《爸爸的花儿落了》PPT课件9

林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。

曾任记者、编辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。

... ... ...

初读课文解题

题目含义——一语“双关”

实指——爸爸种的夹竹桃的败落

象征——天性爱花的爸爸的辞世

含而不露、哀而不伤

从全文看，爸爸是个怎样的人？

爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。

1. 鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

2. 很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。

3. 特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。

... ... ...

“花”在全文中出现过几次？它结构中起怎样的作用？

文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出“花”是作为贯穿小说始末的。

体验与反思

《城南旧事》描写了一个小姑娘长大的历程，小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和挫折后，告别了动荡的童年。而当我们每一个人走到这一天时，都会产生一种复杂情感，既想成为一个大人，又不愿长大，你们有这种心情吗？请说说看。

... ... ...

课文中还有什么情节引起你的阅读兴趣？谈谈体会。

你有没有类似“我”赖床的经历，你的父亲如何处理的？说给大家听听。

体裁：自传体短篇小说

主旨：本文记叙“我”的童年往事：父亲对“我”的期望与教诲，以及父亲的去世令“我”成长起恚抒发“我”对父亲的无限怀念。

《爸爸的花儿落了》PPT下载 第一部分内容：教学目标 1.知晓背景、感知内容 2.分析人物、感受成长 3探究技法、习得语感 题解 本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说..

《爸爸的花儿落了》PPT 第一部分内容：作者简介 林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄..

《爸爸的花儿落了》PPT课件10 作者介绍 林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台..

1、你希望长大吗？为什么？

2、你有被父亲或母亲打过骂过的经历吗？

林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。她以写小说、儿童文学、散文见长，代表作《城南旧事》。  

... ... ...

1、认真领会父亲的教育对“我”的影响。

2、结合自己的经历和体验，体会蕴含的情感。

3、理清文章线索，理解题目含义。

4、学习插叙写法，分清现实与往事。

你能找出贯穿全文的线索吗？本文是按照什么顺序记叙的？

A 毕业典礼  B夹竹桃花  （时间顺序）

本文表面上在讲毕业典礼这件事，而实际又在记叙着什么，在表达什么？

实际在追忆父亲对我的关爱，表达对父亲深深的思念；叙述毕业典礼是为了说明我已经成长，而这又是与爸爸的悉心教导分不开的，更突出了父爱的伟大。

... ... ...

从全文看，爸爸是个怎样的人？

1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

2、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。

3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。

对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？

爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。

爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。 

... ... ...

阅读“毕业典礼后‘我’急着回家”这一部分，讨论下列问题：

1. “我”回家时见到怎样的情景，说说这情景预示着什么？

2.“我”是不是真正感觉到自己长大了？你是从哪些地方看出来的？

“我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？

是的。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我最大了，我是小小的大人”，

然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，

最后在心里默念“我已不再是小孩子。” 

... ... ...

简单归纳一下“我”成长的历程：

“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，

在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气，

在爸爸话语的激励下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。

体验与反思

《城南旧事》描写了一个小姑娘长大的历程，小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和挫折后，告别了动荡的童年。而当我们每一个人走到这一天时，都会产生一种复杂情感，既想成为一个大人，又不愿长大，你们有这种心情吗？说说看。

你有没有类似“我”赖床的经历，你的父亲如何处理的？说给大家听听。

《爸爸的花儿落了》PPT下载 第一部分内容：教学目标 1.知晓背景、感知内容 2.分析人物、感受成长 3探究技法、习得语感 题解 本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说..

《爸爸的花儿落了》PPT 第一部分内容：作者简介 林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄..

《爸爸的花儿落了》PPT课件10 作者介绍 林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台..

1.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。

2.可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。

3.我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。

本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说。 

小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。 

《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。

... ... ...

记叙文/以记事为主的抒情文（自传体小说）

本文记叙“我”的童年往事：父亲对“我”的期望与教诲，以及父亲的去逝令“我”成长起恚抒发“我”对父亲的怀念及不得不长大的无奈。

阅读下面爸爸的三句话，看看勾起了“我”对哪些事情的回忆，简要叙述这几件事情

1、英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。

2、明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到! 

