《校园交响乐》PPT课件
0
1.有感情地朗读课文,理解课文内容,感受作者对校园的热爱、赞美。
2.揣摩作者的写作方法,感受其比喻句的新奇,感受祖国语言文字的魅力。
交响乐有单乐章的、也有多乐章的,校园交响乐是由几个乐章组成?它们分别指什么呢?
为什么要用这样的比喻?你心中有什么疑问?说一说。
... ... ...
(1)为什么把教室比作蜂巢?
(2)蜂巢是用来干什么的?
(3)同学们在像蜂巢一样的教室里是怎样学习的呢?
教室不仅和蜂巢一样具有井然有序的外在美,还蕴藏了孜孜以求的内在美。同学们像蜜蜂一样在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜,所以作者说教室像一只甜蜜的蜂巢。
如果说蜂巢是一段表现勤奋学习的乐曲,那么鸟岛、花瓣又是一首怎样乐曲呢?你是从哪些词句体会到的?以小组为单位读一读。
... ... ...
回顾我们学习的整篇文章,你们能体会到作者什么样的思想感情呢?
今天我们要欣赏的交响乐不是由乐队演奏的,它演绎的是那充满生机与活力,充满着浓浓的师生情的校园生活。
同学们,其实,在我们的家庭里、生活中、大自然时常都会响起一曲又一曲动听的交响乐,课后你们仿照课文写一写吧。
《校园交响乐》PPT课件2 学习目标 1.有感情地朗读课文,理解课文内容,感受作者对校园的热爱、赞美。 2.揣摩作者的写作方法,感受其比喻句的新奇,感受祖国语言文字的魅力。 交响乐有..