《为“我不能”举行葬礼》PPT课件2

1·能用简洁的语言概括主要内容，理解唐娜老师的意图。

2·冲破自卑的束缚，消除自卑心理，培养自信的心理品质。

1·蕴含（yùn）

2·诸如此类（zhū）

3·不惑之年（huò）

4·邀请（yāo）

... ... ...

唐娜是小镇上的一位小学老师。

那天，我来到唐娜的班上听她讲课。当我走进教室的时候，我觉得这里的气氛有些不同寻常，空气中似乎蕴涵着一种莫名的兴奋。

吸引读者，引人入胜

所有的学生都埋头在纸上写着什么。我看到身旁的一个女孩儿正在纸上写着她“不能做到”的事情，诸如“我无法把足球踢过第二道底线”、“我不会做三位数以上的除法”、“我不知道如何让黛比喜欢我”等等。

她已经写了半张纸，却丝毫没有停下来的意思。

... ... ...

第一部分（1~~7段）写唐娜老师和学生们一起写出自己的“我不能”。

“同学们，就到这儿吧。”学生们按照唐娜老师的指示，把写好的纸对折起来，然后依次来到讲台前，把纸投进一个空的鞋盒里。

把“我不能”集合起来

唐娜老师把自己写的也投了进去。然后，她把盒子盖上，夹在腋下，拿起一把铁锹，领着学生走出教室。我也紧紧地跟在后面。

越来越蹊跷了

来到校园的一个角落，唐娜老师和学生你一锹我一锹地挖起坑来。一会儿，坑就挖好了。他们把盒子放进去，又掩埋好。这样，那些“不能做到”的事情都被深深地埋在了这个“墓穴”里。

... ... ...

第二部分（8~~16段）写唐娜老师和同学们一起埋掉了“我不能”。

教室，大家吃着饼干、爆米花，喝着果汁，庆祝他们解开了“我不能”这个心结。

这个活动受到同学们的欢迎

唐娜老师还用纸剪成一个墓碑，上面写着：“‘我不能’先生安息吧！”然后，把它挂在教室里。

为了加深学生印象

... ... ...

《为我不能举行葬礼》PPT课件2 学习目标 1、我要学会正确认读2个要求会认的生字，掌握8个要求会写的字。理解本课生词的含义。 2、我要正确、流利、有感情地朗读课文，能用简洁的语言..

1、我要学会正确认读2个要求会认的生字，掌握8个要求会写的字。理解本课生词的含义。

2、我要正确、流利、有感情地朗读课文，能用简洁的语言概括课文的主要内容。

小小组每人一自然段轮读课文。

1.读准字音，不多字不落字。

2.读完交流易读错的字，难理解的词，易写错的字。组内确定要展示成员。

展示：我会读  能理解

气氛    蕴含   艾伦   邀请 

铁锹    墓穴   诸如   体罚  

墓志铭   满腹疑惑    朝夕相处  

埋葬   莫名的兴奋   夹在腋下

... ... ...

要求：思考文章主要讲了一件什么事？师友交流。

文章记述了唐娜老师和她的学生一起写下“不能做到”的事，埋掉了“我不能”，帮助学生树立了自信心，教会学生用积极的心态去对待生活中的每一件事，以实现学生内心世界的成长。

理清文章表达顺序

文章是按照（事情发展）的顺序记述的。

1~7自然段：写“我不能”。

8~16自然段：埋掉“我不能”。

17~19自然段：埋掉“我不能”之后，积极面对生活中的挑战。

... ... ...

1.搜集有关自信的名言，阅读有关名人自信方面的小故事。

2.写出自己的“我不能”。

《为我不能举行葬礼》PPT课件 学习目标 1能用简洁的语言概括主要内容，理解唐娜老师的意图。 2冲破自卑的束缚，消除自卑心理，培养自信的心理品质。 生字通关 1蕴含（yn） 2诸如此类..