回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。

3、没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？

回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。 

... ... ...

从全文看，爸爸是一个怎样的人?

爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。

鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 

很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 

特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 

文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。试做点分析

文中多次使用伏笔，暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世。

比如文章开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?”这是一处伏笔。

又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世很悲痛。

... ... ...

《爸爸的花儿落了》PPT下载 第一部分内容：教学目标 1.知晓背景、感知内容 2.分析人物、感受成长 3探究技法、习得语感 题解 本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说..

《爸爸的花儿落了》PPT 第一部分内容：作者简介 林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄..

《爸爸的花儿落了》PPT课件10 作者介绍 林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台..

林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。散文集《窗》、《两地》，短篇小说集《城南旧事》，长篇小说《春风》《晓云》等，另外有《林海音自选集》、《林海音童话集》。此外，还有许多文学评论、散文。

内容介绍:20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮 

... ... ...

小说的背景是1923年到1929年间的北平。本文是《城南旧事》的最后一章。林海音曾经有一个叔叔在大连参加抗日活动，后被日本人逮捕，被毒死在狱中。林海音的爸爸前往大连收尸，回京后不久，身心俱疲，肺病复发，于1931年去世。文章就是从这场病写起的。

一、读一读

肿胀         叮嘱        撩起   

玉簪花      骊歌        花圃

抽屉         鸡毛掸子

二、记一记

抽抽搭搭：一吸一顿地哭泣。 

骊    歌：告别的歌。 

徘    徊：在一个地方来回走,比喻犹豫不决。

闯    练：到实际生活中锻炼。 

... ... ...

文中主要写了哪些事？请用简洁的语言加以概括。

参加毕业典礼

探望病中的父亲

父亲严厉责罚我赖床迟到不愿上学

父亲教我到银行汇款

毕业典礼后急着回家却得知父亲的死讯 

... ... ...

一、研读文本

1.“花”在全文结构中起着怎样的作用？

2.文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?

3.怎样理解文章末尾“我”默念的话的含意?

文章表达了作者怎样的感情？

表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。

二、分析形象

（一）爸爸

1、我认为这是一个_______的爸爸，并说说理由。

2、对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?   

爸爸的形象：

爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。

鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。

特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。

（二）英子

1、从哪些地方我们可以感受到英子的成长？

2、爸爸对“我”的成长有什么影响呢？

3、以“英子，你真是好样的。……”打头，说一句（段）话。

三、语言赏析

选择合适的角度赏析下面的句子。

1.爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。

2.英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了 。

... ... ...

同学们，我们的父母也曾如文中的爸爸那样教导过我们，甚至像文中的爸爸那样打过我们吧，但我们以前却不理解，学习了本文后你有了新的认识吗？请大家谈谈。

《爸爸的花儿落了》PPT下载 第一部分内容：教学目标 1.知晓背景、感知内容 2.分析人物、感受成长 3探究技法、习得语感 题解 本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说..

《爸爸的花儿落了》PPT 第一部分内容：作者简介 林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄..

《爸爸的花儿落了》PPT课件9 朝花夕拾 1.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 2.可是，是多么想念童年..

《爸爸的花儿落了》PPT

第一部分内容：作者简介

林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。

曾任者、辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。

... ... ...

爸爸的花儿落了PPT，第二部分内容：自由朗读课文，并思考问题：

1.从全文看，爸爸是个怎样的人？

2.“花”在全文结构中起怎样的作用？

3.文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？

4.文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？

从全文看，爸爸是个怎样的人？

爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。

1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

2、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。

3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。

文中哪些地方描写了“花”？有什么作用？  

开头衣襟别花、中间爸爸浇花、末尾花垂落

a结构上：照应题目、全文的线索

b内容上：调和爸爸刚性的性格  象征爸爸的身体状况

1）爸爸健康时，花开得挺旺。

2）爸爸病危时，花是对子女的关怀、鼓励。

3）爸爸辞世时，花儿落了。

... ... ...

爸爸的花儿落了PPT，第三部分内容：研讨与练习

对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？

爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。

爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。

“我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？

是的。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我最大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子。” 

... ... ...

