《用目光倾听》PPT课件3

谈谈你是如何与别人交往的。有什么好办法？

今天，老师也告诉大家一个好办法，那就是用目光倾听。

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金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。

初读课文，整体感知。

请同学们自由读课文，说说每一节主要讲了什么。

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小组合作学习，解决以下问题。

1、画出这一节给你留下印象最深的句子，读一读。

2、说说这一节主要讲什么。

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1、学了这首诗，你有什么收获吗？

2、现在，请你在课题“目光”前加一个词，你想加什么词？在后面加一句话，你想怎样加？

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1.将这首诗歌抄一抄，并背诵下来。

2.按照课文内容填空。

听别人说话，你要（）。听别人说话是（），（）最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用（），也用（）。

3.在括号里填上合适的词语。（）的春天  （）的交流  （）的心灵  （）的目光

4.照样子写词语。千言万语 :

《用目光倾听》PPT课件下载 第一部分内容：资料宝袋 原名王金波，笔名金波,生于1935年， 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北..

《用目光倾听》PPT下载 第一部分内容：初读感知 1.背景资料 金波 中国著名儿童文学作家。1935年7月生于北京。中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任。..

《用目光倾听》PPT 第一部分内容：新课导入 作者资料 金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。童话集多部；此外还出版有散文集。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品..

1.朗读诗歌，体会诗歌蕴含的意思。

2.朗读诗歌，谈谈对“用目光倾听”的理解。

3．懂得与人交往一定要真诚的道理。

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金波，原名王金波，诗人，儿童文学作家。河北冀县人。 1935年7月生于北京。

1、诗集：《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》等

2、童话集：《小树叶童话》、《金海螺小屋》等

3、散文集：《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》

奖项：获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。

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（1）请找出这一节的比喻句，把什么比  作什么？

（2）读了这一节之后，谈谈你对这一节的理解。

《用目光倾听》是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈平凡的一句话教导“我”，对“我”的成长起到了重要的作用，表现出母爱的伟大。 

1．将这首诗歌背诵下来。 

2．自己也仿写一篇诗歌，把自己写的诗歌读给妈妈听。 

《用目光倾听》PPT课件下载 第一部分内容：资料宝袋 原名王金波，笔名金波,生于1935年， 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北..

《用目光倾听》PPT下载 第一部分内容：初读感知 1.背景资料 金波 中国著名儿童文学作家。1935年7月生于北京。中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任。..

《用目光倾听》PPT 第一部分内容：新课导入 作者资料 金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。童话集多部；此外还出版有散文集。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品..

《用目光倾听》是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈的平凡的一句话教导孩子，对孩子的成长起到重要的作用，表现出母爱的伟大。作者用朴实的语言说明了一个深刻的道理：与人交往要真诚。这首诗是用第一人称写的，把自己的生活经验、真实的感受、体验，娓娓道来。语言朴实、简洁，没有华丽的辞藻，富有人情味和真实感，使人感到特别亲切，乐于接受。 

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按要求自由朗读全诗：

1、注意读准字音，把诗句读流利；

2、说说这首诗主要写了些什么；

3、查找资料，了解作者。

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美读，在读中受到情感的熏陶。

在教学指导思想下，我把朗读作为这堂课的重点，“新课标”还特别强调“读”的重要性，提倡让学生充分地读，在读中整体感知，在读中发生感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。

教法：小组合作形式、边读边找出自己最喜欢的小节自读自悟该小节。

1）、以境促读，境中动情。

2）、以说促读，说中激情。

3）、以演促读，入情入境。 

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温馨小提示：

伴随、真诚、倾听、

灿烂、千言万语、

传送、 照耀 

《用目光倾听》PPT课件下载 第一部分内容：资料宝袋 原名王金波，笔名金波,生于1935年， 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北..

《用目光倾听》PPT下载 第一部分内容：初读感知 1.背景资料 金波 中国著名儿童文学作家。1935年7月生于北京。中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任。..

《用目光倾听》PPT 第一部分内容：新课导入 作者资料 金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。童话集多部；此外还出版有散文集。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品..

