《一只小鸟》PPT课件2

1.正确、流利、有感情朗读课文。

2.理解课文内容，懂得应该爱护鸟类。

3.学习抓住重点词语，边读边想象的方法理解课文。

有一只小鸟，它的巢在高高的树枝上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。

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它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。

它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，（     ）的（     ），（     ）的（     ）……大地上一片好景致。

一天早晨 ，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

《一只小鸟》PPT免费下载 第一部分内容：第一课时 冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散..

《一只小鸟》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字及组成的词语，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文的叙述顺序，激发同学们对小鸟的喜爱之情，以及..

《一只小鸟》PPT课件下载 第一部分内容：词语积累 搭巢 未曾 灿烂 葱绿 抖动 箭枝 衔上 消歇 连一连 【新意】 抬着头向上看。 【倾听】 新的意思；新的意境。 【柔美】 细心地听..

山河秀丽、鸟语花香，那是大自然的美；

优美辞句、灿烂华章，那是语言的美；

互相关爱、助人为乐，那是心灵的美；

爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈，那是亲情的美。

今天，就让我们带着一双寻找美的眼睛，学习《一只小鸟》。 

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1.认读本课生字新词。

2.有感情地朗读课文，表演课文，培养想象力和说话能力。

3.激发学习语文兴趣，感受自然、亲情的美，并懂得应该爱护鸟类。

1. 自由读课文，想想课文讲了一件什么事？

2. 小鸟、老鸟、小朋友分别给你留下了什么印象？

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1.课文写了一件什么事?

一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上歌唱，孩子们非常喜欢它，就用弹子打伤了小鸟，两只老鸟接住小鸟把它带回了巢中。从此孩子们再听不到小鸟的歌声。

2. 小鸟、老鸟、小朋友分别给你留下了什么印象？

小鸟很天真，对世界充满好奇，而且歌声非常好听。

老鸟对小鸟非常疼爱。

小朋友非常喜欢小鸟，于是就想把小鸟捉住，最后却伤害了这只可爱的小鸟。

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品味词句美

灿烂的阳光、葱绿的树木、大地上一片好景致。

它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

你感受到美了吗？有感情地读一读。

升华思想美

你觉得这只小鸟后来怎么样了？发挥你的想象说一段话，好吗？

面对这么悲惨的结局，你想对那些孩子说些什么呢？

《一只小鸟》PPT免费下载 第一部分内容：第一课时 冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散..

《一只小鸟》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字及组成的词语，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文的叙述顺序，激发同学们对小鸟的喜爱之情，以及..

《一只小鸟》PPT课件下载 第一部分内容：词语积累 搭巢 未曾 灿烂 葱绿 抖动 箭枝 衔上 消歇 连一连 【新意】 抬着头向上看。 【倾听】 新的意思；新的意境。 【柔美】 细心地听..

《一只小鸟》PPT

第一部分内容：字词学习

“灿 、脆 、此 、葱、 赞”是平舌音，“柔、 然”是翘舌音，“弹、 箭”是前鼻音，“仰”是后鼻音。

灿  然  脆  柔   倾   弹  此  仰

觅  葱   赞  跌  斜  箭  隙

弹 dàn（子弹）tán (弹琴)

“仰”的右边不要多写一撇；“然”的左上部分不要少写一点；“此”的最后一笔是竖弯钩。

“灿 、脆 、倾。弹 、仰”要写得左窄右宽；“然、 柔”是上下结构，下面的部分要托住上面的部分。

觅食     灿烂     忽然     葱绿     赞美 

清脆     柔美     倾听     弹子     从此

仰望     跌下     斜刺     丰满     啁啾 

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一只小鸟PPT，第二部分内容：词语解释

丰满：本文指羽毛长得匀称好看。

啁啾：拟声词，形容鸟叫声。

清脆：声音清晰悦耳；文中指小鸟的叫声非常悦耳动听。

倾听：仔细地听，认真地听。

斜刺里：侧斜的方向。

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一只小鸟PPT，第三部分内容：归纳疑问

到底是谁从斜刺里打中了小鸟？

小鸟后来怎么样了？

当可爱的小鸟在枝头婉转啁啾时，从斜刺里来了一颗子弹，正好打中了它，鲜血直流，爸爸妈妈把它营救之后，后来小鸟怎么样了？下节课我们接着学习。

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一只小鸟PPT，第四部分内容：理解课文

有一只小鸟，它的巢在高高的树枝上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常快乐。

思考：这是一只怎样的小鸟？

幸福      快乐

请用“这是一只______的小鸟”说话 。

一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像自然也含笑着倾听一般。

它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像自然也含笑着倾听一般。

说说你脑子里又出现了什么样的画面。

你看到了什么？你还听到了什么？

好像看到小鸟在抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上唱歌；听到小鸟清脆和柔美的声音；真的看到“自然”在含着笑倾听。

这个自然段有两句话，第一句话讲两只老鸟飞快地冲下来救他，读的时候速度要快，语调要高。第二句话讲小鸟受伤的惨状，读的时候速度要慢，语调要低。

斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。

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《一只小鸟》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字及组成的词语，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文的叙述顺序，激发同学们对小鸟的喜爱之情，以及..

