《最苦与最乐》PPT课件

1、了解作者

2、读课文，积累字词，了解课文内容

3、归纳并理解课文的论点，初步了解本文的论证方法。

4、争做尽心尽责的人、最快乐的人。

学习重点与难点

重点：对人生观的思考，对责任的思考

难点：归纳并理解课文的论点;训练严密的思维能力和语言表达能力

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一、走近作者

梁启超（1873—1929）广东新会人。他是中国近代资产阶级改良主义思想家、著名的学者。1898年参加戊戍变法，变法失败后流亡日本。著有《饮冰室合集》、《少年中国说》。

二、整体感知

1、作者所论述的“最苦与最乐”与什么相关？

2、作者认为人生最大的痛苦是什么？

3、作者认为人生最大的快乐是什么？

三、整体感知

梁启超先生认为：

__________是人生最大的痛苦。

__________是人生最大的快乐。

人生应当__________,而不能__________。

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四、合作探究

1、作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？

作者开篇用一个设问句，通过与贫穷、失意、意志、死亡进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未了的苦是像千斤重担压在肩头，无处可逃，从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。

2、未尽责任表现在哪些方面？为什么未尽责任是人生中最大的痛苦？

对人   凡属我受过他好处的人。

对事   凡属我应该做的事。

对自己  凡属我自己打主意要做一件事。

原因   良心受责备。

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三、分析文章的论证方法

1、第1-2段用了哪些论证方法？并请找出相关语句。

举例论证：答应的事没办、欠人的钱没还、受人的恩惠没报答、得罪人没赔礼

对比论证：未尽责任之苦与贫困老死之苦

比喻论证：“像是有几千斤重担子压在肩头”

2、第3段用了哪些论证方法？并请找出相关语句。

引用论证：

A：古语“如释重负”，

B：俗语“心上的石头落了地”。

C：孔子的话“无入而不自得”。

比喻论证 “海阔天空”

对比论证 “却是不尽责任，受良心责备”-----有利的证明了本段的论点：尽责任是人生最大的快乐。

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契（  ）约  悲天悯（   ）人  卸（  ）却

莫若：不如。

达观：对不如意的事情看得开。

契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。

任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。

死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。

仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。

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七、课后作业

1、写小作文:  

细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。

200字左右。

2、用“如释重负、悲天悯人、任重道远、死而后已”这四个词语连词组段，词序不拘，字数在100字以上。

《最苦与最乐》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.掌握有关议论文的知识，理解文章的内容，明确作者的观点。（重点） 2.学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论述过程中展现中心..

《最苦与最乐》PPT免费课件 第一部分内容：认识作者 梁启超（18731929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人，出生地主家庭。早年求学于广州..

《最苦与最乐》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标： 1、在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容，学习文章流畅而又凝练的语言。 2、领会作者对人生价值的思考，学习课文论证方法..

1．给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。(5分)

揽(   )　　如释重负(   )  qì(   )约

卸却(    )  悲天悯人(   )  监dū(   )

2．多音字注音，形近字注音组词。(5分)

观（    ）达观   佛（   ）佛祖   契（qì）____

   （    ）道观　   （   ）仿佛　锲（qiè）____

3．根据语境，解释下面句子中加点的词语。(4分)

(1)失意，会使你冷静地反思自责，使你能正视自己的缺点和弱项，努力克服不足，从而驾驭生命的帆船，乘风破浪，以求一搏，从失意的废墟上重新站起。

(2)昨天是今年高考的最后一天，经历了几天紧张拼搏的考生们如释重负，开始设计自己轻松的假期。

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阅读课文首尾两段，回答问题。

5．文章最后一段论述的观点是 _____________________________(4分)

6．选段采用什么论证方法？请结合选文内容试做简要分析。(4分)

选文采用了对比论证的方法，拿“尽得大的责任”和“尽得小的责任”来对比，阐明责任伴随人生的全过程，不能逃避；在责任中可以体味到真正的快乐。

7．“有人说：‘既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？’”这句话写了有些人的反对意见，这样写有什么作用？(4分)