《用目光倾听》PPT

第一部分内容：新课导入

金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。童话集多部；此外还出版有散文集。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。

伴随    真诚    倾听    灿烂

千言万语       传送     照耀

“倾听”中的“倾”读成“qīng”。

理解“倾听”

“倾”在字典中的解释有：①斜，歪 ②趋向 ③倒塌 ④为尽数拿出，毫无保留 ⑤用尽（力量）。“倾听”应选（  ）种解释。

倾听：用尽力量听，认真听。

我会写的字

qīng   yǔ

倾       与

真诚：真实诚恳，没有一点儿虚假。

灿烂：光彩鲜艳夺目。

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用目光倾听PPT，第二部分内容：新课导入

再读全诗，标出节数，说说诗歌主要告诉我们什么？

和他人交流时，要用目光倾听。

妈妈说过一句最平常的话：听别人说话，你要望着对方。

这句话一直伴随着我长大，

让我学会了如何与别人交往。

这句话是说和别人交谈的时候，不仅用耳朵，还要用眼睛倾听。

妈妈说过一句最平常的话：听别人说话，你要望着对方。

想想“最”可否去掉？为什么？

不能，突出了这句话的平常。

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用目光倾听PPT，第三部分内容：课文主旨

课文通过描写妈妈的目光，展现出妈妈对孩子的关爱和妈妈的教导在孩子成长道路上的作用，让我们深深地体会到母爱的伟大，并懂得与人交往一定要真诚。

真诚是美酒，年份越久越醇香浓烈；

真诚是焰火，在高处绽放才愈显得美丽；

真诚是鲜花，送之于人，手有余香；

有了真诚，就有了朋友的关怀；

有了真诚，就有了同事的信任；

有了真诚，就有家人的支持。

一颗孤独的心需要爱的甘泉滋润；

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用目光倾听PPT，第四部分内容：随堂练习

真诚——（        ）——（        ）——（        ）

为什么说“目光传送的是温暖的春天”？

因为目光是真诚的，所以它传递的是真情实感，表达是对他人的尊重和信任，这种人与人之间的真诚情感就好像春天般温暖。

《用目光倾听》PPT课件下载 第一部分内容：资料宝袋 原名王金波，笔名金波,生于1935年， 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北..

《用目光倾听》PPT下载 第一部分内容：初读感知 1.背景资料 金波 中国著名儿童文学作家。1935年7月生于北京。中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任。..

《用目光倾听》PPT课件5 教材分析 《用目光倾听》是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈的平凡的一句话教导孩子，对孩子的成长起到重要的作用，表现出母爱的伟..

《用目光倾听》PPT下载

第一部分内容：初读感知

1.背景资料

金波  中国著名儿童文学作家。1935年7月生于北京。中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任。曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生文学奖提名。他的作品构思新巧,文采绚丽,富有浓郁的生活气息和儿童情趣。他的作品以情感人,以美育人,具有独特的艺术风格。其作品有诗集《回声》《我的雪人》,童话集《小树叶童话》《眼睛树》,散文集《等待好朋友》《等你敲门》《感谢往事》等。

2.字词整合

（1）生难字

字义  ①歪,斜；②倾向；③倒塌。

扩词  (倾斜)(倾心)(倾盆大雨)

运用  我们静静地倾听着小鸟的歌唱。

字义  ①介词,跟；②连词,和。

扩词  (赠与)(与其)与(ｙú)

运用  与其整日心绪不宁,不如静下心来好好工作。

（2） 多音字

传 ｃｈｕáｎ (传说) ｚｈｕàｎ(自传)    

运用：这位传(       )奇式的人物最近出了一本自传(       )。

（3） 重难点词语

【倾听】细心地听取。

【交流】彼此间把自己有的东西提供给对方；相互沟通。

【心灵】指人的内心、精神、思想等。

近义词：平常——普通交往——来往真诚——真挚灿烂——辉煌

反义词：真诚——虚假明亮——暗淡温暖——寒冷

3.整体感知

读课文，试着填一填。

《用目光倾听》通过妈妈的教诲展现出妈妈对孩子的关爱和妈妈的教导在孩子成长道路上的作用,让我们深深地体味到（                ）,并懂得与人交往一定要（           ）。

