《黄帝》PPT课件2

本课是一篇略读课文。课文介绍了黄帝的历史地位、姓氏称号、传奇经历以及黄帝的陵墓庙宇。

学习本课，一是认识本课7个生字，理解积累相关词语，二是自读课文，理解内容。自读课文要求做到：初读，了解各自然段各写了什么内容；再读，找出中心句，弄清文章是围绕什么意思表达的；练读，要求用概括性的语言来说明全文是从哪几个方面来写黄帝的。还要结合插图理解课文内容。

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一、给下面加点的字选择正确的读音。 

基础(ch^  c^)   擒获(q!n  q!ng)

毅然(y#  q#)     暴虐（n_e  l+-）

二、在（）里写出近义词，在___上写出反义词。

聪慧（   ）     拥戴（   ）  

坚毅（   ）     侵凌（   ）

衰落______      弱小______

灿烂______      悠久______

三、按顺序把下面的词语重新排列。

1.教师节  儿童节  妇女节  元旦  国庆节

______________________________

2.彩电  家电  电器  电视机

______________________________

3.妈妈  奶奶  表妹  伯母  表哥

______________________________

四、选词填空。

注视  凝视  重视

1.现在连小学生也开始(    )学英语了。

2.警察们(    )着周围的动静。

3.小明抬起头，(    )着墙上的心爱的小提琴。

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《黄帝》PPT课件2 在远古时代，有一场惊天地、泣鬼神的大战。为了天下安定，黄帝携炎帝与蚩尤大战于涿鹿，这场大战杀得天昏地暗，异常惨烈。最终黄帝胜利，成为天下的共主。作为中华..

在远古时代，有一场惊天地、泣鬼神的大战。为了天下安定，黄帝携炎帝与蚩尤大战于涿鹿，这场大战杀得天昏地暗，异常惨烈。最终黄帝胜利，成为天下的共主。作为中华儿女，作为炎黄子孙，让我们走进课文，去了解这位中华民族的始祖。

黄帝：姓公孙，生于轩辕之丘，故称为轩辕氏。姬水成以土德王天下，土色黄，故称黄帝。建国于有熊，亦称为有熊氏。

历史身份：中华民族人文始祖，中国远古时期部落联盟首领，天下共主。

神话身份：神界中央天帝

黄帝所居为姬水 ，黄帝以姬水成——《国语·晋语》据传他出生几十天就会说话，少年时思维敏捷，青年时敦厚能干，成年后聪明坚毅。

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一、我会读

基础  暴虐  毅然  妄动  擒获  

讨伐  缅怀  惨烈  黄帝陵　　

异常聪慧   敦厚能干

聪明坚毅   人文始祖  丰功伟绩

二、初读全文，感知内容

默读课文，想一想，每个自然段主要讲了什么？试用小标题概括每个自然段的内容。

1.历史地位

2.姓氏称号

3.称为黄帝

4.壮大力量

5.人文始祖

三、深入品读，感悟探究

为什么说黄帝是中华民族的始祖？

学习提示：

（1）什么叫始祖？(始祖：有史料可考的最早的祖先。)

（2）你是从课文的哪些语句中感受到的？可先画下来，再细细感悟（小组内讨论交流）。

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（1）黄帝时代一系列灿烂的制作和发明，为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。

（2）从此，黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来，繁衍生息，构成了华夏族的主干。

（3）他们共同开发了黄河中下游，使这个地区成为中国古代文化的摇篮。

（4）相传尧、舜及夏、商、周三代帝王均是他的后裔。

（5）带领先民们从蛮荒时代进入文明时代。几千年来，被后人公认为“人文始祖”。

为什么几千年来，中华儿女都公认黄帝为“人文始祖”，你怎么理解“人文”？

要点：最重要的是他对中华民族文化作出的贡献，使黄河流域成为中华文明的摇篮，带领人民告别了蛮荒时代。

我们每一个炎黄子孙，都不会忘记我们中华民族的始祖——黄帝，那个时代的灿烂发明和悠久文化，历经几千年，依然散发着迷人的光芒，让我们秉承祖先的聪慧与坚毅，为中华之腾飞而努力。

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1、从课文中找出与下列词语意思相近的词语，填一填。

聪明—（    ）   激烈—（    ） 

刚毅—（    ）   拥护—（    ） 

（聪慧、惨烈、坚毅、拥戴）

2、读读写写

轩辕黄帝    人文初祖    繁衍生息

异常聪慧    敦厚能干    聪明坚毅

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