一是可以增强文章的说服力，使论证更加严密；再者也可以借此增强文章的深度和广度。

8．概括作者认为真正的痛苦源自什么？你是怎样看待“责任”的？(4分)

痛苦源自应尽的责任没有尽。每一个人都有责任，尽责任是我们生活不可缺少的内容，尽责任就会快乐；逃避应尽的责任，就会陷入痛苦。

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12．本文作者是针对什么现象发表议论的？(5分)

有些人一味地寻找“好做”的事，而不把所选的事“做好”。

13．第④段中加点的“这”指代什么？(5分)

医生的告诫和父母的说法。

14．把第③段中画线句子改为陈述句：____________________。

与原句相比，改句削弱了_______的语气。(4分)

15．本文⑦⑧⑨三段论述问题采用_____结构，其中第⑧段论述了__________________。第⑨段论述了___________________。(6分)

16．结合全文，谈谈你对第⑩段中“舍‘好做’，就‘做好’，是在当今竞争激烈的社会中取得成功的要素”这句话的理解。(5分)

只要勇于舍弃寻找“好做”的事，踏踏实实做好所选的事，就能在竞争激烈的社会中取得成功。

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《最苦与最乐》PPT免费课件 第一部分内容：认识作者 梁启超（18731929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人，出生地主家庭。早年求学于广州..

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《最苦与最乐》PPT

第一部分内容：学习导航

1.在掌握议论文知识的基础上理解文章内容。 

2.领会作者对人生价值的思考，学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。

3.体悟作者伟大的智慧及苦乐观，树立对社会、对他人、对自己的责任感

选择题答题技巧：

议论文的选择题往往会从多个方面考查，这就要求大家不但要理解全文的内容、结构，而且要对文章的论点、论据、论证方法有清晰的认识。

具体解答步骤：一看题目，回归原文，瞻前顾后；二析说法，结合对文章的理解、对选项涉及的内容来进行分析；三判定，即是逐项具体分析后，最后得出正确答案。

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最苦与最乐PPT，第二部分内容：整体感知

一、请在书本上给生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。

二、整体感知

1.整体把握课文，填写以下内容。

第一部分：(1~2)论述“__________是人生最大的痛苦”。

第二部分：(3)论述“____________是人生最大的快乐”。

第三部分：(4~5)论述“人生当_____________，而不能________________”

2.你认为文中所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同? 

“卸却”责任是指未尽责任，推卸不管；“解除”责任是指尽了责任，再无负担。“卸却”责任是一种逃避，反而自投苦海；而“解除”责任则是如释重负，得真快乐。

3.读完全文后，你对“责任”是怎样理解的？ 

答案有三个要点：①每个人都有自己的责任；②尽责任是我们生活的全部内容；③尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。

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最苦与最乐PPT，第三部分内容：达标自测

1.根据拼音，写出下列句子中的词语。

(1)shī yì(     )吗？不是。老吗？死吗？

(2)这种苦痛却比不得普通的贫、病、老，可以dá guān(          )pái jiě(          )得来。

(3)凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种qì yuē(     )，便是自己对于自己加一层责任。

(4)有了这责任，那良心便时时刻刻ｊｉāｎｄū (     )在后头。

(5)这种苦乐xún huán(          )，便是这有活力的人间一种趣味。

(6)古语说得好：“ rú shì zhòng fù (        )

(7)责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，hǎi kuò tiān kōng(         )，心安理得，那快乐还要加几倍哩！

(8)那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的bēi tiān mǐn rén(       )，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。

2.下列各句加点的词语，使用不正确的一项是(        )

A.人固然应该生存，但为的是进化；也不妨受苦，但为的是解除将来的一切苦。

B.鉴于他经历过的种种遭遇，他的乐天达观令人惊叹。

C.这么多树根在大地里触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

D.微笑是盛开在人们脸上的一朵美丽的花，时时刻刻散发着迷人的芬芳。

触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。不合句意。

3.对于下列病句修改不正确的一项是(        )

