《山谷中的谜底》PPT课件

同学们齐读课题，说说从这个课题中你想了解哪些知识。

⒈这山谷中有什么谜？ 

⒉它的谜底又是什么？ 

⒊它能给我们什么样的启示呢？

... ... ...

同学们通读课文，给课文划分段落并归纳大意。

第一段（1—2）：加拿大魁北克山谷奇异的自然景观是个长期没有解开的谜。

第二段（3—6）：写两位旅行者揭开谜底并且从中得到启示。 

这篇课文告诉我们一个什么道理呢?

作者记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象，告诉人们，在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让、以退为进。 

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本文主要写两位旅行者在加拿大魁北克的一条山谷旅行，发现了“西坡长满松、柏、柘、女贞等树，而东坡只有雪松”的谜底，揭示了“弯曲不是倒下和毁灭，而是为了更好地生存”这一人生哲理。

1. 请摘抄文中的好词佳句。 

2. 请搜集富有哲理的小故事，同学之间互相交流。

《山谷中的谜底》PPT课件5 边读边想： 1、认识生字并描红，了解生词在文中的意思； 2、轻声朗读课文，读通句子，读懂大意； 3、画出读课文时的点滴发现。 ... ... ... 谜底终于被揭开..

《山谷中的谜底》PPT课件4 同学们齐读课题，说说从这个课题中你想了解哪些知识。 ⒈这山谷中有什么谜？ ⒉它的谜底又是什么？ ⒊它能给我们什么样的启示呢？ ... ... ... 词语解释 魁..

《山谷中的谜底》PPT课件3 谜语的组成： 一般由谜面和谜底两部分构成。 这节课，咱们还要猜一个谜，是一个山谷中的谜，有信心吗？ 词语解释 魁北克：加拿大东部一..

谜语的组成：

一般由谜面和谜底两部分构成。

这节课，咱们还要猜一个谜，是一个“山谷中的谜”，有信心吗？

词语解释 

魁北克：加拿大东部一省。主要属寒温带针叶林气候。森林覆盖率45%。

柘： 灌木，常有刺。夏季开花，叶可饲蚕；果可食，并可酿酒；茎皮为造纸原料；根可药用。

女贞：果实入药，称：“女贞子”，性平、味甘苦，功能补益肝肾。

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（1）齐读这句话。

（2）造成这种现象的原因是：

A、特殊的风向，东坡雪大，西坡雪小。

B、雪松有弯曲、反弹的本领。

（3）“这个本领”指什么本领？默读课文，用文中的话来回答。

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1983年的 冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。

他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。

不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。

本文记叙了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自然现象，启发人们“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”。因此，在逆境和压力面前，我们既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进。

《山谷中的谜底》PPT课件5 边读边想： 1、认识生字并描红，了解生词在文中的意思； 2、轻声朗读课文，读通句子，读懂大意； 3、画出读课文时的点滴发现。 ... ... ... 谜底终于被揭开..

《山谷中的谜底》PPT课件4 同学们齐读课题，说说从这个课题中你想了解哪些知识。 ⒈这山谷中有什么谜？ ⒉它的谜底又是什么？ ⒊它能给我们什么样的启示呢？ ... ... ... 词语解释 魁..

《山谷中的谜底》Flash动画课件 加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，惟一能引人注意的是，它的西坡长满松、柏、女贞等杂树，而东坡只有雪松。 这一奇异的景..

同学们齐读课题，说说从这个课题中你想了解哪些知识。

⒈这山谷中有什么谜？ 

⒉它的谜底又是什么？ 

⒊它能给我们什么样的启示呢？

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词语解释 

魁北克：加拿大东部一省。主要属寒温带针叶林气候。森林覆盖率45%。

柘： 灌木，常有刺。夏季开花，叶可饲蚕；果可食，并可酿酒；茎皮为造纸原料；根可药用。

女贞：果实入药，称：“女贞子”，性平、味甘苦，功能补益肝肾。

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课外找《世界未解之谜》进行阅读。

留留心周围的事物，想想你是否有所发现，写写自己的心得。

1、积累背诵：

(1)由雪松联想到的名言警句（3句以上）。

(2)赞美松树的诗句。

(3)由雪松联想到的成语（5个以上）。

2、抄写《字词句篇》词语、近义词、反义词和词语串烧部分。

3、用“不是……而是……”造三个句子。

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《山谷中的谜底》PPT课件5 边读边想： 1、认识生字并描红，了解生词在文中的意思； 2、轻声朗读课文，读通句子，读懂大意； 3、画出读课文时的点滴发现。 ... ... ... 谜底终于被揭开..

《山谷中的谜底》PPT课件3 谜语的组成： 一般由谜面和谜底两部分构成。 这节课，咱们还要猜一个谜，是一个山谷中的谜，有信心吗？ 词语解释 魁北克：加拿大东部一..

《山谷中的谜底》Flash动画课件 加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，惟一能引人注意的是，它的西坡长满松、柏、女贞等杂树，而东坡只有雪松。 这一奇异的景..

边读边想：

1、认识生字并描红，了解生词在文中的意思；

2、轻声朗读课文，读通句子，读懂大意；

3、画出读课文时的点滴发现。

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谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了渐渐地丧失了生机。而西坡小树上少量的积雪根本就压不断枝，所以除了雪松之外柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。

边读边思：

1、默读课文，画出描写雪松本领的词语和句子；

2、认真品味这些词语，想想情境中的面，进行批注。

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我手写我心：

作者刘燕敏笔下的雪松富有弹性，懂得生存之道。同学们眼中的雪松又是怎样的呢？请写一写，可以是诗歌，可以是对联，也可以是片段。

课下作业：

1、抄写课文中有启发的话，还可以与父母一同再读课文并一起聊一聊；

2、这篇文章的名字叫《山谷中的谜底》。这样的谜底你能解开吗？在生活中还有很多的谜底等着我们去发现；

3、作者刘燕敏的写作态度顺其自然，顺乎天性，寻常事物中发现真谛。希望大家课下多读她的书。

《山谷中的谜底》PPT课件4 同学们齐读课题，说说从这个课题中你想了解哪些知识。 ⒈这山谷中有什么谜？ ⒉它的谜底又是什么？ ⒊它能给我们什么样的启示呢？ ... ... ... 词语解释 魁..

《山谷中的谜底》PPT课件3 谜语的组成： 一般由谜面和谜底两部分构成。 这节课，咱们还要猜一个谜，是一个山谷中的谜，有信心吗？ 词语解释 魁北克：加拿大东部一..

《山谷中的谜底》Flash动画课件 加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，惟一能引人注意的是，它的西坡长满松、柏、女贞等杂树，而东坡只有雪松。 这一奇异的景..