《一颗小豌豆》PPT课件6

安徒生（1805~1875），十九世纪丹麦著名童话作家，世界文学童话创始人。他一生给孩子们写了168篇童话。其代表作有《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等，安徒生的童话具有独特的艺术风格，即诗意美和喜剧性幽默。

同学们自由读课文，遇到不认识的字可以查工具书，要把文章读通顺。

想一想本文讲了一个什么故事？ 

... ... ...

小棍儿  砰的一声  嫩芽  滚动

枪筒  窗台  脑袋  晃动  清楚

猛劲儿  微笑  滴溜溜  

芽  滚  楚  晃

枪  筒  窗  袋  

棍  劲  微  溜  

... ... ...

本文讲了一颗小豌豆希望能（      ），终于在发芽、长叶、开花的（   ）过程中，给（      ）的小姑娘带来了（         ),帮助小姑娘战胜(    )的故事。       

五颗豌豆的心愿

最大的一颗，要到很远很远的地方去，谁也追不上。

第二颗说，要到太阳里去，那才神气呢。

还有两颗懒洋洋地说，他们滚到哪儿，就在哪儿睡一觉。

最小的一颗豌豆想了想说：“我要是能给人家做件好事，我就高兴了。”

... ... ...

像小豌豆那样，用自己顽强的生命力给人以启迪和鼓舞的事物还有很多，你能说说吗？ 

你喜欢小豌豆吗，为什么。想象一下其他的四颗小豌豆又会发生什么故事呢？写一写。

《一颗小豌豆》PPT课件7 课文讲了一颗小豌豆什么样的故事，请你说一说。 课文讲述了一颗小豌豆帮助一个得了病重的小姑娘身体得到康复，实现了它做好事的心愿，这样的一个故事。 课前..

《一颗小豌豆》PPT课件6 两头尖尖，肚儿圆圆，脾气不小，内藏元宝。 豌豆 豌 瘦 移 扶 砰 懒 楚 嘛 词语花篮 绿莹莹 懒洋洋 笑吟吟 滴溜溜 自由朗读课文，说说课文讲了一颗小豌豆什么..

《一颗小豌豆》PPT课件5 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。 安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。 代表作有《拇指姑娘》、《海的女儿》、..

学习要求：

(1)以小组形式，选择喜欢的方式，读通课文。 

(2) 选择不同方式，理解词语。

(3) 思考：课文主要讲了一件什么事？

读好这些句子：

时间一天天过去，豌豆荚慢慢地变黄了，豌豆也慢慢地变黄了，它们长大了，长得结实了。

最小的一颗呢？它想了想说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远。不过，也不能光想着睡觉啊。我要是能给人家做件好事，就高兴了。”

春天来啦，树枝该吐出小芽儿来了，小草儿也该从土里钻出小脑袋来了，那嫩绿的颜色该有多美呀！

这一天，小姑娘真是高兴极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地，竟站了起来！就这样，小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了。

... ... ...

小豌豆和小姑娘一起成长。

五颗豌豆滴溜溜一齐滚了出来。 

拓展练习：

小男孩把小豌豆当子弹打了出去，其它四颗小豌豆命运会怎样？

选择其中一个，续编一个豌豆的故事。

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读句练习：

时间一天天过去，豌豆荚慢慢地变黄了，豌豆也慢慢地变黄了，它们长大了，长得结实了。

最小的一颗呢？它想了想说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远。不过，也不能光想着睡觉啊。我要是能给人家做件好事，就高兴了。”

春天来啦，树枝该吐出小芽儿来了，小草儿也该从土里钻出小脑袋来了，那嫩绿的颜色该有多美呀！

... ... ...

课文主要内容

成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豌豆飞到广大的世界里去，各奔前程。那粒飞进窗台上裂缝里去的小豌豆是最值得称赞的，因为它发芽、成长、开花，给窗子里躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。 

最小的一颗呢？它想了想说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远。不过，也不能光想着睡觉啊。我要是能给人家做件好事，就高兴了。”

... ... ...

想象说话：

小姑娘对着小豌豆微笑，充满感激地对它说：“(            )”

说写通道：

小男孩把小豌豆当子弹打了出去，其它四颗小豌豆命运会怎样？选择其中一个，续编一个豌豆的故事。

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1.认识本课“茵、芽、吟”等生字，能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

2.理解课文的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵，懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。

课文讲述了小豌豆希望能给人们做件好事，终于在发芽、长叶、开花的成长过程中，给屋内患病的小姑娘带来愉快与生机的故事。作者以极富诗意的语言，展现了小豌豆的活泼与乐于助人的美好形象。小豌豆的愿望不高，既不想跑得很远，也不想飞得更高，更不愿整天的睡大觉，他只是希冀着给人们做件好事就高兴了。正是这朴实平淡的愿望，包含了世间最美好的情感——以助人为乐，以奉献爱心为美。是爱心让垂危的生命焕发生机与活力，也正是因为拥有无私的爱，无论何时、何地，小豌豆都充满了生机与朝气，充盈着活泼与热情。

... ... ...

