《大自然的文字》PPT课件2
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大自然充满了神奇,你们知道吗?大自然也有它自己的文字。今天,让我们跟随前苏联科普作家伊林一道来认识《大自然的文字》,感受大自然的神奇魅力,认识大自然文字的作用,学习做一个懂得大自然语言的人。
自学课文。要求:
1、读准字音,读通、读顺课文。
2、勾画出不理解的字词,查工具书或联系上下文理解。
3、弄懂为什么用“大自然的文字”作为课文题目。
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品读课文,思考讨论下列问题:
什么是“大自然的文字”,文章用这个标题有什么好处?
本文将大自然比作书本,而大自然中的各种现象及其蕴涵的一些规律和道理就是这本书中的“文字”。文章用这个标题,是比喻的说法,显得形象生动。
想想怎么分段?思考的依据是什么?
看看文章哪些段落讲“天上”的文字?
哪些段落讲“脚下”的文字?
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第一段:1(总)大自然有文字。
第二段:2-6(分)天上的星座、云朵,脚下的石灰石和花岗石中的文字。
第三段:7(总)读懂大自然文字的方法。
分形式读课文
第1自然段,齐读。
第2、3、5、6自然段每小组读一段。
第4自然段,教师读。
第7自然段,齐读。
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教师小结:
大自然这本书可分为两个分册。这两本分册,一本叫神奇的天书;一本叫有趣的地书。)
作者把大自然中的万事万物比作文字,然后分天空和大地,列举我们周围的自然现象加以说明,读来趣味盎然。
读写结合:
请从自己搜集到的资料中选择一种大自然的文字,仿照课文2—6小节,写一段话,不少于70字。
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