《爬山虎的脚》PPT课件4
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种丝瓜和葡萄,都要搭架子。不搭架子,丝瓜和葡萄就不能往高处生长。
爬山虎也是一种攀援植物,可它不用搭架子,也能往高处爬。
这是为什么呢?
因为它有脚
1、爬山虎的脚长在哪儿?
2、脚是什么样子的?
答案就在课文当中,请你自由朗读课文,读准字音,思考:课文主要抓住爬山虎的哪些方面来写?
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第一自然段讲爬山虎的生长位置,第二自然段讲爬山虎的叶子,第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点,先讲它的生长位置、形状和颜色,再讲它是怎样在墙上爬的,最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。
爬山虎长在墙上和屋顶上
爬山虎长在哪里?请阅读第一自然段,画出相关句子。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
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1、指名读第二自然段,思考:这一自然段讲什么?
(讲爬山虎叶子的特点。)
2、默读课文,思考:这一段共有几句话?每句话写什么?
(这一段共四句话:第一句写叶子颜色的变化;第二句写长大的叶子引人注意;第三句讲叶子颜色美,排列整齐、均匀;第四句讲风吹过时的景象。)
3、叶子颜色美表现在哪里?
(“绿得那么新鲜,看着非常舒服。”说明爬山虎的叶子绿得醒目,叶子生长旺盛,充满生机,所以看上去让人觉得非常舒服。)
4、叶子的均匀、整齐表现在哪里?
整齐:叶尖一顺儿朝下。
均匀:没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
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拓展练习:
爬山虎的脚步( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )小圆片,( )住墙。细丝原先是( ),现在( )了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样( )地往上爬。
展示一:爬山虎的脚是怎么样的?(可从位置,形状,颜色方面进行展示.)
展示二:爬山虎的脚怎样往上爬的?(可从描写爬山虎向上爬的几个动词入手。)
展示三:爬山虎与墙的关系:(触着墙时————,没触着墙时————。)
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作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体,说明了什么?课文哪个词语突出了这一点?
作者观察非常仔细认真!
学习了这篇课文,你有什么收获?
作者观察真仔细,我们都要向他那样细心观察、连续观察周围的事物!
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