自由读课文，边读边想，课文讲了一个什么故事？围绕着什么写的？你有什么样的感受或看法？

发芽   豆荚  青苔  骨碌

笑吟吟     绿茵茵

懒洋洋     滴溜溜

... ... ...

品读理解、质疑感悟：

1.小房子没打开前你读懂了什么？小豌豆它们都有怎样的愿望和理想？你最赞同谁的观点？为什么？小豌豆有怎样的品质？

（在理解的基础上进行朗读，抓住“神气”“懒洋洋的说”“想了想说”等语气助词，边体会边充满感情的朗读）。

2.小房子打开后你读懂了什么？小姑娘的病那样重，怎么好起来的？抓住重点的段落13自然段------弄清“小豌豆长大----开花-----小姑娘恢复-----痊愈。

（1）体会课文中哪些地方反映了小姑娘对小豌豆的深爱之情？

（2）体会课文中哪些地方反映了小豌豆对小姑娘的爱？

（抓关键的词如：长出小叶—长出豆藤-----猛进的长-----开出粉红的花儿）

《一颗小豌豆》PPT课件7 课文讲了一颗小豌豆什么样的故事，请你说一说。 课文讲述了一颗小豌豆帮助一个得了病重的小姑娘身体得到康复，实现了它做好事的心愿，这样的一个故事。 课前..

《一颗小豌豆》PPT课件6 两头尖尖，肚儿圆圆，脾气不小，内藏元宝。 豌豆 豌 瘦 移 扶 砰 懒 楚 嘛 词语花篮 绿莹莹 懒洋洋 笑吟吟 滴溜溜 自由朗读课文，说说课文讲了一颗小豌豆什么..

《一颗小豌豆》PPT课件5 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。 安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。 代表作有《拇指姑娘》、《海的女儿》、..

安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。

安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。

代表作有《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。

课文讲了一颗小豌豆什么样的故事，请你说一说。

课文讲述了一颗小豌豆帮助一个得了病重的小姑娘身体得到康复，实现了它做好事的心愿，这样的一个故事。

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自读1-8自然段，说一说：

五颗豌豆各有什么心愿？

你最赞同哪颗豌豆的观点？为什么？

最大的一颗说，他要跑到很远很远的地方去，谁也追不上他。

第二颗说，他要飞到太阳里去，那才神气呢！

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五颗豌豆的心愿

最大的一颗，要到很远很远的地方去，谁也追不上。

第二颗说，要到太阳里去，那才神气呢。

还有两颗懒洋洋地说，他们滚到哪儿，就在哪儿睡一觉。

最小的一颗豌豆想了想说：“我要是能给人家做件好事，我就高兴了。”

这是怎样的一个小姑娘？

脸瘦瘦的，黄黄的。她在床上躺了一年了，连坐也坐不起来。全身一点力气也没有。妈妈以为她快要死了。多可怜的小姑娘！

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说一说，悟一悟

一、你喜欢这颗小豌豆吗？为什么？

二、你喜欢小姑娘吗？为什么？

三、想象一下其他的四颗小豌豆又会发生什么故事呢？

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《一颗小豌豆》PPT课件4 学习要求： (1)以小组形式，选择喜欢的方式，读通课文。 (2) 选择不同方式，理解词语。 (3) 思考：课文主要讲了一件什么事？ 读好这些句子： 时间一天天过去..

两头尖尖，肚儿圆圆，脾气不小，内藏元宝。

豌   瘦   移   扶

砰   懒   楚   嘛

绿莹莹   懒洋洋

笑吟吟   滴溜溜

自由朗读课文，说说课文讲了一颗小豌豆什么样的故事？

课文讲述了一颗小豌豆帮助了一个得了重病的小姑娘身体得到康复，实现了它做好事的心愿的故事。

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小房子没打开前你读懂了什么？

小豌豆它们都有怎样的愿望和理想？

最大的一颗说，他要跑到很远很远的地方去，谁也追不上他。

第二颗说，他要飞到太阳里去，那才神气呢！

还有两颗懒洋洋地说，他们滚到哪儿，就在哪儿睡一觉。

最小的一颗呢？

《一颗小豌豆》PPT课件7 课文讲了一颗小豌豆什么样的故事，请你说一说。 课文讲述了一颗小豌豆帮助一个得了病重的小姑娘身体得到康复，实现了它做好事的心愿，这样的一个故事。 课前..

《一颗小豌豆》PPT课件5 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。 安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。 代表作有《拇指姑娘》、《海的女儿》、..

