《夜莺之歌》PPT课件6

第二次世界大战（简称二战）。1939年9月1日—1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。

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杜（） 坊（） 桩（） 砾（） 尉（） 杉（）

度（） 防（） 装（） 烁（） 慰（） 彬（）

杜鹃 作坊 水泥桩 瓦砾 中尉 杉树

度过 防止 假装     闪烁 安慰 彬彬有礼

我会近、反义词

沉寂—  弯曲—  阴沉—  轻蔑—  垂头丧气—

寂静      曲折     阴郁      轻视      无精打采

赶紧— 简单— 盘问— 婉转— 不慌不忙—

急忙      简易     询问      委婉      从容不迫

阴沉—  肯定—  轻蔑—   战争—  沉寂—

开朗      否定     重视       和平     喧闹

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我会理解词语和积累词语。

垂头丧气：形容失望沮丧的样子。

小明这两天总是垂头丧气的样子，因为他考试的成绩不好。

聚精会神：集中精神；集中注意力。

上课时，大家都在聚精会神地听老师讲课。

兴致：兴趣。

爷爷今天兴致很高，一定要跟我一起去爬山。

《夜莺之歌》PPT课件8 夜 莺 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 杜 鹃 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就..

《夜莺之歌》PPT课件7 夜 莺 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 杜 鹃 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就..

《夜莺之歌》PPT课件6 时 代 背 景 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战..

1.正确、流利、有感情的朗读课文。

2.揣摩课文的标点顺序，找出事情的起因、经过、高潮、结果，画出曲线图。

3.独立识字学词。

请准确认读下列字词：

瓦砾  沉寂  白桦树   削铅笔

耷拉  木屑  俄  国   杜  鹃 

盘问  鹧鸪  轻  蔑   磨  坊   

埋伏  阻击  呻  吟   蠢  货  

树桩  乌鸦  云  杉   手榴弹  

杂草丛生    兴致勃勃 

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学习提示一：

请同学们自读课文，注意读准字音，标出自然段，并尝试概括课文主要内容。

4分钟后比一比谁阅读效率高

学习提示二：

再读课文，想一想，这个故事的起因是什么，怎样发展，高潮在哪里，结果怎样？他们分别在那些段落？

学习提示三：

1.从课题入手，在文中寻找歌声，用——画出相关语句。

2.小组共同分析歌声、探究歌声，说一说这些歌声都有什么作用。

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1.读一读文中描写小夜莺语言、动作、身神态的语句，体会小夜莺在与敌人作斗争时表现出的从容镇定，机智勇敢。

2.分析课文的写作特点，学习详写、略写，一语双关。

课文拓展：

战争时期，还有不少像小夜莺这样的孩子，请同学们找一找这些小英雄的故事，读一读，写一写你的感悟。

《夜莺之歌》PPT课件8 夜 莺 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 杜 鹃 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就..

《夜莺之歌》PPT课件7 夜 莺 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 杜 鹃 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就..

《夜莺之歌》PPT课件6 时 代 背 景 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战..

夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。

杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季在我国境内繁殖，秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子，只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂密的树上鸣叫，声音响亮，但很少会让人看见。可谓“不见其人，只闻其声。”

木屑    拧脑袋    蘑菇   呻吟

两挺机关枪

斯切潘      苏蒙塔斯村

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第一部分：写“小夜莺”用歌声引诱敌人上钩。

第二部分：写“小夜莺”在为敌人带路途中用歌声为游击队员传递情报。

第三部分：写“小夜莺”协助游击队歼灭了敌人。

第四部分：写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁，继续吹奏着宛转的歌声。

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这部分写了小夜莺引诱德国兵，并主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官的盘问，让敌人取得对他的信任，让他带路。

想一想：战斗胜利了，假如你们是游击队员，当时会怎样兴奋地夸赞小夜莺？甚至会围着小夜莺做什么？

在以下词语中任选5个写一段话来说一说“为什么小夜莺能如此沉着、机智、勇敢呢？”

热爱    憎恨   临危不惧   祖国   敌人

卫国战争   保卫家园   镇定自如

毫不惧色   果断   聪明

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1.课题为什么叫“夜莺的歌声”？

2.读了这篇课文后，小夜莺给你留下了怎样的印象？或者你喜欢、佩服小夜莺什么？

包含两个意思：

一是孩子用夜莺的歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵；

二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。

《夜莺之歌》PPT课件8 夜 莺 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 杜 鹃 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就..

