《征友启事》PPT课件2

zhēng qǐ péi gēng lián liè

征 启 陪  耕  联  猎

fèn yán huò zhě lán wéi      

奋 言  或  者  栏  围

征友   启事   陪同   耕田  

联系   猎狗   兴奋   怨言 

或者   栏杆   围住

... ... ...

小牛找朋友的条件是什么?

它能找到朋友么?

从文中哪几句话可以看出来?

当你看到这张启事,你会说什么呢?

“我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系……”

请你说一说

请用“或者……或者……或者……”说句子。

... ... ...

同学们，通过小牛犊两次征友的故事,对你有什么启发？

只有对朋友的要求适度才能得到许多朋友。

对待朋友不能要求过多、过于苛刻。

你明白了什么？

与人交往时，在考虑自己的需要时，也要考虑到别人的实际情况。

《征友启事》PPT课件6 征 启 陪 耕 联 猎 奋 言 或 者 栏 围 征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住 学习1-3自然段，划出第一张征友启事的内容。 想一想： 1.要做..

《征友启事》PPT课件5 教学目标： 1、正确，流利，有感情地朗读课文。 2、领悟两张征友启事的不同，及所引起的不同结果。 3、懂得与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实..

《征友启事》PPT课件4 征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 牛栏 围住 课文主要写了想交朋友的（ ），贴了（ ）后，（ ），经过（ ）的指点，又（ ），不一会 儿，（ ）。 ..

我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系……

征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是，看完了，又一个个摇着头走了。结果，小牛一个朋友也没找到。

小牛又贴出一张       

我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系……

... ... ...

请看句子！

山羊：“我同你一起吃草！”

猎狗：“我跟你一起玩耍！”

花猫：“我陪你晒太阳！”

马驹：“我和你一起学耕田！”

... ... ...

请小朋友们试着用“或者……或者……或者……”说句子，相信你能行。

请用“同、跟、陪、和” 说话。

《征友启事》PPT课件6 征 启 陪 耕 联 猎 奋 言 或 者 栏 围 征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住 学习1-3自然段，划出第一张征友启事的内容。 想一想： 1.要做..

《征友启事》PPT课件5 教学目标： 1、正确，流利，有感情地朗读课文。 2、领悟两张征友启事的不同，及所引起的不同结果。 3、懂得与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实..

《征友启事》PPT课件4 征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 牛栏 围住 课文主要写了想交朋友的（ ），贴了（ ）后，（ ），经过（ ）的指点，又（ ），不一会 儿，（ ）。 ..

我也想找个朋友

同学们，动物王国里有只小牛很孤单，一心想找个朋友，于是，它贴出了一张征友启事。现在让我们去看看它有没有找到朋友。

征   启    陪    耕    联    猎

奋   言    或    者    栏    围

课文讲了件什么事？

小牛一共贴了几次启示？

... ... ...

小牛找朋友的条件是什么?

它能找到朋友么?

从文中哪几句话可以看出来?

当你看到这张启事,你会说什么呢?

我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系EEE

征友启示刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹EEE都兴奋地跑过去看。可是看完了，又一个个摇着头走了。结果，小牛一个朋友也没找到。

我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系EEE

说说小牛的两张征友启示有什么不同。

为什么后来小牛有了许多朋友？

... ... ...

学了这个故事，你们懂得了什么道理？

我们交朋友的时候，不能对朋友要求太多，条件太高，否则，我们就交不到朋友。我们要学会欣赏每个人的优点。

小朋友，看了小牛的征友启示，你们想找一个怎样的朋友呢？请你们拿起手中的笔也来学一张征友启示吧。

只要我们怀着一颗真诚、友善的心，一定会交到许多朋友。

《征友启事》PPT课件6 征 启 陪 耕 联 猎 奋 言 或 者 栏 围 征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住 学习1-3自然段，划出第一张征友启事的内容。 想一想： 1.要做..

《征友启事》PPT课件5 教学目标： 1、正确，流利，有感情地朗读课文。 2、领悟两张征友启事的不同，及所引起的不同结果。 3、懂得与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实..

《征友启事》PPT课件4 征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 牛栏 围住 课文主要写了想交朋友的（ ），贴了（ ）后，（ ），经过（ ）的指点，又（ ），不一会 儿，（ ）。 ..