A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”)

B.3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通过并审议”改为“审议并通过”) 

C.北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。(在“举办”前加“宣布”) 

D.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”)

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最苦与最乐PPT，第四部分内容：课内精读

人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。

人若能知足，虽贫不苦；若能安分(不多作分外希望)，虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。

答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也带著痛苦往

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最苦与最乐PPT，第五部分内容：课外拓展

对自己的人生负责

①人生在世，最重要的事情不是幸福或不幸，而是不论幸福还是不幸，都保持做人的正直和尊严。做人比什么都更重要，不管你在其他方面多么春风得意，如果做人失败了，你的人生就在总体上失败了。我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过，我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。 ②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代代替他重新活一次。如果这唯一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，唯有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。 ③对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人唯有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。 ④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。

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《最苦与最乐》PPT下载

第一部分内容：精彩开篇词

人有两个心房，一个住着快乐，一个住着痛苦。当你快乐的时候，不要笑得太大声，小心把旁边住着的痛苦吵醒。痛苦与快乐是人类永恒的话题。前贤哲人有过很多深刻的思考，寻常百姓也有过不少精彩的论述。梁启超的这篇《最苦与最乐》将人生苦乐与责任联系在一起，思想深刻，见解不凡，既显示了儒家的进取精神，又体现了智者的达观情怀，读来令人掩卷深思，实在是文中的精品，相信大家学习此文，也必能获益匪浅。

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最苦与最乐PPT，第二部分内容：学习目标

1．学习作者凝重轻灵、简洁流畅的语言风格。 

2．学习本文严密的论证方式，借以培养学生思维的辨证性和严密性。 

3．利用本文的教育价值，引导学生树立对社会、对他人、对自己的责任感。

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最苦与最乐PPT，第三部分内容：教学过程

一、新课导入

我经常听同学们抱怨：上学真苦啊！难道不上学就不苦吗？又有多少人因为上不了学而痛苦。人的一生中，每个人都曾沐浴幸福和快乐，也会历经坎坷和挫折。快乐和痛苦本来就是双胞胎。上帝是公平的，快乐与痛苦是相依相存的。我们每个人的人生观、价值观不同，认识也有不同。那么究竟什么事情最痛苦、什么事情最快乐呢？今天，我们一起来学习下梁启超先生的一篇文章《最苦与最乐》，看看他是怎么认为的。

二、自学指导(一)——预习与交流

1.朗读课文,圈画文中生字词，给加点字注音。

寨子（       ）        陡峭（       ）        竹篾（       ）    

简陋（       ）        悠闲（       ）        恍惚（          ）   

修葺（       ）        晶莹（       ）

2.注意文中多音字、形近字

（lù）露宿

（lòu）露丑

扛（káng）扛着

杠（gàng）杠铃 

缸（gāng）水缸

驿（yì）驿路

译（yì）翻译

泽（zé）色泽

3.根据下列意思,写出课文中相关的词语。

（1）莫过于。（         ）

（2）证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。(          )

（3）对不如意的事情看得开。(           )  

（4）形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。(           )

（5）自信事情做得合理，心里很坦然。（              ）

（6）任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 （               ）

（7）死了以后才停止。指奋斗到死为止。（               ）

（8）有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。（          ） 

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三、自学指导(二)——合作与探究

(一)整体感知

再读课文,了解文章大意 ,并思考下列问题：

1.这篇文章的论题是什么？

【交流点拨】最苦与最乐。

2.从文章标题可以看出，本文主要讲了三个问题，是哪三个问题？ 

【交流点拨】

（1）人生什么事最苦？

（2）什么事最快乐？

（3）最苦与最乐之间有什么关系？

(二)深层探究

1.细读第1—3段，思考下列问题：

（1）作者认为人生最大的痛苦是什么？

【交流点拨】（第1段）最大的痛苦是应尽的责任未尽。

（2）作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？ 

【交流点拨】（第2段）通过与贫穷、失意、死亡进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未了的苦像千斤重担压在肩头，无处可逃，从而说明人生最大的痛苦是责任未了。

