《渔夫的故事》PPT课件5

1、本文的线索是什么？

2、围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？

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学习目标：

1、学习本文运用外貌、语言、动作、心理描写来刻画人物。

2、能根据人物的描写方法，分析概括出人物的思想性格。

3、要相信人的聪明智慧，对邪恶势力既要敢于斗争又要善于斗争。

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如何分析人物：

从人物描写方法入手，分析概括人物的性格特点。

1、渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的？

2、第四节运用了哪些修辞方法来描写魔鬼的外貌？

3、表现了魔鬼怎样的性格特点？

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《渔夫的故事》PPT 第一部分内容：学习目标 1.掌握文中出现的常用生字、新词，了解民间故事集《一千零一夜》； 2.初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用； 3.初步学会赏析和有表..

《渔夫的故事》PPT课件6 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集，主要反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。《阿里巴巴与四十大盗》，《阿拉丁神灯..

《渔夫的故事》PPT课件5 教学目标 1.能够有感情地朗读课文。 2.学会从外貌、语言、心理描写中分析人物的性格特点。 3.培养学生善于动脑，敢于同邪恶势力作斗争的精神。 ... ... ... ..

1、本小节采用了什么描写方法？

2、本小节用了什么修辞方法？

3、本小节表现了魔鬼的什么特征？

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人物形象：

【         】的渔夫 

【         】的魔鬼

 注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？

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分析下列各句所使用的描写方法,它们塑造了什么样的人物形象？

1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”

2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。

3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”

4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。

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这 个 故 事 说 明 了 什 么 道 理 ？

正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。

《渔夫的故事》PPT 第一部分内容：学习目标 1.掌握文中出现的常用生字、新词，了解民间故事集《一千零一夜》； 2.初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用； 3.初步学会赏析和有表..

《渔夫的故事》PPT课件6 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集，主要反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。《阿里巴巴与四十大盗》，《阿拉丁神灯..

《渔夫的故事》PPT课件5 教学目标 1.能够有感情地朗读课文。 2.学会从外貌、语言、心理描写中分析人物的性格特点。 3.培养学生善于动脑，敢于同邪恶势力作斗争的精神。 ... ... ... ..

规矩        捞着        锡纸       金币 

铁叉        倒霉        起誓       撒网

恩将仇报      披头散发     无恶不作

荣华富贵      下流无耻

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读课文，补充下列词语，并把它们填到合适的句子里去。

自言（    ）（    ）      无（   ）不（    ）

荣华（    ）（    ）     （    ）将（    ）报

1、好心救了你，你却要杀了我，是（    ）。

2、只要你愿意帮我，我让你享尽（    ）。

3、渔夫（    ）地说：“他是个（    ）的魔鬼，我要想办法战胜他！”

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速读课文，看看课文倒底讲了一个什么故事？   

课文主要讲了一个贫穷的（   ），到海边去捕鱼，无意间把所罗门封锁（    ）捞了上来，他救了（    ）一命，而魔鬼却想要（    ），最后（    ）以他的（    ）战胜了魔鬼。

看这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？

1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”

2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。

3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”

4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。

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1、有感情地朗读课文。

2、小练笔：文章的结尾渔夫到底把胆瓶扔没扔到海里呢？展开你的想象，把这个故事接着写下去。

3、课后阅读《一千零一夜》中的其它故事。

《渔夫的故事》PPT 第一部分内容：学习目标 1.掌握文中出现的常用生字、新词，了解民间故事集《一千零一夜》； 2.初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用； 3.初步学会赏析和有表..

《渔夫的故事》PPT课件6 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集，主要反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。《阿里巴巴与四十大盗》，《阿拉丁神灯..

《渔夫的故事》PPT课件5 教学目标 1.能够有感情地朗读课文。 2.学会从外貌、语言、心理描写中分析人物的性格特点。 3.培养学生善于动脑，敢于同邪恶势力作斗争的精神。 ... ... ... ..

1、本文的线索是什么？

2、围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？

学习目标：

1、学习本文运用外貌、语言、动作、心理描写来刻画人物。

2、能根据人物的描写方法，分析概括出人物的思想性格。

3、要相信人的聪明智慧，对邪恶势力既要敢于斗争又要善于斗争。

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如何分析人物：

从人物描写方法入手，分析概括人物的性格特点。

1、渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的？

2、第四节运用了哪些修辞方法来描写魔鬼的外貌？

3、表现了魔鬼怎样的性格特点？

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“可是整整过了四百年，始终没有人来解救我。于是我非常生气，我说：‘从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。’渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。”

渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！”

“正因为你救了我，我才要杀你啊！”

“好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，这真是‘恩将仇报’了！”

“别再罗嗦了，”魔鬼说道，“反正你是非死不可的。”

这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”

《渔夫的故事》PPT 第一部分内容：学习目标 1.掌握文中出现的常用生字、新词，了解民间故事集《一千零一夜》； 2.初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用； 3.初步学会赏析和有表..

《渔夫的故事》PPT课件6 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集，主要反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。《阿里巴巴与四十大盗》，《阿拉丁神灯..

《渔夫的故事》PPT课件5 教学目标 1.能够有感情地朗读课文。 2.学会从外貌、语言、心理描写中分析人物的性格特点。 3.培养学生善于动脑，敢于同邪恶势力作斗争的精神。 ... ... ... ..

1.能够有感情地朗读课文。

2.学会从外貌、语言、心理描写中分析人物的性格特点。

3.培养学生善于动脑，敢于同邪恶势力作斗争的精神。

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故事发展的三个阶段

第一部分：写渔夫捞到一个黄铜瓶。

第二部分：写渔夫与魔鬼的斗争过程。

第三部分：写斗争的结果。

思考：第二次心理描写中哪一个词最能表现渔夫此时的心理？文中两次心理描写有何作用？

“堂堂”一词，非常准确地表达了渔夫坚决维护人的尊严，敢于迎战妖魔鬼怪的性格。接着渔夫就用自己的智慧来与魔鬼巧妙地作斗争。                     

作用：文中的心理描写推动故事情节向前发展。

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想一想，谈一谈

假如在今天魔鬼重现江湖，我们还会用哪些方法去战胜他？

《渔夫的故事》PPT 第一部分内容：学习目标 1.掌握文中出现的常用生字、新词，了解民间故事集《一千零一夜》； 2.初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用； 3.初步学会赏析和有表..

《渔夫的故事》PPT课件6 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集，主要反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。《阿里巴巴与四十大盗》，《阿拉丁神灯..

《渔夫的故事》PPT课件4 1、本文的线索是什么？ 2、围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？ 学习目标： 1、学习本文运用外貌、语言、动作、心理描写来刻画人物。 2、能根据..

《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集，主要反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。《阿里巴巴与四十大盗》，《阿拉丁神灯》，《辛巴达航海历险记》都出自此书。  

撬去       桅杆       唆       宝藏 

作揖       挪动       弥漫       高耸

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渔夫经过四次撒网、捞到铜瓶，撬开锡封、放出魔鬼，那么出现在大家面前的魔鬼又是怎样的形象呢？

分析下列各句所使用的描写方法,塑造了什么样的人物形象。

１、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”

２、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”

３、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”

４、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。

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合作与探究

1、如果魔鬼在前三个世纪被救起，会兑现他的许诺吗？

2、渔夫和魔鬼在听对方叙述前都要求对方说简短些，这表现了他们怎样的心理状态？

渔夫的心理在于急切地想知道为什么魔鬼要这样对待救他的人，死亡的恐怖也使他无心听那些过长的诉说。

魔鬼的心理是反正渔夫是非死不可的，说什么、问什么都是多余的，何况他已经忍受、等待了太长的时间了，所以也叫渔夫说简短些，别再嗦。

(1)《魔鬼被投入大海以后》  

(2)《假如渔夫在前三个世纪里解救了魔鬼》

要求：想象合理，表达流畅。

《渔夫的故事》PPT 第一部分内容：学习目标 1.掌握文中出现的常用生字、新词，了解民间故事集《一千零一夜》； 2.初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用； 3.初步学会赏析和有表..

