《成全一棵树》PPT课件2

初读要求：

（1）读熟课文，读不准的地方多读几遍。

（2）思考：一棵树仅仅指树吗？谁成全谁？这棵树是如何被成全的？

易错读音提示：

一拐（guǎi）一拐    

枯萎（wěi）         灼（zhuó）

怔（zhèng）        乞（qǐ）求    

缝（féng）制       栽（zāi）种

1.文章的线索是：

2.《成全一棵树》谁成全谁？ 

孩子  成全一棵树  明 线

母亲  成全孩子   暗  线

3.文章的“树”包含了几层意思？

... ... ...

再读要求：

（1）默读课文，思考：孩子和母亲是怎样的人？

（2）结合课文谈谈如何理解文章标题。

人物分析：

文中孩子及母亲给你留下了怎样的印象? 

孩子：坚强、执著、有恒心、乐观

母亲：无私、伟大、公正

... ... ...

“这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的”，品读母亲此时复杂的目光。

（1）那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎。母亲担心它不会长成一棵大树。

（2）孩子做这件事可能没有结果，也没有意义。

（3）孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑。

“母亲做出了一项重大决定”，请联系全文，写出促使母亲做出这项决定的事。 

“孩子自己为种那棵树挖了一个又大又深的坑”

“孩子每天拎着水桶认真浇树苗”“孩子每天偷偷地给那棵树捡牛粪喂它”等，说明孩子具有坚韧、奋斗的精神，这才是促使母亲作出一项重大决定的重要原因。

为什么母亲看见他捡牛粪悄悄喂那棵小树，便改变了注意，让他上了学堂?

母亲从他这一举动中，洞察了孩子的心，感受到了孩子的坚强性格，同时也从瘦小甚至枯萎的小树，最后竟然比别的树更壮实的成长实践中认识到了后天的努力，可以弥补先天的不足。

... ... ...

文中“一拐一拐”出现很多次，作者突出这一细节的用意是什么？ 

1.是强调他是个残疾的孩子。

2.是突出孩子的自强（志坚）。

将下列词语补充完整

（ ）经风（ ）   小心（ ）（ ）  （ ）此（ ）彼 

（ ）（ ）可怜   百感（ ）（ ）

一拐（   ）一拐   擎（    ）  枯萎（    ）   灼（    ）  怔（     ）

乞（   ）求   缝（    ）制     栽（    ）种

《成全一棵树》PPT课件3 1.母爱象一杯水，无色无味。子女们象一条鱼，时时刻刻没离开过水。 所以也常常淡忘这水的滋味儿。母爱象一条河，河水清澈，经久不息。子女象河边的小草，在河..

《成全一棵树》PPT课件2 残奥会最打动你的是什么？ 身残志坚 自强不息 顽强拼搏 其实，不只运动员，生活中有很多残疾朋友都非常坚强、乐观，他们顽强地与命运抗争。 预习检测： 一拐..

残奥会最打动你的是什么？ 

顽强拼搏…… 

其实，不只运动员，生活中有很多残疾朋友都非常坚强、乐观，他们顽强地与命运抗争。 

预习检测：

一拐（guǎi）一拐    

枯萎（wěi）       灼灼（zhuó）

怔（zhèng）住   乞（qǐ）求    

缝（féng）制     栽（zāi）种

拎（līn）着水桶

... ... ...

2.再读课文，思考课文主要讲了什么内容。 

本文讲的是一位母亲在春天里将几棵树苗栽在门前，她那有腿残疾的小儿子请求母亲种下了一棵被丢弃、快枯萎的小树苗。在孩子的精心照料下，小树苗茁壮成长，母亲也改变了想法，将儿子送到了学校。小树成材了，那孩子也取得了成功。 

3.默读课文，理清叙述顺序。

文章线索：孩子和小树 

先交代了故事发生的背景：母亲种下了几棵树苗，腿有残疾的孩子也种下了那颗最小的树苗；

再写小树苗在孩子的护理下比其他树苗长得更茁壮，孩子也在母亲的决定下上了学；

最后写孩子取得了成功回家探亲，交代了小树苗茁壮成长和孩子能够成才的原因。

细读课文，深入理解 

默读课文，思考：

在这个感人的故事中，谁成全了谁？你从哪感受到的？为什么？画出有关词句，品一品，读一读，把自己的感受写在旁边，然后在小组中交流。

... ... ...