（3）到底什么叫责任？它的范围有多大？作者是怎样层层深入阐述的。

【交流点拨】

（第3段）不守诚信、欠钱没还、受恩未报、得罪人没有赔礼——没责任的表现。责任的范围：对家庭、对社会、对国家、对自己。三个凡属：概括所有的责任。

通过这三个问题我们可以得出本文的第一个论点：应尽的责任没有尽，便一直要过着痛苦的日子，即背责任是人生最大的痛苦。

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第一部分内容：学习目标：

1、在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容，学习文章流畅而又凝练的语言。 

2、领会作者对人生价值的思考，学习课文论证方法。

3、树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。

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最苦与最乐PPT，第二部分内容：课文解析

梁启超（1873—1929年）字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。 1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。

二、听读课文，边听边完成以下任务：

1、弄清下列词语及句子在文中的含义：

（1）莫苦于    （2）达观    （3）契约

（4）无入而不自得        

（5）君子有终生之忧  

（6）任重而道远……死而后已，不亦远乎？

2、勾画出每一自然段的关键语句。

三、自读课文，探讨课文内容：

1、作者认为人生最大的痛苦是什么？并说说原因。

分论点一：未尽责任是人生最大的痛苦。（第1、2段）

2、作者认为人生最大的快乐是什么？并说说原因。   

分论点二：尽责任是人生最大的快乐。（第3 段）

3、归纳中心论点：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。

4、那么因责任而产生的苦与乐之间有什么联系呢？作者怎么说的？

大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。

人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。

处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。

这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。

快乐之权，操之在己。

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最苦与最乐PPT，第三部分内容：课后作业：

进一步完成有关“责任”的议论文片段。

《最苦与最乐》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.掌握有关议论文的知识，理解文章的内容，明确作者的观点。（重点） 2.学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论述过程中展现中心..

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《最苦与最乐》PPT下载 第一部分内容：精彩开篇词 人有两个心房，一个住着快乐，一个住着痛苦。当你快乐的时候，不要笑得太大声，小心把旁边住着的痛苦吵醒。痛苦与快乐是人类永恒的..

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第一部分内容：认识作者

梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人，出生地主家庭。早年求学于广州学海堂。1889年中举人。他主张“变法”、“育人才”、“开学校”等。1898年参与戊戌变法，变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。

解释词语：

达观：对不如意的事情看得开。

失意：不得志。

任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。

悲天悯人：哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。

如释重负：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。

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最苦与最乐PPT，第二部分内容：速读全文，请思考问题：

⑴ 全文有几个自然段？

⑵哪些自然段主要写最苦？

⑶哪些自然段主要写最乐？

⑷ 全文是按什么结构来写的？

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最苦与最乐PPT，第三部分内容：全文结构

一（1、2）论述“未尽责任是人生最大的痛苦”。

二（3）论述“尽完责任是人生最大的快乐”。

三（4、5）论述“人生当勇于负责，而不能逃避责任”。

分析第一部分

1、作者认为：贫、失意、老、死是最苦的事吗？

2、那他认为人生最苦的事是什么？

凡人生在世间一天，便有应该做的事。

该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。

3、责任未尽会出现怎样的痛苦状态？

第1自然段与第2自然段是什么关系？

第一自然段是主论，提出作者的观点：人生最大的痛苦在于负了未了的责任。

第二自然段是辅论，进一步指出负责任的种种情况和由此产生的痛苦状态。

分析第二部分

1“翻过来看”在文中起什么作用？

起过渡作用。有第一部分的“苦”过度到第二部分的“乐”

2、支撑“尽责任是人生最大的快乐”这观点的句子是哪个？

“大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。”道出了苦和乐的关系。

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最苦与最乐PPT，第四部分内容：总结

学习了本文后，我想大家都应该明白，“未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐”，这是本文的中心论点，也是我们学习本文的收获。