《一只小鸟》PPT课件下载 第一部分内容：词语积累 搭巢 未曾 灿烂 葱绿 抖动 箭枝 衔上 消歇 连一连 【新意】 抬着头向上看。 【倾听】 新的意思；新的意境。 【柔美】 细心地听..

《一只小鸟》PPT下载

第一部分内容：初读课文，整体感知

边默读边思考，课文主要讲了一件什么事？

一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上唱歌，孩子们用弹子打中了小鸟，两只老鸟接住小鸟把它带回了巢中。从此孩子们再也没有听到小鸟的歌声。

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一只小鸟PPT，第二部分内容：品读课文

这是一只怎样的小鸟？ 

从哪些词语读出了快乐、可爱 ?

有一只小鸟，它的巢在高高的树枝上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。

一天早晨 ，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

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一只小鸟PPT，第三部分内容：拓展延伸

故事还没有讲完，那只曾经快乐却又变得可怜的小鸟最后怎么样了呢？请你来写一写故事的结尾吧！

《一只小鸟》PPT免费下载 第一部分内容：第一课时 冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散..

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《一只小鸟》PPT教学课件

第一部分内容：作者简介

冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 主要作品《寄小读者》、诗集《繁星•春水》，短篇小说《超人》、《冬儿姑娘》、《小桔灯》等。

1、鼓励学生用自主识字的方法自学本课的8个生字，会写7个生字。继续练习独立识字

2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习课文，理解课文内容，让学生懂得鸟儿是人类的朋友，应该保护它们，同时也感受亲情的伟大。

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一只小鸟PPT，第二部分内容：字词积累

灿烂  葱绿  倾听  弹子  斜边  衔着  流血 

探头  抖刷  包含  一般  跌了下来   滴落 

仰望  翻身  充满  啁啾   觅食  景致  新意 

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一只小鸟PPT，第三部分内容：课文讲解

学生默读课文1—2自然段，画出描写小鸟的句子。

讨论交流：这是一只怎样的小鸟？你是怎么知道的？

请同学们总结，这一部分写的是什么内容？

齐声读课文3—7自然段。

这一部分写的是什么？

写一些孩子们听见了小鸟的歌声，想捉住它，用弹子射伤了小鸟，老鸟把受伤的小鸟衔回窝里。

那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

小鸟的歌声消失后，孩子们会是什么的心情？他们会怎样想？

梳  理  课  文  结  构

第一部分（1~2）

写一只羽翼未丰的小鸟和两只老鸟快乐地生活在高高的树枝上。

第二部分（3~7）

写一些孩子们听见了小鸟的歌声，想捉住它，用弹子射伤了小鸟，老鸟把受伤的小鸟衔回窝里。

第三部分（8）

写孩子们再也看不到小鸟了，听不到它的歌声了。

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一只小鸟PPT，第四部分内容：课堂小结

小鸟是我们人类的朋友，它们很想与我们人类和平相处，请你以小鸟的身份给我们人类写一封信，让人类爱护我们、保护我们的家园吧！

小鸟的命运牵动着每个人的心，大家想像一下，那只小鸟后来怎么样了？请大家说一说。

《一只小鸟》PPT免费下载 第一部分内容：第一课时 冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散..

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第一部分内容：词语积累

搭巢    未曾    灿烂    葱绿

抖动    箭枝    衔上    消歇

【新意】  抬着头向上看。

【倾听】  新的意思；新的意境。

【柔美】  细心地听取。

【仰望】  柔和而优美。

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一只小鸟PPT，第二部分内容：整体感知

自由朗读课文，思考：

这是一只什么样的小鸟？

它的羽毛还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。

想象它们会说些什么呢？

它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。

想象它还会看到什么好景致呢？

小鸟发现了好景致，它是怎么做的呢？

它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。

小鸟对自然界充满新意

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一只小鸟PPT，第三部分内容：课堂小结

这篇课文记叙了孩子们用弹子打中一只羽翼未丰的小鸟的故事，教育我们要爱护小鸟，爱护小动物。文章批评了不爱护鸟类的行为，歌颂了亲情的伟大。

谁道群生性命微，

一般骨肉一般皮。

劝君莫打枝头鸟，

子在巢中望母归。

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一只小鸟PPT，第四部分内容：课后作业

1.那只小鸟后来怎样了？续写一段话。

2.收集关于爱护动物的标语。

《一只小鸟》PPT免费下载 第一部分内容：第一课时 冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散..

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《一只小鸟》PPT教学课件 第一部分内容：作者简介 冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家、翻译家、..