找一找，文中哪些语句体现了用目光倾听的作用，试找出相应的句子。

1）听别人说话是一种交流。交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候,我用耳朵,也用目光倾听。

2）都说眼睛是心灵的窗子,我的“窗子”永远明亮灿烂。

3）真诚的目光胜似千言万语,目光传送的是温暖的春天。

按故事的经过和作者的情感变化，可以这样划分段落：

⑴ 妈妈教“我”用目光倾听。（１）

⑵ 用目光倾听的作用。（2-3）

⑶ 妈妈一句话教会“我”生活。（4）

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用目光倾听PPT，第二部分内容：再读课文

读课文，思考问题。

1.第①段在全文中有何作用？

点拨：用妈妈的话阐明“用目光倾听”的含义——望着对方。“一直”说明“我”将妈妈说的这句话时刻记在心里,并付诸行动。

2. 怎样理解文中第二段画线的语句？

点拨：这句话是对上文“都说眼睛是心灵的窗子,我的‘窗子’永远明亮灿烂”这句话的解释说明,意思是“真诚的目光”超过千言万语的表达,目光传送的是人们的态度、思想、心灵的反应,给人真诚的眼神,就好似春天给人带来温暖。

3.怎样理解第2段中的第三句话？

点拨：［句解：将“眼睛”比作“心灵的窗子”,点明了主题,并与诗题相呼应。］

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用目光倾听PPT，第三部分内容：精读课文

课文中作者生动活泼的语言写了用目光倾听的好处，仔细阅读文章，体会'用目光倾听的'含义，以及对作者的影响。

点拨：先把作者描写用目光倾听的语句按课文叙述的先后顺序画下来，再读一读，然后结合课文的上下句体会作者的用意。

1.“用目光倾听”的含义　　

含义一：“用目光倾听”就是在和别人交流时眼睛一定要看着对方,因为人与人不仅要有语言的交流，更需要有眼神的交流，这是对别人真诚和尊重的表现。               

含义二：因为眼睛是心灵的窗口,它能够透露出自己听到对方话语时内心的想法和感受。只有专注地看着对方,别人才能够感受到你的真诚和温暖。

2.“用目光倾听的”对作者的影响　　

从文中第1段“这句话一直伴随着我长大,让我学会了如何与别人交往。”和第4段“妈妈一句话教会我生活”可以看出对作者的影响。

[解析：妈妈用她那真诚的目光教会了“我”“用目光去倾听”,用她的爱将“我”引入了生活的大门,教会“我”为人处世的道理。她真诚的目光至今仍照耀着我。] 

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用目光倾听PPT，第四部分内容：互动反馈

1.心灵感悟

妈妈的爱无处不在。在我们成长的道路上,这爱就好似指路明灯牵引着我们在生活的海洋中去寻求快乐和幸福。让我们共同聆听妈妈的教诲吧,用真诚的目光去交流心灵,让人与人在目光里更亲更近,让情与情在目光里地久天长！

2.仿写训练

请用语言形象,比喻贴切的语句进行仿写。

眼睛是心灵的窗子,真诚的目光传送的是温暖的春天。

例句：春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。

方法分析：运用贴切的比喻,能使文章的语言虽然很朴实,但不乏生动。

3.语言积累

课内：真诚 倾听 心灵 明亮 灿烂 传送 照耀 千言万语

课外：与家庭有关的名言：

家庭是每个人的城堡。——科克

家庭是大自然创造的杰作之一。——桑塔亚那

一个美好的家庭,乃是一切幸福和力量的根源。——冰心

家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。——里耶

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用目光倾听PPT，第五部分内容：随堂练习

一.用“”划去句中带点字不正确的读音。

1.真诚的目光胜似(ｓì ｓｈì)千言万语,目光传(ｃｈｕáｎｚｈｕàｎ)送的是温暖的春天。

2.妈妈一句话教(ｊｉāｏ ｊｉàｏ)会(ｈｕì ｋｕàｉ)我生活。

3.妈妈说过一句最平常的话：听别人说话,你要(ｙāｏ ｙàｏ)望着对方

二、选词填空

交流 交往 交谈 交际 交结

1.当我和别人(     )的时候,我用耳朵,也用目光倾听。

2.这句话一直伴随着我长大,让我学会了如何与别人(     )。

3.(     )最需要的是真诚。

4.他工作几年（      ）了许多朋友。

5.语言是人们的(      )工具。

《用目光倾听》PPT课件下载 第一部分内容：资料宝袋 原名王金波，笔名金波,生于1935年， 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北..

