。她前四级跳得也很顺利,到了第五级,因为她的腿没有把筋儿勾住,就没有完成。

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