《夜莺之歌》PPT课件7 夜 莺 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 杜 鹃 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就..

《夜莺之歌》PPT课件6 时 代 背 景 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战..

时   代   背   景

1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。

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课文写了一件什么事，按什么顺序写的，每部分写了什么？

文章是按照事情发展的顺序写的。

一、“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，

二、“小夜莺”巧答盘问，获取敌人信任

三、“小夜莺”把敌人带进游击队埋伏。

四、“小夜莺”以歌声为游击队员传递敌情，

五、游击队消灭德国兵，

六、写战斗结束后“小夜莺”开始新的任务。

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这部分写了小夜莺引诱德国兵，并主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官的盘问，取得敌人对他的信任，让他带路。

场景是指某一时间和地点，由一定的人物和人物活动所组成的生活画面。常常调动人的各种感官，从视觉、嗅觉、听觉到联想想象，加上各种描写，如肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等，给人一种很直观的画面感。

默读课文的开头和结尾，发现了什么？

文章首尾呼应，浑然一体。同时还告诉我们文中叙述的故事并不是一次偶然的巧遇。小夜莺在村口放哨这是他的职责，以夜莺的歌声传递信息则是他和敌人进行斗争的特殊方式。这样更加突出了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

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1、课题为什么叫“夜莺之歌”？

2、学了这篇课文，小夜莺给你留下了什么印象？最令你佩服的是什么？

课题包含两个意思：

一是孩子用夜莺的歌声诱惑敌人，取得敌人的信任，并用歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵；

二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。

1、积累课文两个场景描写，并写写校园生活中的一个场景，如比赛开始前，期末考试前的校园等等。

2、阅读课外书《卓娅和舒拉的故事》

《夜莺之歌》PPT课件8 夜 莺 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 杜 鹃 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就..

《夜莺之歌》PPT课件7 夜 莺 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 杜 鹃 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就..

《夜莺之歌》PPT课件5 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季..

夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。

杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季在我国境内繁殖，秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子，只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂密的树上鸣叫，声音响亮，但很少会让人看见。可谓“不见其人，只闻其声。”

时  代  背  景

1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。

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1.默读课文，检测字词；

2.找一找，与我们平时学的课文有什么不同；

3.想一想，课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，重点写了哪部分内容，每部分写了什么？

木屑  口哨  甩开  呻吟

轻蔑  蘑菇  手枪  鬼子

烧毁  盘问  凝神  宛转

聚精会神    兴致勃勃

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课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，每部分写了什么？

课文写了在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事。   

文章是按照事情发展的顺序写的。

先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，

接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，

再写游击队消灭德国兵，

最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。 

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在那惊心动魄的卫国战争年代，一个和我们年龄相仿的孩子却如此沉着、机智地与敌人斗智斗勇，在课文字里行间中，你能捕捉到他的机智、勇敢吗? 

边读边用----画出小夜莺言行的句子

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。 

从表面上看，这两句话在描写夜莺的歌声，

但联系上下文，便可发觉其中还有其他的意义，“停了一会儿”“新的劲头唱起来”，机警的小夜莺已发觉了敌人，经过思考，他决定去接触敌人，把敌人引入游击队的埋伏圈，消灭敌人。

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这部分写了小夜莺引诱德国兵，并主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官的盘问，取得敌人对他的信任，让他带路。

在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中体会到了什么？

小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘记了。

在带路时，小夜莺有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫，是为了让德国兵知道，这是自己的习惯爱好，用来麻痹敌人，以后他用鸟声和游击队联系时就不会引起怀疑了。

