《盲孩子和他的影子》PPT课件4
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学习目标
① 掌握字词,摘抄优美词语。
② 有感情地朗读课文。
③ 多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。
④ 培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质
教学重点
① 有感情地朗读课文。
② 多角度理解文章主旨。
③ 培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。
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(1)检查预习。
嬉 戏 哞 哞 潺 潺
眨 巴 孪 生
痒酥酥 踉 踉 跄 跄
霹 雳 情不自禁
情不自禁:禁:抑制;忍住。 感情激动得不能控制.
踉踉跄跄:走路不稳。走路歪歪斜斜的样子.
(2)跳读课文,把握情节。
同学们这是一篇自读课文,自读课本就是重在同学们自己的阅读体会,老师只是起着指导同学们思考的工作,当然,老师也会和同学们一起探讨文中一些重要的问题。
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故事中出现了三个主要人物:盲孩子、影子和萤火虫。他们都是光明的孩子,还有光明的孩子吗?
盲孩子——珍惜友谊、坚强勇敢、热爱生活
影子——善良纯洁、忠诚守信、不畏挫折
萤火虫——心地善良、助人为乐
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这是一篇美丽的童话,它塑造了盲孩子的形象,营造了纯真友好的氛围,具有诗情画意。在感受作品意境美、语言美、立意美的同时,体会文章“爱”的主题的同时,让我们伸出友爱之手,帮助那些急需帮助的人们,让爱充满人间!让这种美在我们心中永驻!
《盲孩子和他的影子》PPT课件8 作者简介 金波,原名王金波。诗人,儿童文学作家。河北冀县人。 著有诗集:《回声》、《会飞的花朵》、《金波儿童诗..
《盲孩子和他的影子》PPT课件7 知识目标 1.积累嬉戏、哞哞、潺潺、眨巴、红润、孪生、痒酥酥等词语。 2.了解童话的特点,理解课文的内容,把握文章爱的主题。 能力目标 1.美读课文..
《盲孩子和他的影子》PPT课件6 金波,1935年生于北京,儿童文学作家,诗人,现任首都师范大学教授。著有诗集《在我和你之间》、《带雨的花》等童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》..