《最后一头战象》PPT课件4

日寇　埋葬　阵亡　喘息　威风凛凛

凝重　华贵　英武　气概　优哉游哉

亢奋　焦躁不安　漫不经心　久别重逢

篾席   摩挲　唏嘘   膨胀    扑喇喇  箐沟  

激越   横遭不幸　震耳欲聋　浴血搏杀

会读会写词语

日寇    埋葬    阵亡    喘息    香蕉    皮革  凝重

华贵    英武    气愤    伤感    苍茫    石碑

优哉游哉    焦躁不安    漫不经心    久别重逢    

横遭不幸    震耳欲聋    浴血搏杀    长途跋涉    

体力不济    威风凛凛    排山倒海    势不可当 

炯炯有神  激越悲壮   泣不成声  暴毙荒野

... ... ...

再读课文，思考问题

说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？

请分别用四字短语概括出来。

你能复述这个故事吗？

在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋。

... ... ...

上节课我们初读了课文，嘎羧给你留下了怎样的印象？ 

这么长的一篇课文，我们可以抓住主要事件来读。那这篇课文，作者主要抓住了嘎羧临死之前哪三件事？

（1）谁来读读“披挂象鞍”的一组词。注意读准字音。

焦躁不安     呼呼    摩挲     泪光闪闪

通过读词，你能看到嘎羧在做什么？在想什么？读出感情。 

请闭上眼睛，我们一起回到二十六年前那场惨烈的战斗中去。想一想，你看到嘎羧在做什么，你听到什么？

... ... ...

也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂

也许是在诉说对战友的深深怀念

也许是怀念曾经给予帮助它的村民

也许是……

“庄严归去”

（1）它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济，挖一阵就喘息一阵。

（2）我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下沉。 

... ... ...

自读课文，小组讨论

嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？

嘎羧为什么要去打洛江畔？

嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？

（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良”

1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。

2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！

3、它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

从这里我们可以感受到战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。

... ... ...

嘎羧告别村寨的场面，驻立江滩回想往事的情景，都十分感人。

选择一个场景，想象嘎羧的内心感受，写成一篇150字左右的片段练笔。

《最后一头战象》PPT课件6 作者简介 沈石溪 原名沈一鸣，中国作家协会会员，云南作协理事。1952年10月生于上海，16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征..

《最后一头战象》PPT课件5 朗读课文，积累字词 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 再读课..

《最后一头战象》MP3课文朗读 西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战的军队。象兵比起骑兵来，不仅同样可以起到机动快速的作用，战象还可用长鼻劈..

朗读课文，积累字词

日寇　埋葬　阵亡　喘息　香蕉　皮革

凝重　华贵　英武　气概　伤感　苍茫

石碑　焦躁不安　漫不经心　久别重逢

横遭不幸　震耳欲聋　浴血搏杀

再读课文，思考问题

说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？

请分别用四字短语概括出来。

... ... ...

自读课文，小组讨论

嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？

嘎羧为什么要去打洛江畔？

嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？

我心中的“战象”

读过课文，你对嘎羧有了怎样的印象？完成下面这个填空题。

这是一头_______的战象，因为它______________。

这是一头怀旧的战象，因为它……

这是一头善良的战象，因为它……

这是一头英勇的战象，因为它……

这是一头忠诚的战象，因为它……

这是一头坚强的战象，因为它……

... ... ...

（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良”

1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。

从“欧欧地吼”“急促地踏”这些短语中，我们可以感受到战象想得到象鞍的急切心情。

2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！

... ... ...

（二）感受嘎羧的“英勇”

1、象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。

从这里我们可以体会到当时战斗的惨烈。战象对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有一种无比自豪的感情。这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。

2、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。

从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布”我们可以感受到村寨的人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功，人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写出了战象的英勇。

... ... ...

（三）感受嘎羧的“忠诚”

它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。

这里通过写嘎羧的最终归宿，表现了它对同伴的忠诚，对使命的忠诚。

寻找“感动”

课文中还有哪些令你感动、让你深思的语段？请有感情地读一读吧。

《最后一头战象》PPT课件6 作者简介 沈石溪 原名沈一鸣，中国作家协会会员，云南作协理事。1952年10月生于上海，16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征..

《最后一头战象》PPT课件4 学习生词 日寇 埋葬 阵亡 喘息 威风凛凛 凝重 华贵 英武 气概 优哉游哉 亢奋 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 篾席 摩挲 唏嘘 膨胀 扑喇喇 箐沟 激越 横遭不幸 ..

《最后一头战象》MP3课文朗读 西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战的军队。象兵比起骑兵来，不仅同样可以起到机动快速的作用，战象还可用长鼻劈..

沈石溪   原名沈一鸣，中国作家协会会员，云南作协理事。1952年10月生于上海，16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍，1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。

日寇   埋葬   阵亡   喘息   香蕉   

摩挲   混合   皮革   硝烟   镶着   

缀着   流苏   凝重   华贵   英武   

豪迈   气概   伤感   象冢   甘蔗   

苍茫   唏嘘   礁石   膨胀   槟榔   

箐沟   石碑   镌刻   金箔   剥落   

铁镐   椭圆   浅坑   脊背   

打洛江   紧绷绷   扑喇喇 

... ... ...

威风凛凛：声势、气派让人敬畏。

排山倒海：力量强、声势大。

势不可当：来势迅猛，不可抵挡。

泣不成声：哭不出声来，形容十分悲痛。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

炯炯有神：眼神明亮，有神采。

优哉游哉：形容十分悠闲。

浴血搏杀：形容战斗十分激烈。

漫不经心：随随便便，不放在心上。

唏嘘：哭泣后不由自主的急促呼吸。

豪迈：气魄大、勇往直前。

... ... ...

再读课文，思考问题

说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？

请分别用四字短语概括出来。

最后一头战象的故事

英雄垂暮（1—4）

重披战甲（5—11）

凭吊战场（12—16）

庄严归去（17—23）

... ... ...

自读课文，小组讨论

嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？

象鞍是战斗胜利的象征,嘎羧披挂象鞍,增添了英武豪迈的气概,找回了当年的英勇无畏与勇猛顽强.

嘎羧为什么要去打洛江畔？

它忘不了自己曾经是一名”战士”,忘不了曾经并肩作战的战友,更忘不了它曾经洒过热血的战场,所以要重披战甲到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场!

嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？

因为它舍不得离开这个养育了它二十多年的寨子,绕着寨子走三圈是为了报答人们对它的养育之恩和对人们的感激之情.

... ... ...

（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良”

1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。

2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

3、它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

从这里我们可以感受嘎羧对人们产生了依依不舍之情，它没有忘记人们对它的救助，和无微不至的关怀。

（二）感受嘎羧的“英勇”

1、象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。

2、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。

... ... ...

《最后一头战象》PPT课件5 朗读课文，积累字词 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 再读课..

《最后一头战象》PPT课件4 学习生词 日寇 埋葬 阵亡 喘息 威风凛凛 凝重 华贵 英武 气概 优哉游哉 亢奋 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 篾席 摩挲 唏嘘 膨胀 扑喇喇 箐沟 激越 横遭不幸 ..

《最后一头战象》MP3课文朗读 西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战的军队。象兵比起骑兵来，不仅同样可以起到机动快速的作用，战象还可用长鼻劈..