《用目光倾听》PPT 第一部分内容：新课导入 作者资料 金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。童话集多部；此外还出版有散文集。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品..

《用目光倾听》PPT课件5 教材分析 《用目光倾听》是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈的平凡的一句话教导孩子，对孩子的成长起到重要的作用，表现出母爱的伟..

《用目光倾听》PPT课件下载

第一部分内容：资料宝袋

原名王金波，笔名金波,生于1935年， 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。

大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》《绿色的太阳》《我的雪人》等十余部；童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》等多部；此外还出版有散文集《等待好朋友》《等你敲门》《感谢往事》。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。

作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、全国幼儿图书奖。1992年获国际安徒生奖提名。

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用目光倾听PPT，第二部分内容：预习检查

听课文朗读，注意读音。

自由朗读课文，注意读音。

比赛朗读课文，看谁读得好。

倾听  伴随  交往  交流  真诚

心灵  灿烂  温暖  照耀

“倾听”是什么意思？同学们说说自己的看法。

倾听：细心地听取。

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用目光倾听PPT，第三部分内容：课文详解

妈妈的爱是清凉的风；

妈妈的爱是遮雨的伞；

妈妈的爱是滴落的泪；

妈妈的爱是甜甜的吻；

妈妈的爱是平常的话。

初读课文，整体感知。

请同学们自由读课文，说说每一节主要讲了什么。

学习第一节

妈妈说过一句最平常的话：

听别人说话，你要望着对方。

这句话一直伴随着我长大，

让我学会了如何与别人交往。

妈妈对你说的最平常的话是什么？你如何理解？

“听别人说话，你要望着对方。”

“用目光倾听”指听别人说话要望着对方。

学习第二节

听别人说话是一种交流，

交流最需要的是真诚。

当我和别人交谈的时候，

我用耳朵，也用目光倾听。

小组合作学习，解决以下问题。

1、画出这一节给你留下印象最深的句子，读一读。

2、说说这一节主要讲什么。

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用目光倾听PPT，第四部分内容：概括主题

《用目光倾听》是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈平凡的一句话教导“我”，对“我”的成长起到了重要的作用，表现出母爱的伟大。 

 作者用真诚地目光传送关怀、鼓励、信任，这些能让说话人心中感受到像春天般的温暖。你曾经做过这样的倾听者吗？或者是你曾经遇到过这样的倾听者吗？谈一个事例，读一次“真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。”              

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用目光倾听PPT，第五部分内容：拓展提升

天下所有的妈妈都是用自己的言行来诠释母爱的真谛。同学们，我们回想一下平时母亲对我们的关爱的一句话，一个眼神……把它写成一篇日记。

侧面描写能对文章起到推波助澜的作用；而文章前面对于刷子李的直接描写就叫正面描写，正是在这样多方面的描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满，冯骥才先生写人叙事的高超技艺真叫人拍案叫绝。所以有人这样评价：冯骥才的笔就像女娲的手。我相信同学们也能将这种写作的方法运用到自己的习作中去。

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用目光倾听PPT，第六部分内容：随堂练习

1、按照课文内容填空。

听别人说话，你要（望着对方）。听别人说话是（一种交流），（交流）最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用（耳朵），也用（目光倾听）。

2、在括号里填上合适的词语。

（温暖）的春天  （认真）的交流  

（纯净）的心灵  （温和）的目光

3、照样子写词语。

千言万语 : 自由自在    游来游去   千呼万唤

《用目光倾听》PPT下载 第一部分内容：初读感知 1.背景资料 金波 中国著名儿童文学作家。1935年7月生于北京。中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任。..

《用目光倾听》PPT 第一部分内容：新课导入 作者资料 金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。童话集多部；此外还出版有散文集。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品..

《用目光倾听》PPT课件5 教材分析 《用目光倾听》是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈的平凡的一句话教导孩子，对孩子的成长起到重要的作用，表现出母爱的伟..