征友  启事   陪同   耕田

联系  猎狗   兴奋   怨言   

或者  牛栏   围住

课文主要写了想交朋友的（    ），贴了（      ）后，（       ），经过（    ）的指点，又（      ），不一会 儿，（       ）。

自学课文1-3自然段，要求：

一读：自由朗读1—3自然段。

二画：画出第一张征友启事的内容。

三想：1.和小牛交朋友要做到哪些事情？

2.第一张征友启事贴出后，小动物们的反应是怎样的？

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小组合作学习课文6-13自然段，要求：

一读：自由朗读6—13自然段。

二画：画出第二张征友启事的内容。

三讨论：①对比读一读，这两张征友启事有哪些地方不一样？

②看完第二张征友启事后，小动物们的反应是怎样的？  

四演：和小组内的同学演一演。         

... ... ...

读一读，比一比：两张征友启事有什么不同？

我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系……

我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系……

... ... ...

我想找这样一个朋友：能陪我一起(        )或者一起(          )，或者一起(           )， 或者一起(             )，谁能做到其中一点，欢迎联系……

《征友启事》PPT课件6 征 启 陪 耕 联 猎 奋 言 或 者 栏 围 征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住 学习1-3自然段，划出第一张征友启事的内容。 想一想： 1.要做..

《征友启事》PPT课件5 教学目标： 1、正确，流利，有感情地朗读课文。 2、领悟两张征友启事的不同，及所引起的不同结果。 3、懂得与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实..

《征友启事》PPT课件3 我也想找个朋友 同学们，动物王国里有只小牛很孤单，一心想找个朋友，于是，它贴出了一张征友启事。现在让我们去看看它有没有找到朋友。 生字： 征 启 陪 耕 联..

教学目标：

1、正确，流利，有感情地朗读课文。

2、领悟两张征友启事的不同，及所引起的不同结果。 

3、懂得与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。 

我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系……

征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是，看完了，又一个个的摇着头走了。结果，小牛一个朋友也没找到。

... ... ...

请用“同、跟、陪、和” 其中一个说话。

我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系……

我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系……

... ... ...

请你说一说

或者是什么意思？

1、或许：你快走，或许还能赶得上车。

2、用在叙述句里表示选择关系：这本书或者你先看，或者我先看。

你明白了什么？

与人交往时，在考虑自己的需要时，也要考虑到别人的实际情况。

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1、说一说，你想找什么样的朋友？

2、请你模仿小牛的第二则征友启事，写一写你的征友启事。

《征友启事》PPT课件6 征 启 陪 耕 联 猎 奋 言 或 者 栏 围 征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住 学习1-3自然段，划出第一张征友启事的内容。 想一想： 1.要做..

《征友启事》PPT课件4 征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 牛栏 围住 课文主要写了想交朋友的（ ），贴了（ ）后，（ ），经过（ ）的指点，又（ ），不一会 儿，（ ）。 ..

《征友启事》PPT课件3 我也想找个朋友 同学们，动物王国里有只小牛很孤单，一心想找个朋友，于是，它贴出了一张征友启事。现在让我们去看看它有没有找到朋友。 生字： 征 启 陪 耕 联..

征 启  陪  耕  联 猎

奋 言  或  者  栏 围

征友   启事   陪同   耕田  

联系   猎狗   兴奋   怨言 

或者   栏杆   围住

学习1-3自然段，划出第一张征友启事的内容。

1.要做小牛的朋友要做到哪些事情？

2.第一张征友启事贴出后，小动物们的反应是怎样的？

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自由朗读5-13自然段，思考：

第二张征友启事贴出后小牛找到朋友了吗？

我想找这样一个朋友，能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系……

读一读，比一比：两张征友启事有什么不同？

我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系……

我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系……

... ... ...

学了这个故事，你们懂得了什么道理？

我们既要考虑自己的需要，也要考虑到别人的实际情况。只有这样，我们才能交到很多的朋友。

我想找这样一个朋友：能陪我一起(       )或者一起(          )，或者一起(         )， 或者一起(          )，谁能做到其中一点，欢迎联系……

《征友启事》PPT课件5 教学目标： 1、正确，流利，有感情地朗读课文。 2、领悟两张征友启事的不同，及所引起的不同结果。 3、懂得与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实..

《征友启事》PPT课件4 征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 牛栏 围住 课文主要写了想交朋友的（ ），贴了（ ）后，（ ），经过（ ）的指点，又（ ），不一会 儿，（ ）。 ..

《征友启事》PPT课件3 我也想找个朋友 同学们，动物王国里有只小牛很孤单，一心想找个朋友，于是，它贴出了一张征友启事。现在让我们去看看它有没有找到朋友。 生字： 征 启 陪 耕 联..