《春笋》PPT

春雷爷爷会说些什么呢？

“快醒来，春天到了。”

“春笋，春笋，快点醒来，外面好暖和啊！”

“快点醒来，你的好朋友们还等着和你玩呢！”

... ... ...

小春笋睁开眼睛一看，呀！它看到什么啦？会说什么话？

一声（  ），唤醒了（    ）。它们（   ）泥土，（   ）石块，（   ）从地里（   ）出来。

它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。

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春笋长大后成了竹子。想一想，竹子有什么用呢？说给同桌小朋友听。

春笋（  ）着（   ）的外衣，像（   ）。它们（  ）着春风，在阳光中（  ），在春雨里长。

... ... ...

你觉得春笋怎么样？

我觉得春笋（  ）。

你想对春笋说些什么？

春笋，（  ）。  

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《春笋》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.会认笋、雷、唤、破、掀、翻、冒、浅、褐9个生字，会写声、它、冲、来、外、生、笑、节 8个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，背诵..

《春笋》PPT 第一部分内容：新课导入 谜语：头戴尖尖帽，身披节节衣。每年二三月，脑袋钻出地。 谜底：竹笋 问题：你们见过春笋吗？今天老师把小春笋带到教室里来了，我们一起来看一..

《小春笋》PPT课件3 教材分析 《小春笋》是一首轻快活泼、富有童趣的儿童歌曲。歌词描写小春笋在春风春雨沐浴下茁壮成长的情景，表达了少年儿童对祖国的热爱和对成长的渴望。 小春笋..

一声春雷  唤醒  浅褐色

掀翻石块  外衣  冒出来

冲破泥土  一节  再向上

娃娃  生长  笑着 迎着 

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春笋裹着浅褐色的外衣像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节,一节,又一节。向上，向上，再向上。

一夜春雨，竹园里常常满地都冒出竹笋，并且几天之中就长成了竹子。为什么春季下雨后，竹笋长得特别快呢?原来，竹子在秋冬时，常常因土壤还比较干燥，水分不够，所以还长得不快，要是下了一场雨以后，土中水分一多，它们就纷纷窜出土面，这就是春笋。春笋一出土以后就长得非常快，所以，如果要挖取多余的春笋作为食用，就必须及时，挖晚了春笋就长成竹子了。

《春笋》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.会认笋、雷、唤、破、掀、翻、冒、浅、褐9个生字，会写声、它、冲、来、外、生、笑、节 8个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，背诵..

《春笋》PPT 第一部分内容：新课导入 谜语：头戴尖尖帽，身披节节衣。每年二三月，脑袋钻出地。 谜底：竹笋 问题：你们见过春笋吗？今天老师把小春笋带到教室里来了，我们一起来看一..

《小春笋》PPT课件3 教材分析 《小春笋》是一首轻快活泼、富有童趣的儿童歌曲。歌词描写小春笋在春风春雨沐浴下茁壮成长的情景，表达了少年儿童对祖国的热爱和对成长的渴望。 小春笋..

《春笋》PPT

第一部分内容：新课导入

谜语：头戴尖尖帽，身披节节衣。每年二三月，脑袋钻出地。

谜底：竹笋

问题：你们见过春笋吗？今天老师把小春笋带到教室里来了，我们一起来看一看它长的什么样子？是怎样生长的吧。 

组词（声音 声明）

造句：爷爷虽然年纪很大，但说话声音洪亮。

组词（冲破 横冲直撞）

造句：红军冒着生命危险冲破敌人的防线取得了最终的胜利。

组词（冲破 横冲直撞）

造句：红军冒着生命危险冲破敌人的防线取得了最终的胜利。

组词（出来 来来往往）

造句：蝴蝶从茧里出来，来到这五彩缤纷的大千世界。

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春笋PPT，第二部分内容：字词学习

辨析近义词：冲破——突破

同：都含有“打破”的意思。

异：“冲破”指猛烈地冲击，使用全部力量，在很短时间内迅猛地 向前直冲，达到打破障碍的目的。它可指破一点，也可指破好几点，如冲破敌人的包围。“突破”指出其不意集中主要力量向某一点(常是薄弱环节)进攻，达到打破缺口的目的。