思考：      

文中“一拐一拐”多次出现，作者突出这一细节的用意是什么？

一是强调他是个残疾的孩子；二是突出孩子的身残志坚，快乐阳光，乐观自信，自强不息。

“这年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子去读书。”

究竟是什么促使母亲做出这项重大决定的呢？

①孩子自己为种那棵树挖了一个又大又深的坑；

②孩子每天拎着水桶认真浇树苗；

③孩子每天偷偷地给那棵树喂牛粪。

... ... ...

学了课文，你有什么启发？

在现实生活中，我们要学会，面对困境快乐、健康地生活，要学会关爱，学会自强！ 

人物分析：

文中孩子及母亲给你留下了怎样的印象? 

孩子：坚强、执著、有恒心、乐观

母亲：无私、伟大、公正

《成全一棵树》PPT课件3 1.母爱象一杯水，无色无味。子女们象一条鱼，时时刻刻没离开过水。 所以也常常淡忘这水的滋味儿。母爱象一条河，河水清澈，经久不息。子女象河边的小草，在河..

《成全一棵树》PPT课件 初读要求： （1）读熟课文，读不准的地方多读几遍。 （2）思考：一棵树仅仅指树吗？谁成全谁？这棵树是如何被成全的？ 易错读音提示： 一拐（guǎi）一拐 枯萎..

1.母爱象一杯水，无色无味。子女们象一条鱼，时时刻刻没离开过水。 所以也常常淡忘这水的滋味儿。母爱象一条河，河水清澈，经久不息。子女象河边的小草，在河水的滋润下茁壮成长。你看！河边的小草比河远处的小草要青绿很多。母爱象大海，看不到边际。海面拖起无数条船只。那船只是子女。 母亲任子女们在自己身上游荡、嬉戏……

2.母爱是一份香包，把祝福带给子女；母爱是一团炉火，让温暖填满心田；母爱是一段蜡烛，把美好无私奉献……每当我细品那至深至切的母爱时，我便会情不自禁的想起母亲，想起那张慈祥的面孔，想起那段生动曲折的幼时往事。

天行健君子以自强不息

... ... ...

1．我能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．我要整体把握课文的主要内容，理清文章的叙述顺序。

3．我会有一定速度的默读。

读课文，思考课文主要讲了什么内容。 

本文讲的是一位母亲在春天里将几棵树苗栽在门前，她那有腿残疾的小儿子请求母亲种下了一棵被丢弃、快枯萎的小树苗。在孩子的精心照料下，小树苗茁壮成长，母亲也改变了想法，将儿子送到了学校。小树成材了，那孩子也取得了成功。 

3．默读课文，理清叙述顺序。

文章线索：孩子和小树 

先交代了故事发生的背景：母亲种下了几棵树苗，腿有残疾的孩子也种下了那颗最小的树苗；

再写小树苗在孩子的护理下比其他树苗长得更茁壮，孩子也在母亲的决定下上了学；

最后写孩子取得了成功回家探亲，交代了小树苗茁壮成长和孩子能够成才的原因。

... ... ...

细读课文，深入理解 

默读课文，思考：

在这个感人的故事中，谁成全了谁？你从哪感受到的？为什么？画出有关词句，品一品，读一读，把自己的感受写在旁边，然后在小组中交流。

思考：      

文中“一拐一拐”多次出现，作者突出这一细节的用意是什么？

第一次交代残疾体征，后几次则显示他的性格特征：身残志坚，快乐阳光，乐观自信，自强不息。

... ... ...

“这年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子去读书。”

究竟是什么促使母亲做出这项重大决定的呢？

①孩子自己为种那棵树挖了一个又大又深的坑；

②孩子每天拎着水桶认真浇树苗；

③孩子每天偷偷地给那棵树喂牛粪。

你怎样理解成全一颗树？ 

一个孩子救活了一棵险些被丢弃的小树苗，使之成长为一棵大树。母爱让一个可能处于社会边缘的残疾孩子，成长为一名成功人士。无论是孩子，还是母亲，他们做了一件相同的事：成全了一棵树，成全一个生命。

学了课文，你有什么启发？

在现实生活中，我们要学会，面对困境快乐、健康地生活，要学会关爱，学会自强！ 

《成全一棵树》PPT课件2 残奥会最打动你的是什么？ 身残志坚 自强不息 顽强拼搏 其实，不只运动员，生活中有很多残疾朋友都非常坚强、乐观，他们顽强地与命运抗争。 预习检测： 一拐..

《成全一棵树》PPT课件 初读要求： （1）读熟课文，读不准的地方多读几遍。 （2）思考：一棵树仅仅指树吗？谁成全谁？这棵树是如何被成全的？ 易错读音提示： 一拐（guǎi）一拐 枯萎..