《绿色记事本》PPT课件

1.认识本课“供、耗”等生字，理解小奥茨和他的同学在“绿色记事本”上记录的内容。

2.懂得保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。

供   耗   捐   购  

臭   簿   限

严于律己    肃然起敬

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1.自由朗读课文，找出你最感兴趣的句子，并在句子旁边写出自己的感受。

2.思考：你读懂了什么内容？你还有哪些问题呢？ 

（1）什么是“绿色记事本”？它有什么作用？

（2）小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？

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绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材——也就意味着不必砍伐宝贵的森林。

1.你认为小奥茨做的最“与众不同”的事情是什么？

2.小当娜煮鸡蛋的新方法你了解了吗？

3.费格小朋友的什么做法让大人们都肃然起敬？

同学们，学习了课文，你受到了什么启发？

1.你对保护环境、节约资源有什么好的建议？

2.请同学们课后自己写一篇环保日记。

这是一张绿色带有记事本说明PPT折线图，.PPTX格式；..

《绿色记事本》PPT课件2 学习目标 1.认识本课供、耗等生字，理解小奥茨和他的同学在绿色记事本上记录的内容。 2.学会保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯..

1.认识本课“供、耗”等生字，理解小奥茨和他的同学在“绿色记事本”上记录的内容。

2.学会保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。

供应    耗费     捐钱     濒临    购物   限额 

臭味   收支簿     洋洋得意      别出心裁 

严于律己      肃然起敬    心服口服

濒临：临近，接近。

弥补：想办法补救。

别出心裁：独创一格，与众不同。

严于律己：对自己严格要求。

肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。

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设问导读：（自学我先行，小组来帮助）

1.这篇课文写了一件什么事？

开学时，老师给每一个学生发了一个绿色记事本，小奥茨和他的同学们都做了详细的记录，然后同学们交流了“环保周记”，互相学习环保知识。

2.这是一个什么样的记事本？用来做什么的？为什么叫“绿色记事本”？（读一二自然段）

1. 封面：一片翠绿，上面印有森林、草地和田野。

2. 原材料：用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材—也就意味着不必砍伐宝贵的森林。

3. 作用：专门记录环保行为和想法

4. 思考：这些都和什么有关系呢？   

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理解课文： 

读第二部分(3到10自然段)，边读边想：

1.小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？

2.这些内容都有什么特点呢？

3.读读后两段，找找别的同学还有什么做法吗？ 

小当娜的“当娜煮蛋法”

费格的“环保收支簿”

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（三）学习最后两个自然段

 当老师表扬小奥茨的记事本时，他得意洋洋，可是，当他看了其他人的记事本后，就不敢“翘尾巴”了，这是为什么？

1、小奥茨为什么不再骄傲了？你从哪里看出的？（相信你能快速找到哦！）

2、让他佩服的两名同学的记事本记录了什么特别的内容？（你找到了吗？）

3、小当娜为什么会有煮蛋法的发明呢？

源于她的善于动脑，善于创新。

4、小费格为什么能让大家肃然起敬呢？

源于他的自觉，他的严于律己。

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课堂总结：

学了这篇课文，你受到什么启发？

要做一个热爱环保的人，要从身边的小事做起。

同学们，小奥茨和他同学的“绿色记事本”记录的虽然是都生活中的小事，但可以看出环保意识已在他们心中留下了烙印，他们已经开始在做环保小卫士了。我们也应该向他们学习，从现在开始树立环保意识，开动脑筋，在实践中做一名环保小卫士。环境永远是我们的朋友，希望环境在我们的保护下变得更美！

这是一张绿色带有记事本说明PPT折线图，.PPTX格式；..

《绿色记事本》PPT课件 学习目标 1.认识本课供、耗等生字，理解小奥茨和他的同学在绿色记事本上记录的内容。 2.懂得保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。..