爸爸的花儿落了PPT，第四部分内容：总结

体裁：记叙文/以记事为主的自传体小说。

主旨：本文记叙“我”的童年往事,父亲对“我”的期望与教诲，以及父亲的去世令“我”成长起恚抒发“我”对父亲的无限怀念。

父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是路，让子女踏着走向未来。让我们把发自内心的最美的歌送给我们的父亲大人！我们要衷心的道一声：父亲，谢谢你！

《爸爸的花儿落了》PPT下载 第一部分内容：教学目标 1.知晓背景、感知内容 2.分析人物、感受成长 3探究技法、习得语感 题解 本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说..

《爸爸的花儿落了》PPT课件10 作者介绍 林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台..

《爸爸的花儿落了》PPT课件9 朝花夕拾 1.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 2.可是，是多么想念童年..

《爸爸的花儿落了》PPT下载

第一部分内容：教学目标

1.知晓背景、感知内容 

2.分析人物、感受成长 

3探究技法、习得语感 

本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说。 

小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。 

《爸爸的花郝淞恕肥切≌f的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。

... ... ...

爸爸的花儿落了PPT，第二部分内容：课文学习

一．激情导入：

1983年新春伊始的北京，人们相互传递着一个令人欢欣的消息：根据台湾著名作家林海音的同名小说改编的电影《城南旧事》，获得马尼拉第二届国际电影节金鹰奖！

这是一个什么样的故事呢？ 

听一段故事——《城南旧事》简介

20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里，……，带着种种疑惑告别了童年。 

二．进入课文

1．初步感知，把握内容

本文节选自《城南旧事》的最后一部分，写主人公英子经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。 

速读课文，概括提炼：

①同学们区别出写“眼前事”和“对往事的回忆”的段落，从写“眼前事”的段落中概括“以英子为角度”的内容；从写“对往事的回忆”的段落中概括“以爸爸为角度”的内容。

“眼前事” ,（文章第1、30—32、35—38、54—68段）

“对往事的回忆”,文章第2—29、33—34、39—53段）

①从英子的角度概括小说内容。

②从爸爸的角度概括小说内容。

从英子的角度可以这样概括：本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前的的事物引发的回忆。

从爸爸的角度可以这样概括：本文主要记叙了爸爸病床上的叮嘱；爸爸在六年前因英子赖床不起而惩罚她；爸爸爱花的故事；爸爸叫英子闯练而让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔；爸爸去世。

2．深入情节，理清思路

爸爸病床上的一席话中，有三句话照应后文提挈全文，请看课后习题一，想一想这三句话和文中的哪几件事相照应？

(研读课文，相互讨论 )

①英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。→爸爸叫英子闯练而让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔；

②明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!→爸爸在六年前因英子赖床不起而惩罚她；

③没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?→爸爸去世。

... ... ...

爸爸的花儿落了PPT，第三部分内容：说一些感受 

一．说一说爸爸 

1．探究人物形象——重点研读文章第2—29、33—34、39—53段，力求以与人物相关的事件及人物的言行举止为依据，说说爸爸是一个什么样的人。

2．述说自身感受——用“爸爸，我想对你说……”的句式，对文中的“爸爸”或自己的爸爸说一句话。

二．说一说英子 

1．从哪些地方我们可以感受到英子的成长？

明确：英子的长大主要表现为——

学习非常用功，被选做代表为同学领毕业证书和致谢词。从六年前的那一次后从不迟到。硬着头皮完成了汇款给在日本的陈叔叔这件事。闻说爸爸去世而处乱不惊从容面对……

2．以“英子，你真是好样的。……”打头，说一句（段）话。

... ... ...

爸爸的花儿落了PPT，第四部分内容：思维拓展

一 文章没有正面爸爸的病危和濒死，写得很含蓄，处处有伏笔，体会其作用。

二 体会标题《爸爸的花儿落了》的双重含义。

三 你对“长大”有怎样的感受？你渴望长大吗？为什么？

《爸爸的花儿落了》PPT 第一部分内容：作者简介 林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄..

《爸爸的花儿落了》PPT课件10 作者介绍 林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台..

《爸爸的花儿落了》PPT课件9 朝花夕拾 1.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 2.可是，是多么想念童年..