《春笋》PPT课件3

春雷爷爷会说些什么呢？

“快醒来，春天到了。”

“春笋，春笋，快点醒来，外面好暖和啊！”

“快点醒来，你的好朋友们还等着和你玩呢！”

... ... ...

小春笋睁开眼睛一看，呀！它看到什么啦？会说什么话？

一声（  ），唤醒了（    ）。它们（   ）泥土，（   ）石块，（   ）从地里（   ）出来。

它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。

... ... ...

春笋长大后成了竹子。想一想，竹子有什么用呢？说给同桌小朋友听。

春笋（  ）着（   ）的外衣，像（   ）。它们（  ）着春风，在阳光中（  ），在春雨里长。

... ... ...

你觉得春笋怎么样？

我觉得春笋（  ）。

你想对春笋说些什么？

春笋，（  ）。  

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《春笋》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.会认笋、雷、唤、破、掀、翻、冒、浅、褐9个生字，会写声、它、冲、来、外、生、笑、节 8个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，背诵..

《春笋》PPT 第一部分内容：新课导入 谜语：头戴尖尖帽，身披节节衣。每年二三月，脑袋钻出地。 谜底：竹笋 问题：你们见过春笋吗？今天老师把小春笋带到教室里来了，我们一起来看一..

《小春笋》PPT课件3 教材分析 《小春笋》是一首轻快活泼、富有童趣的儿童歌曲。歌词描写小春笋在春风春雨沐浴下茁壮成长的情景，表达了少年儿童对祖国的热爱和对成长的渴望。 小春笋..

一声春雷  唤醒  浅褐色

掀翻石块  外衣  冒出来

冲破泥土  一节  再向上

娃娃  生长  笑着 迎着 

... ... ...

春笋裹着浅褐色的外衣像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节,一节,又一节。向上，向上，再向上。

一夜春雨，竹园里常常满地都冒出竹笋，并且几天之中就长成了竹子。为什么春季下雨后，竹笋长得特别快呢?原来，竹子在秋冬时，常常因土壤还比较干燥，水分不够，所以还长得不快，要是下了一场雨以后，土中水分一多，它们就纷纷窜出土面，这就是春笋。春笋一出土以后就长得非常快，所以，如果要挖取多余的春笋作为食用，就必须及时，挖晚了春笋就长成竹子了。

《春笋》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.会认笋、雷、唤、破、掀、翻、冒、浅、褐9个生字，会写声、它、冲、来、外、生、笑、节 8个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，背诵..

《春笋》PPT 第一部分内容：新课导入 谜语：头戴尖尖帽，身披节节衣。每年二三月，脑袋钻出地。 谜底：竹笋 问题：你们见过春笋吗？今天老师把小春笋带到教室里来了，我们一起来看一..

《小春笋》PPT课件3 教材分析 《小春笋》是一首轻快活泼、富有童趣的儿童歌曲。歌词描写小春笋在春风春雨沐浴下茁壮成长的情景，表达了少年儿童对祖国的热爱和对成长的渴望。 小春笋..

《春笋》PPT

第一部分内容：新课导入

谜语：头戴尖尖帽，身披节节衣。每年二三月，脑袋钻出地。

谜底：竹笋

问题：你们见过春笋吗？今天老师把小春笋带到教室里来了，我们一起来看一看它长的什么样子？是怎样生长的吧。 

组词（声音 声明）

造句：爷爷虽然年纪很大，但说话声音洪亮。

组词（冲破 横冲直撞）

造句：红军冒着生命危险冲破敌人的防线取得了最终的胜利。

组词（冲破 横冲直撞）

造句：红军冒着生命危险冲破敌人的防线取得了最终的胜利。

组词（出来 来来往往）

造句：蝴蝶从茧里出来，来到这五彩缤纷的大千世界。

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春笋PPT，第二部分内容：字词学习

辨析近义词：冲破——突破

同：都含有“打破”的意思。

异：“冲破”指猛烈地冲击，使用全部力量，在很短时间内迅猛地 向前直冲，达到打破障碍的目的。它可指破一点，也可指破好几点，如冲破敌人的包围。“突破”指出其不意集中主要力量向某一点(常是薄弱环节)进攻，达到打破缺口的目的。