“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”

小夜莺边走边打路旁树枝，拾球果踢，回答问话时就打岔说别的，也都是为了让德国兵认为他贪玩而不加警惕，从而顺利地跟着自己走进游击队的埋伏圈。

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默读课文的开头和结尾，发现了什么？

文章首尾呼应，浑然一体。同时还告诉我们文中叙述的故事并不是一次偶然的巧遇。小夜莺在村口放哨这是他的职责，以夜莺的歌声传递信息则是他和敌人进行斗争的特殊方式。这样更加突出了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

1、课题为什么叫“夜莺的歌声”？

2、学了这篇课文，小夜莺给你留下了什么印象？最令你佩服的是什么？

课题包含两个意思：

一是孩子用夜莺的歌声诱惑敌人，取得敌人的信任，并用歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵；

二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。

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一、划去下面括号里不正确的读音。

削木头（xiāo   xuē）     空（kōng   kòng）地

哨（shào     sào）声        木  屑 （xiāo     xiè）

二、在括号里填上适当的词。

（        ）的小路     （       ）地回答

（        ）的空地     （       ）地站着

（        ）的焦木     （       ）地唱着

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1、积累课文两个场景描写，并写写校园生活中的一个场景，如比赛开始前，期末考试前的校园等等。

2、阅读课外书《卓娅和舒拉的故事》

《夜莺之歌》PPT课件8 夜 莺 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 杜 鹃 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就..

《夜莺之歌》PPT课件6 时 代 背 景 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战..

《夜莺之歌》PPT课件5 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季..

夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。

杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季在我国境内繁殖，秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子，只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂密的树上鸣叫，声音响亮，但很少会让人看见。可谓“不见其人，只闻其声。”

时  代  背  景

1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。

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1.想一想，课文写了一件什么事?是按什么顺序写的?重点写了哪部分内容?每部分写了什么?

2.默读课文的开头和结尾，发现了什么？

3.夜莺的歌声在文中出现了几次，画出相关的句子

课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，重点写了哪部分内容？每部分写了什么？

这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事。

文章是按照事情发展的顺序写的，课文的重点部分是一、二两部分，写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。

（1）诱敌（2）带路（3）歼敌（4）再诱

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默读一、二部分内容：

1.找出小男孩回答德国兵的话，想想是什么意思？说明了什么？

2.在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中体会到了什么？

3.游击队员是怎么知道敌人情况的？说明了什么？

这部分写了小夜莺引诱德国兵，并主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官的盘问，取得敌人对他的信任，让他带路。

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默读课文的开头和结尾，发现了什么？

课文的开头和结尾都是说小男孩在发出夜莺的歌声，以便配合游击队歼灭敌人，所以开头和结尾是相互照应，首尾连贯的（即首尾呼应）。这样更加突出了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

1.课题为什么叫“夜莺之歌”？

2.读了这篇课文后，小夜莺给你留下了怎样的印象？或者你喜欢、佩服小夜莺什么？

课题包含两个意思：

一是孩子用夜莺的歌声诱惑敌人，取得敌人的信任，并用歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵；

二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。

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在以下词语中任选5个写一段话说一说“为什么小夜莺能如此勇敢、沉着、机智呢？”

热爱          憎恨         临危不惧   祖国    敌人

卫国战争保卫家园镇定自若毫不畏惧

小夜莺憎恨德国法西斯，因为他们对苏联发动了战争。苏联人民为了保卫家园，赶走他们，只好开展卫国战争。聪明的小夜莺为了出色地完成任务，发现敌人后便果断地决定将敌人引诱到游击队设置的埋伏圈。一路上，他镇定自如，临危不惧。他是一个多么热爱祖国的小英雄啊。

《夜莺之歌》PPT课件7 夜 莺 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 杜 鹃 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就..

《夜莺之歌》PPT课件6 时 代 背 景 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战..

《夜莺之歌》PPT课件5 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季..