《一只小鸟》PPT免费课件

第一部分内容：学习目标

1.学会本课生字及组成的词语，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解课文的叙述顺序，激发同学们对小鸟的喜爱之情，以及保护动物的欲望。

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一只小鸟PPT，第二部分内容：初读感知课文内容:

1.把课文读准确，不会的字可查字典解决； 

2.说一说：课文从哪些方面介绍了小鸟，从哪些地方可以体会到小燕子的快乐。 

搭  未  烂  葱

抖  箭  衔  歇

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一只小鸟PPT，第三部分内容：读中感悟:

同学们朗读课文，画出自己能从中体会出小燕子快乐的句子或段落。

全班同学们分小组学习，在小组内将自已画出的句子或段落读给同学听，并交流各自的体会。

哪个同学在全班读一读自己感受最深的句子或段落，并说说自己从课文里体会到了什么？ 

在文中找出相应的词语和句子，读一读，边读边想象，感受小鸟天真活泼和老鸟舍命护子的形象。

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一只小鸟PPT，第四部分内容：感情朗读，品味快乐 :

1.有感情地朗读全文。注意读出小燕子的快乐。

2.背诵第二自然段。

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一只小鸟PPT，第五部分内容：拓展延伸

l.说说你还知道哪些有关鸟的知识。

2.课外阅读有关小鸟的书籍或文章。

《一只小鸟》PPT免费下载 第一部分内容：第一课时 冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散..

《一只小鸟》PPT课件下载 第一部分内容：词语积累 搭巢 未曾 灿烂 葱绿 抖动 箭枝 衔上 消歇 连一连 【新意】 抬着头向上看。 【倾听】 新的意思；新的意境。 【柔美】 细心地听..

《一只小鸟》PPT教学课件 第一部分内容：作者简介 冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家、翻译家、..

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第一部分内容：第一课时

冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

搭窝  未曾  灿烂  葱绿

发抖  射箭  衔泥  停歇

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灿烂：形容光彩鲜明夺目。本课形容阳光鲜明夺目。

那是个阳光灿烂的早晨。

葱绿：浅绿而微黄的颜色。本课形容树木的颜色。

湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊，的荷花。

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自由朗读课文，说说课文的主要内容是什么？

一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上歌唱，孩子们非常喜欢它，就用弹弓打伤了小鸟，两只老鸟接住小鸟把它带回了巢中。从此孩子们再也没有听到小鸟的歌声。

这是一篇叙事的文章，是按照事情的发展顺序来描写的。课文的段落如何划分？

第一部分（    ）：一只雏鸟在___________。

第二部分（    ）：孩子们非常喜爱这只小鸟，_______把它打落下来，想捉住它。

第三部分（    ）：从此小鸟的___________，再也听不到它的歌声了。

默读课文，思考：课文写了一只怎样的小鸟？

一只可爱的小鸟。

一只可怜的小鸟。

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一、看拼音写汉字。

dā        cōn        jiàn    xián     xiē  

（   ）巢 （   ）绿  火（   ）（   ）着（   ）息

二、比一比，组成词语。

枝（    ）满（    ）觅（   ） 跌（     ）

技（    ）落（    ）受（   ） 跑（     ）

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一只小鸟PPT，第二部分内容：第二课时

弄清了课文的主要内容，我们也不得不接受了这样一个残酷的现实：谁造成了这样的悲剧？原因又是什么呢？好心的同学们你们能在文中找到答案的。

这么多的孩子都很喜爱的是一只什么样的小鸟呢？请大家读读第一和第二自然段，用笔画一画，再和同学说一说。

一只幼小的小鸟。

它的羽毛还未丰满，不能远飞，

每天只能在巢里啁啾。

一只快乐的有父母保护的小鸟。

和两只老鸟说着话儿，她们都觉得非常快乐。

一只可爱的小鸟。

它的脑袋里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到树枝上，放出那赞美自然的歌声来。

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文章以爱为主旋律，歌颂了___________；批评了_______________，因爱的方式不对，给鸟儿带来了伤害；告诉我们，人与自然之间应该是_______，我们人类应该________________。

关于保护鸟类的宣传语

爱鸟护鸟是人类的美德。

同在蓝天下 人鸟共家园。

关注候鸟，保护环境。

鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。

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一、在括号里填上合适的词语。

（     ）的羽毛   （     ） 的小鸟

（     ）的歌声   （     ） 的树木

（     ）的阳光   （     ） 的树枝

二、从文中找出下列词的近义词。

景色——（      ）

消失——（      ） 

开心——（      ）

三、“从此那歌声便消歇了”中“那歌声”指___________。“消歇”指________。那歌声之所以消歇,是因为_________。 

四、读了这篇短文,你想对那些“想要仰望着它,听它的歌声,却不能了”的孩子们说些什么?

我们应该爱护动物，每一只小动物都是一条生命。

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