例句：在平时的锻炼中他不断地冲破各种难关，突破自身极限，在赛场上一举拿下了冠军。

辨析反义词：笑——哭 

笑：动词，露出愉快的表情，发出欢喜的声音。

哭：动词，因悲痛或激动而流泪出声。

例句：你今天神经有点毛病吧？刚才还抹鼻涕流眼泪哭红了眼，现在就喝了蜜似地笑个不停。

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

本文中就运用到了比喻的修辞手法，“春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。”把春笋比喻成娃娃，从而使春笋的形象更加具体生动。

这篇课文分为两个自然段，通过描写春笋在美好的春天到来之际，破土而出，旺盛生长的情景，热情赞美春笋不怕困难、顽强向上的生命力。文章使用的语言生动、活泼、情趣盎然，简洁、明快、节奏感强。

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春笋PPT，第三部分内容：课堂练习

1 . 数一数，填笔画名称。

（1）“声”共（    ）画，第三笔是（      ）。

（2）“冲”共（    ）画，第二笔是（      ）。

（3）“外”共（    ）画，第五笔是（      ）。

（4）“笑”共（    ）画，第五笔是（      ）。

（5）“节”共（    ）画，第四笔是（      ）。

2 . 把带有下列偏旁的字写下来，再组词。

夕（   ）（      ）    （   ）（      ）

3 . 根据课文内容填空。

春笋        泥土，     掀翻       一个一个从      冒出来。

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《春笋》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.会认笋、雷、唤、破、掀、翻、冒、浅、褐9个生字，会写声、它、冲、来、外、生、笑、节 8个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，背诵..

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《春笋》PPT下载

第一部分内容：学习目标

1.会认“笋、雷、唤、破、掀、翻、冒、浅、褐”9个生字，会写“声、它、冲、来、外、生、笑、节” 8个生字。（重点）

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）

3.了解春笋冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强生命力的特点。（难点）

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春笋PPT，第二部分内容：字词精讲

独体结构：来、生

上下结构：声、它、笑、节、笋、冒、雷

左右结构：冲、外、唤、掀、褐、破、翻、浅

唤醒（huàn xǐn溃：叫醒。

冲破（chōn pò）：突破某种状态、限制等。

掀翻（xiān fān）：翻转 ；翻腾；推翻。

裹着（uǒ zhe）：披着；包着。本文义。

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春笋PPT，第三部分内容：课堂问题

请同学们带着以下问题读课文。

核心问题：

春笋的生长过程带给我们什么启示？

串珠问题：

1.春笋是怎样冒出来的？

2.春笋钻出地面时，是什么样子的？

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春笋PPT，第四部分内容：课文解读

第1段：写了春笋被春雷唤醒后，纷纷破土而出的情景。

第2段：写了春笋出土后，顽强向上生长的情景。

它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

“冲破”“掀翻”显示了春笋不可阻挡的气势和战胜一切艰难险阻的顽强生命力。“冒”字准确地写出了春笋破土而出的动态。 

阅读方法解密：图文结合理解课文

学习本文时，先观察课文插图，了解春笋被春雷唤醒，适应环境，茁壮成长的特点，感受到春笋顽强向上的生命力，然后再学习课文，就能理解课文意思了。

春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。

这一句运用了什么修辞手法，写出了什么？

运用了比喻的修辞手法，形象地写出了春笋的可爱、稚嫩。

... ... ...

春笋PPT，第五部分内容：课文主旨

本文描绘了春笋被春雷唤醒，冲破重重阻碍，旺盛向上生长的画面，使我们深切感受到春笋顽强向上的生命力，给我们以启示，耐人寻味。

尖尖顶，细腰身，

我是一支小竹笋。

春风吹，春雨淋，

冒出地面长不停。

长得直，长得正，

长成青竹把胸挺。

《春笋》PPT 第一部分内容：新课导入 谜语：头戴尖尖帽，身披节节衣。每年二三月，脑袋钻出地。 谜底：竹笋 问题：你们见过春笋吗？今天老师把小春笋带到教室里来了，我们一起来看一..

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