《征友启事》PPT课件5
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教学目标:
1、正确,流利,有感情地朗读课文。
2、领悟两张征友启事的不同,及所引起的不同结果。
3、懂得与人交往时,既要考虑自己的需要,也要考虑别人的实际情况。
我想找这样的一个朋友:能陪我一起吃草,一起玩耍,一起晒太阳,一起学耕田。谁能做到,欢迎联系……
征友启事刚刚贴出,山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是,看完了,又一个个的摇着头走了。结果,小牛一个朋友也没找到。
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请用“同、跟、陪、和” 其中一个说话。
我想找这样的一个朋友:能陪我一起吃草,一起玩耍,一起晒太阳,一起学耕田。谁能做到,欢迎联系……
我想找这样的一个朋友:能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳,或者一起学耕田。谁能做到其中一点,欢迎联系……
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请你说一说
或者是什么意思?
1、或许:你快走,或许还能赶得上车。
2、用在叙述句里表示选择关系:这本书或者你先看,或者我先看。
你明白了什么?
与人交往时,在考虑自己的需要时,也要考虑到别人的实际情况。
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1、说一说,你想找什么样的朋友?
2、请你模仿小牛的第二则征友启事,写一写你的征友启事。
《征友启事》PPT课件6 征 启 陪 耕 联 猎 奋 言 或 者 栏 围 征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住 学习1-3自然段,划出第一张征友启事的内容。 想一想: 1.要做..
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《征友启事》PPT课件3 我也想找个朋友 同学们,动物王国里有只小牛很孤单,一心想找个朋友,于是,它贴出了一张征友启事。现在让我们去看看它有没有找到朋友。 生字: 征 启 陪 耕 联..