例句：在平时的锻炼中他不断地冲破各种难关，突破自身极限，在赛场上一举拿下了冠军。

辨析反义词：笑——哭 

笑：动词，露出愉快的表情，发出欢喜的声音。

哭：动词，因悲痛或激动而流泪出声。

例句：你今天神经有点毛病吧？刚才还抹鼻涕流眼泪哭红了眼，现在就喝了蜜似地笑个不停。

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

本文中就运用到了比喻的修辞手法，“春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。”把春笋比喻成娃娃，从而使春笋的形象更加具体生动。

这篇课文分为两个自然段，通过描写春笋在美好的春天到来之际，破土而出，旺盛生长的情景，热情赞美春笋不怕困难、顽强向上的生命力。文章使用的语言生动、活泼、情趣盎然，简洁、明快、节奏感强。

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春笋PPT，第三部分内容：课堂练习

1 . 数一数，填笔画名称。

（1）“声”共（    ）画，第三笔是（      ）。

（2）“冲”共（    ）画，第二笔是（      ）。

（3）“外”共（    ）画，第五笔是（      ）。

（4）“笑”共（    ）画，第五笔是（      ）。

（5）“节”共（    ）画，第四笔是（      ）。

2 . 把带有下列偏旁的字写下来，再组词。

夕（   ）（      ）    （   ）（      ）

3 . 根据课文内容填空。

春笋        泥土，     掀翻       一个一个从      冒出来。

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《春笋》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.会认笋、雷、唤、破、掀、翻、冒、浅、褐9个生字，会写声、它、冲、来、外、生、笑、节 8个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，背诵..

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《小春笋》PPT课件2 你们能做到老师对你们的期望吗? 能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》来赞美幸福的生活，抒发远大的理想。 春天之诗 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙..

《春笋》PPT下载

第一部分内容：学习目标

1.会认“笋、雷、唤、破、掀、翻、冒、浅、褐”9个生字，会写“声、它、冲、来、外、生、笑、节” 8个生字。（重点）

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）

3.了解春笋冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强生命力的特点。（难点）

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春笋PPT，第二部分内容：字词精讲

独体结构：来、生

上下结构：声、它、笑、节、笋、冒、雷

左右结构：冲、外、唤、掀、褐、破、翻、浅

唤醒（huàn xǐn溃：叫醒。

冲破（chōn pò）：突破某种状态、限制等。

掀翻（xiān fān）：翻转 ；翻腾；推翻。

裹着（uǒ zhe）：披着；包着。本文义。

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春笋PPT，第三部分内容：课堂问题

请同学们带着以下问题读课文。

核心问题：

春笋的生长过程带给我们什么启示？

串珠问题：

1.春笋是怎样冒出来的？

2.春笋钻出地面时，是什么样子的？

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春笋PPT，第四部分内容：课文解读

第1段：写了春笋被春雷唤醒后，纷纷破土而出的情景。

第2段：写了春笋出土后，顽强向上生长的情景。

它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

“冲破”“掀翻”显示了春笋不可阻挡的气势和战胜一切艰难险阻的顽强生命力。“冒”字准确地写出了春笋破土而出的动态。 

阅读方法解密：图文结合理解课文

学习本文时，先观察课文插图，了解春笋被春雷唤醒，适应环境，茁壮成长的特点，感受到春笋顽强向上的生命力，然后再学习课文，就能理解课文意思了。

春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。

这一句运用了什么修辞手法，写出了什么？

运用了比喻的修辞手法，形象地写出了春笋的可爱、稚嫩。

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春笋PPT，第五部分内容：课文主旨

本文描绘了春笋被春雷唤醒，冲破重重阻碍，旺盛向上生长的画面，使我们深切感受到春笋顽强向上的生命力，给我们以启示，耐人寻味。

尖尖顶，细腰身，

我是一支小竹笋。

春风吹，春雨淋，

冒出地面长不停。

长得直，长得正，

长成青竹把胸挺。

《春笋》PPT 第一部分内容：新课导入 谜语：头戴尖尖帽，身披节节衣。每年二三月，脑袋钻出地。 谜底：竹笋 问题：你们见过春笋吗？今天老师把小春笋带到教室里来了，我们一起来看一..

《小春笋》PPT课件3 教材分析 《小春笋》是一首轻快活泼、富有童趣的儿童歌曲。歌词描写小春笋在春风春雨沐浴下茁壮成长的情景，表达了少年儿童对祖国的热爱和对成长的渴望。 小春笋..

《小春笋》PPT课件2 你们能做到老师对你们的期望吗? 能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》来赞美幸福的生活，抒发远大的理想。 春天之诗 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙..