《那片绿绿的爬山虎》PPT课件2
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词语 握手 余晖 窗棂 摇曳
莫名其妙 密密麻麻 映入眼帘
春风拂面 模模糊糊 一篇作文
堪称楷模 意义非凡
1、自读课文,想一想课文写了哪几件事? (第1、2组)
2、课文主要写了哪两件事? (第1、2组)
3、边读边想边画,叶圣陶是怎样批改我的作文的?我有何感想? (第3、4组)
4、读读说说,从这些语句中,你品味出叶老是怎样的人? (第3、4组)
5、画出文中描写爬山虎的句子。(第5组)
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概括课文内容
课文是作家( )在1992年为了纪念( )先生写的回忆文章,回忆1963年叶圣陶先生给“我”( ),并请“我”( ),使“我”( )的成长经历。
课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题?
因为在叶老家做客见到那片爬山虎,叶老教导我懂得了应该怎样做人、怎样作文。时间过去近三十年了,但当时情景如在眼前,一想起叶老,就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎,所以以此为题。
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自读叶老批改我的作文的句子以及课后的资料袋,思考:
1、从这些句子中你能看出叶老是一个什么样的人?
2、自己总结写作文和修改作文的方法。
自读课文第三部分,思考:
1、从叶老请我到他家做客这一部分,能看出叶老是一个怎么的人?
2、反复朗读描写爬山虎的句子,想想作者通过这些句子表达当时什么样的心情或感受?
1、背诵课文,摘抄含义深刻的句子。
2、和同学们交流写作文和改作文的体会。
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