《别挤啦》PPT课件2

英国著名作家。他向往和追求人间美好的一切，追求真善美，倡导人与人之间和谐相处，用真诚、善良、宽容的心去对待生活。他一生创作了多部小说，著名的有《双城记》、《雾都孤儿》、《大卫·科波菲尔》等。

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初读课文，整体感知

1.这首诗你读懂了什么？

2.作者想要表达什么思想？

深入探究，理解课文。

“你，不要挤……”中的“你”指的是谁？

“你”指没有道德规范或不遵守道德规范的人。

在当时的环境下指的是什么人？

统治阶级、资本家、所有剥削者。

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第二节诗告诫我们要善待别人，要遵守道德行为规范，要用宽容、善良、真诚的心对待别人。 

在生活中，你还观察到哪些“挤”到别人的不文明现象？请你模仿本诗的写法，仿写一首小诗来提醒那些不遵守道德规范的人。

《别挤啦》PPT课件3 作者简介 狄更斯： 英国著名作家。他向往和追求人间美好的一切，追求真善美，倡导人与人之间和谐相处，用真诚、善良、宽容的心去对待生活。他一生创作了多部小说..

《别挤啦》PPT课件 学习目标 1、正确、流利、有感情的朗读诗歌。 2、能联系现实生活理解诗歌中蕴含的道理。 3、在理解诗歌的基础上，背诵诗歌并进行仿写。 ... ... ... 自学指导一 认..

英国著名作家。他向往和追求人间美好的一切，追求真善美，倡导人与人之间和谐相处，用真诚、善良、宽容的心去对待生活。他一生创作了多部小说，著名的有《双城记》、《雾都孤儿》、《大卫·科波菲尔》等。

我会近反义词

近：容纳—       压抑—  

近：容纳—接纳       压抑—压制  

反： 敞开—    拥挤—    积极 — 

反： 敞开—关闭  拥挤—宽松  积极 —消极 

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我会积累词语

容纳  敞开  压抑  丑恶  道德  

恰当  鼓励  严峻  尽情  善良

潜入  权利  问心无愧

压抑——我压抑住满腔的怒火，没有冲他发脾气。

容纳——新建的体育场能容纳四万多观众。

问心无愧——只要我在学习上尽了自己最大的努力，我就问心无愧了。

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在熙熙攘攘的人群里，我们挤伤了别人的脚，也挤走了自己的文明；长长的队伍里，我们挤出了自己的位置，也挤走了别人的尊重。狄更斯先生高喊“不要挤”，究竟是不要挤走什么？

下面，我们就结合诗歌来具体分析。

这一小节告诉人们在尽情追求自由美好的生活时，要容纳他人，不要伤害他人，不要侵犯别人的权利。

这是一首说理诗。它从两小节来叙述，第一小节从心灵上呼唤人们：大家不要挤。第二小节结尾再次呼吁人们“不要挤，千万不要挤”，照应开头。

重点是理解“不要挤，千万不要挤！”的含义。

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1.生活中我们应该如何做才是“别挤”？

2.你一定对身边的某些事物或景物有过很深的感触，请写一首小诗表达你的感受。

当 堂 训 练

当我纵情歌唱时，我应当注意不要打搅别人休息 。 

当我_________时，我应当注意___________。

《别挤啦》PPT课件2 作者简介 狄更斯： 英国著名作家。他向往和追求人间美好的一切，追求真善美，倡导人与人之间和谐相处，用真诚、善良、宽容的心去对待生活。他一生创作了多部小说..

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