《第三个小板凳》PPT课件2

小板凳   笨   一堆    

却  泥娃娃   木制品       

糟糕     强一些

不像样   吗  您好                      

一些   从此      

态度   好像

... ... ...

凳     笨     堆     泥    制     

糟    糕     却     强     品    

像    吗     您     些     此     

态    度

边读边思考：“课文讲了一件什么事？”

课文讲的是：爱因斯坦小时候制作小板凳，老师对他交上来的板凳很生气，可后来才知道是第三个，于是老师改变了对他的态度。

课文2自然段用“———”画出老  师看到爱因斯坦的作业的态度是怎样的？

答：①“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”

②“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”

... ... ...

同学们惊奇地看着爱因斯坦，之间他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。

问：1、面对老师严厉的文化，爱因斯坦是怎样回答的？2、从他的话中你明白了什么？

你想象一下：爱因斯坦做完第一个板凳后他看了看会说什么？又会怎么做？做好第二个板凳后他看了看又会说什么？怎么做？

同学们都带来了哪些手工作业？

同学们都带来了一大堆泥鸭子、布娃娃、 木制品等手工作业。

《第三个小板凳》PPT课件3 学习目标： 1 认识14个生字，会写3个生字。 2 认识一个新偏旁和多音教。 3 流利的朗读课文。 课文写的是( )小时候做了三个很不像样的（ ）的故事，表现了他..

《第三个小板凳》PPT课件 说一说！ 爱因斯坦小时候是一个怎样的孩子？ 阅读提示： 认真默读二、三自然段，并思考：面对老师严厉的问话，爱因斯坦是怎样回答的？ 品一品！ 同学们惊奇..

学习目标：

1 认识14个生字，会写3个生字。

2 认识一个新偏旁和多音“教”。

3 流利的朗读课文。

课文写的是(      )小时候做了三个很不像样的（      ）的故事，表现了他（      ），（      ）的精神品质，告诉我们做事要（    ）

自学指导一：

指名读文1、2、3自然段，边读边思考下面的问题：

1、爱因斯坦小时候是一个怎样的孩子？

2、手工课上他做了什么，做得怎样？

... ... ...

自学指导二：

请同学们自由读文3、4自然段，边读边思考下面的问题：

1、爱因斯坦前两次做的小板凳是什么样的？

2、老师为什么改变了对爱因斯坦的看法？

1 同学们学了这堂课，你想对爱因斯坦说些什么？

2 想一想，你有没有因为一次失败就放弃的时候？

... ... ...

孝心  品行  大有作为 

教室  加强  不以为然

虽然  然后  惊天动地

改进  板凳  身强力壮

《第三个小板凳》PPT课件2 读一读！ 小板凳 笨 一堆 却 泥娃娃 木制品 糟糕 强一些 不像样 吗 您好 一些 从此 态度 好像 ... ... ... 认一认！ 凳 笨 堆 泥 制 糟 糕 却 强 品 像 吗 ..

《第三个小板凳》PPT课件 说一说！ 爱因斯坦小时候是一个怎样的孩子？ 阅读提示： 认真默读二、三自然段，并思考：面对老师严厉的问话，爱因斯坦是怎样回答的？ 品一品！ 同学们惊奇..