《一颗小豌豆》PPT课件4 学习要求： (1)以小组形式，选择喜欢的方式，读通课文。 (2) 选择不同方式，理解词语。 (3) 思考：课文主要讲了一件什么事？ 读好这些句子： 时间一天天过去..

课文讲了一颗小豌豆什么样的故事，请你说一说。

课文讲述了一颗小豌豆帮助一个得了病重的小姑娘身体得到康复，实现了它做好事的心愿，这样的一个故事。

课前充电站

安徒生：丹麦人，世界闻名童话大师，共创作童话一百六十多篇。其他作品还有《拇指姑娘》、《小锡兵》、《一个豆荚里的五粒豆》。

学会课文的生字新词、多音字并能熟练书写

有感情的朗读课文，学会以最简洁的语言来概括文章大意

理解童话故事的教育意义，感受小豌豆的力量

培养学生的理解、概括和想象能力，续写小豌豆的故事

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先听老师朗读，学生默读，并拿着笔标上自然段落，在文中的生字词或者不理解的词语下面划上横线。

开火车朗读，每人读一个自然段。其他同学思考，本文讲了什么故事。用自己的话，用最简洁的语言概括。

落               缝

luò (落叶）  fèng(裂缝） 

lào (落枕）  féng  (缝扣子） 

là  (落下） 

晃                 蔓

huàng(晃动）wàn (落叶） 

huǎng(晃眼）màn (蔓延） 

近义词、反义词和形近字

震动：震荡   厉害：严重   可怜：怜惜 

晃动：摇动   清楚：清晰   感谢：感激       

笑吟吟：笑眯眯                                       

震动：静止  结实：柔弱   清楚：模糊     

晃动：平稳  感谢：埋怨

... ... ...

那颗最小的豌豆实现了自己“为大家做点儿事”的理想了吗？

他是怎么实现的呢？

1.他到了哪里？

一座小楼的窗台上的一条裂缝里

2.这座小楼里住着什么人？

一位小姑娘

3.这个小姑娘怎么了？

病得很厉害

4.从哪些地方可以看出她病得很厉害？

在小屋里躺了一年多了，下不了床，连坐也坐不起来。小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点力气也没有。

... ... ...

你从小豌豆那儿学到了什么？

要助人为乐，要尽自己的能力去帮助别人

你又从小姑娘那里学到什么？

从周围的人或者事物中获取积极的能量来战胜困难

照样子写词语

绿______ 懒______

滴______ 笑______

在括号里填上合适的词语

（     ）的豌豆荚 （     ）的豌豆    

（     ）的小脸    （     ）的小姑娘   

（     ）的小花    （     ）的叶子

... ... ...

给下列句子加上标点符号

1豌豆们快活地叫了起来 啊 我们的小房子  快要打开了

2小姑娘乐得叫了起来 啊 小豌豆开花了

3小姑娘高兴极了 她扶着窗台 慢慢地 慢慢地 站起来了

4小豌豆好像在说  让你看到我绿色的叶子  让你看到我粉红色的花  让你跟我一样  长啊  长啊  长得好起来  我就非常高兴了

... ... ...

最小的那颗小豌豆的故事已经讲完了，那其他小豌豆会遇到什么呢？请发挥你的想象，选择其中一颗小豌豆的故事讲给大家听。

一天，豌豆荚打开了，五颗豌豆滴溜溜地滚了出来，落在一个小男孩的手心里，小男孩有一支神奇的玩具手枪，他把豌豆一颗一颗地装进枪筒，又“砰砰”地把它们打了出去，最大的一颗豌豆飞到了丛林里，他惊讶地叫道：“哇！这里真美呀！”蓝天下面满眼绿色，绿茵茵的的草地上开满了各种各样的野花儿，有洁白如雪的百合花，有金灿灿的野菊花，还有粉红色的喇叭花，它们就像给丛林穿上了一双双漂亮的绣花鞋。

... ... ...

你喜欢小豌豆吗，为什么。想象一下其他的四颗小豌豆又会发生什么故事呢？写一写。

将生字词带拼音每个写五遍，多音字每个一遍。写在小楷本上。

完成同步训练20课。

《一颗小豌豆》PPT课件6 两头尖尖，肚儿圆圆，脾气不小，内藏元宝。 豌豆 豌 瘦 移 扶 砰 懒 楚 嘛 词语花篮 绿莹莹 懒洋洋 笑吟吟 滴溜溜 自由朗读课文，说说课文讲了一颗小豌豆什么..

《一颗小豌豆》PPT课件5 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。 安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。 代表作有《拇指姑娘》、《海的女儿》、..

《一颗小豌豆》PPT课件4 学习要求： (1)以小组形式，选择喜欢的方式，读通课文。 (2) 选择不同方式，理解词语。 (3) 思考：课文主要讲了一件什么事？ 读好这些句子： 时间一天天过去..