《渔夫的故事》PPT课件5 教学目标 1.能够有感情地朗读课文。 2.学会从外貌、语言、心理描写中分析人物的性格特点。 3.培养学生善于动脑，敢于同邪恶势力作斗争的精神。 ... ... ... ..

《渔夫的故事》PPT课件4 1、本文的线索是什么？ 2、围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？ 学习目标： 1、学习本文运用外貌、语言、动作、心理描写来刻画人物。 2、能根据..

《渔夫的故事》PPT

第一部分内容：学习目标

1.掌握文中出现的常用生字、新词，了解民间故事集《一千零一夜》；

2.初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用；

3.初步学会赏析和有表情地朗读民间故事，注意描述语言的正确运用；

4.感受“正能压邪”的道理，感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。

相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山鲁亚尔痛恨王后对他的不忠，就把王后给杀了。可他还不解气，以后每天晚上都娶一个王后，到第二天早上就把她杀掉。当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子，自愿嫁给国王。晚上，她给国王讲故事，每次讲到最紧要的时候天就亮了。国王急着要去早朝，但为了听故事的结局，只得让她活了下来。此后，她每天晚上都给国王讲故事，故事一个接着一个，一直讲了一千零一夜。最后，国王终于被感化了，同山鲁佐德王后白头偕老。这就是《一千零一夜》的故事内容。

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渔夫的故事PPT，第二部分内容：基础知识

《一千零一夜》又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，是古代阿拉伯著名的民间故事，由264个小故事组成。

规矩          捞东西         锡箔纸

金币          铁叉             倒霉

报仇          起誓

用自己的话概括课文的主要内容。

课文主要讲了一个贫穷的（           ），到海边去捕鱼，无意间把所罗门封锁（                  ）捞了上来，他救了（           ）一命，而魔鬼却想要（        ），最后（       ）以他的（           ）战胜了魔鬼。

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渔夫的故事PPT，第三部分内容：故事情节 

探究一：复述渔夫的故事。 

探究二：结合课本以及老师在幻灯片中给的句式，小组合作讨论分析人物的性格。 

渔夫：从容，镇定，聪明……

魔鬼：凶恶，狡猾，愚蠢……

探究三：本文在呈现故事情节时，有哪些描写方法？ 

刻画人物形象的方法

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渔夫的故事PPT，第四部分内容：小  练  笔

仿照感动中国人物颁奖词，为渔夫写一个颁奖词。

事例简介：2006年的10月14日上午，河南籍飞行员李建英驾驶战机执行空中巡逻，执行例行飞行任务后，在返航途中忽然遇鸽群撞击，为保护人民群众生命和财产，在迫降的过程中不幸身亡。从战机发生险情到坠毁解体，短短的16秒钟，他以忠诚飞完了人生最后的航程。 

颁奖词：烟笼大地，声震蓝天，星陨大地，魂归长天，他有22年的飞行生涯，课命运只给他16秒！他是一名军人，自然吧生命的天平像人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。

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渔夫的故事PPT，第五部分内容：课后总结

总之，本文通过丰富的想象，塑造了诚实善良、机智勇敢的渔夫和凶残卑鄙、狡猾愚蠢的魔鬼两个人物形象，通过记叙渔夫战胜魔鬼的故事，寄寓了“正能压邪”的道理。  

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渔夫的故事PPT，第六部分内容：课后作业

1.完成本节课的《同步练习》。

2.预习《农夫和蛇》导学案中的“预习案”。

3.阅读《一千零一夜》，找出歌颂底层劳动人民的智慧的小故事。 

《渔夫的故事》PPT课件6 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集，主要反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。《阿里巴巴与四十大盗》，《阿拉丁神灯..

《渔夫的故事》PPT课件5 教学目标 1.能够有感情地朗读课文。 2.学会从外貌、语言、心理描写中分析人物的性格特点。 3.培养学生善于动脑，敢于同邪恶势力作斗争的精神。 ... ... ... ..

《渔夫的故事》PPT课件4 1、本文的线索是什么？ 2、围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？ 学习目标： 1、学习本文运用外貌、语言、动作、心理描写来刻画人物。 2、能根据..