《墨竹图题诗》PPT课件5

松、竹经冬不凋，梅花迎寒开放，因此把“松、竹、梅”称为“岁寒三友”。竹与松、梅一样在中国人的心目中有很高的地位，他们象征着高洁、虚心、坚韧等品格，受到人们的喜爱。

苍松隐映竹交加，千树玉梨花，好个岁寒三友，更堪红白山茶  ----- 元.白朴《朝中措》

到深秋之后，百花皆谢，惟有松竹梅花，岁寒三友。        ------明.无名氏《渔樵闲话》

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如何欣赏水墨画

先观大概，布局要和谐，是否有作者的个人风格，意境、意趣要深远。

其次看造型与线条，造型要不失情理，线条要自然生动。

再看墨色的变化。好的国画，讲究墨分五采：焦、湿、浓、重、清。

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郑燮，字克柔，号板桥，清代诗词书画家，“扬州八怪”之一。他乾隆元年考中进士，曾任七品县官。他做山东范县知县时，爱老百姓，像对自己的儿子一样。他拒绝别人的馈赠和贿赂，处理政务勤敏，公文案卷不积压。公事之余就和文人们一块饮酒咏诗，有人都忘记他是县官了。

郑燮擅长画竹，兰、石次之。他认为兰四时不谢，竹百节长青，石万古不败。这正好与他倔强不驯的性格相合。郑燮的画一般构图很简单，但构思布局却十分巧妙，用墨的浓淡衬出立体感。虽只有黑色一种，但能让人感到兰竹的勃勃生气。 

《墨竹图题诗》PPT课件5 一、预习探究： 1、生字： 衙（y） 斋（zhāi） 燮（xi） 号（ho）寒 放赈（zhn） 遂(su) 救济（j） 2、借助工具书理解词语： 劳顿：劳累。 思绪：思路。 救..

《墨竹图题诗》PPT课件4 松树：四季常青，姿态挺拔，叶密生而有层云簇拥之势.在万物萧疏的隆冬，松树依旧郁郁葱葱，精神抖擞，象征着青春常在和坚强不屈。松树的品格是国人最为崇拜的..

《墨竹图题诗》PPT课件2 作者简介 郑燮（zhngxi），字克柔，号板桥。生于康熙三十二年（公元1693年）农历十月二十五日，卒于乾隆三十年（西元1765年）农历十二月十二日，中国清代画家..

松树：四季常青，姿态挺拔，叶密生而有层云簇拥之势.在万物萧疏的隆冬，松树依旧郁郁葱葱，精神抖擞，象征着青春常在和坚强不屈。松树的品格是国人最为崇拜的。

竹：高雅、纯洁、虚心、有节的象征，古今庭院几乎无园不竹，居而有竹，则幽簧拂窗，清气满院；竹影婆娑，姿态入画，碧叶经冬不凋，清秀而又潇洒。古往今来，“不可一日无此君”已成了众多文人雅士的偏好。

梅花：为中国传统十大名花之一，姿、色、香、韵俱佳。宋人林和靖的诗句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，将梅花的姿容、神韵描绘得淋漓尽致。漫天飞雪之际，独有梅花笑傲严寒，破蕊怒放，这是何等的可爱、可贵！

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郑燮（1693～1765），中国清代画家，书法家，文学家。字克柔，号板桥，江苏兴化人，康熙秀才、雍yōng  正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，画擅兰竹。

图题诗：图题诗就是为一幅画提一首和画差不多的诗句。

墨竹：单用墨画的竹子。

墨竹图题诗就是单用墨画竹子的图画上的诗。

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衙斋卧听萧萧竹，

句意：在县衙书斋躺着休息，听见风吹竹   发出的萧萧之声，

萧萧：竹枝叶摇动声。

衙斋：衙门里供职官燕居之处

疑是民间疾苦声。

句意：立即联想到是百姓啼饥号寒的怨声。

些小吾曹州县吏，

句意：我们虽然只是些小小的州县官吏，

一枝一叶总关情。 

句意：但老百姓的一举一动都牵动着我们的感情。

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《墨竹图题诗》PPT课件5 一、预习探究： 1、生字： 衙（y） 斋（zhāi） 燮（xi） 号（ho）寒 放赈（zhn） 遂(su) 救济（j） 2、借助工具书理解词语： 劳顿：劳累。 思绪：思路。 救..

《墨竹图题诗》PPT课件3 小知识 松、竹经冬不凋，梅花迎寒开放，因此把松、竹、梅称为岁寒三友。竹与松、梅一样在中国人的心目中有很高的地位，他们象征着高洁、虚心、坚韧等品格，受..

《墨竹图题诗》PPT课件2 作者简介 郑燮（zhngxi），字克柔，号板桥。生于康熙三十二年（公元1693年）农历十月二十五日，卒于乾隆三十年（西元1765年）农历十二月十二日，中国清代画家..

一、预习探究：

1、生字： 衙（yá）    斋（zhāi）

 燮（xiè）            号（háo）寒  

放赈（zhèn）     遂(suì)     救济（jì）

2、借助工具书理解词语：

劳顿：劳累。

思绪：思路。

救济：用金钱或物质帮助灾区或生活上有难的人。

赈灾：赈济灾民。

岿然不动：高大独立的样子。衙斋：官衙中   的书斋。

些小：指官职卑微。

吾曹：我们。

关情：关心。

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二、交流课外资料：

图题诗：图题诗就是为一幅画题一首和画内容差不多的诗句。

墨竹：单用墨画的竹子。墨竹图题诗就是单用墨画竹子的图画上面的诗。

小组交流、汇总：

这首诗主要写了什么？给你留下了什么印象？

令你感受最深的是哪句诗？读懂了什么？还有什么不明白？

诗人为什么会把萧萧竹叶声联想成饥民疾苦声，而不想成别的？

如何理解“一枝一叶总关情”的含义。

《墨竹图题诗》PPT课件4 松树：四季常青，姿态挺拔，叶密生而有层云簇拥之势.在万物萧疏的隆冬，松树依旧郁郁葱葱，精神抖擞，象征着青春常在和坚强不屈。松树的品格是国人最为崇拜的..

《墨竹图题诗》PPT课件3 小知识 松、竹经冬不凋，梅花迎寒开放，因此把松、竹、梅称为岁寒三友。竹与松、梅一样在中国人的心目中有很高的地位，他们象征着高洁、虚心、坚韧等品格，受..

《墨竹图题诗》PPT课件2 作者简介 郑燮（zhngxi），字克柔，号板桥。生于康熙三十二年（公元1693年）农历十月二十五日，卒于乾隆三十年（西元1765年）农历十二月十二日，中国清代画家..