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最苦与最乐PPT，第五部分内容：拓展迁移

你是怎样看待责任的呢？

1.中央电视台对抗“非典”战士钟南山等人的采访。当记者问他们进入疫区时怕不怕，他们的回答是“怕”，“但还是要进去，因为这是医护人员的责任”。 

2.当下正是“甲流”肆虐之时，据悉：会同一中、三中校内已有几位同学感染了“甲流”病毒，因这些同学自觉上报和及时接受隔离，才使病毒没有继续扩散。

人是社会的人，社会是人的社会，人离不开社会，社会、家庭都需要人能负责任，同时对别人负责任就是对自己负责任。

《最苦与最乐》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.掌握有关议论文的知识，理解文章的内容，明确作者的观点。（重点） 2.学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论述过程中展现中心..

《最苦与最乐》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标： 1、在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容，学习文章流畅而又凝练的语言。 2、领会作者对人生价值的思考，学习课文论证方法..

《最苦与最乐》PPT下载 第一部分内容：精彩开篇词 人有两个心房，一个住着快乐，一个住着痛苦。当你快乐的时候，不要笑得太大声，小心把旁边住着的痛苦吵醒。痛苦与快乐是人类永恒的..

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第一部分内容：学习目标

1.掌握有关议论文的知识，理解文章的内容，明确作者的观点。（重点）

2.学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。（难点）

3.感悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、对社会、对自己的责任感。（素养）

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最苦与最乐PPT，第二部分内容：知识备查

梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。近代资产阶级改良主义者、学者。1898年，他参与“戊戌变法”，变法失败后流亡日本。晚年他任清华学校研究院导师。他的文风流畅、犀利、凝炼。著有《饮冰室合集》。

议论文：以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文分为立论文和驳论文。

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最苦与最乐PPT，第三部分内容：整体感知

1.请同学们略读全文，提取信息：

___________是人生最大的痛苦。

__________是人生最大的快乐。

人生当________，而不能_________。

再读课文，说说作者是如何论述这三方面内容的。

一、未尽责任是人生最大的痛苦

1.作者是怎样得出答案的？

作者认为它们可以从心态上、观念上去排解，不算最苦。

2．为什么“身上背着一种未来的责任”最苦呢？

（正面）凡人在世间一天，便有一天应该做的事。

（反面）该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头。

从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。

二、尽责任是人生最大的快乐

1.作者是怎样引用名言来论述的？

古语说得好，“如释重负”；俗语亦说得是，“心上一块石头落了地”。

引用古语、俗语，形象生动地论证了尽责任之后轻松愉快的心情和快乐自由的境界，浅显易懂，趣味横生，大大增强了文章的感染力。

2.作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢? 

因为“尽得大的责任，就得大快乐”，“日日尽责任，便日日得苦中真乐。”所以苦中真乐，是乐，不是苦。

3.作者引用这些名言佳句有什么作用？

孟子——君子有终身之忧。   　　

曾子——任重而道远。死而后已，不亦远乎？   　　

证明天下事从苦中得来的乐才是真乐，从而得出了“人生当勇于承担负责”的结论。

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最苦与最乐PPT，第四部分内容：合作探究

1.看看文中运用了哪些不同的句式，找找本文有哪些修辞手法。不同句式和修辞的使用有什么好处?

2.结合生活实际，谈谈“痛苦”和“快乐”的含义。

示例一:人生短暂,何必为了功名利禄而在人生的舞台上痛苦地挣扎?你只需有一颗平常心,便可享受到生活的快乐。

示例二:空虚无聊的生活最痛苦,为了工作付出心血,获得成功时最快乐。

示例三:每个人对“痛苦”和“快乐”都有不同的理解。人生百味,苦乐相随,这就是真实的生活。只要你能积极乐观地面对生活,相信你的人生必定是多彩而快乐的。

3.有人认为，讲责任太沉重，担责任太劳累，不轻松，不潇洒，对此你怎样看？

作为社会中的人，不可能脱离责任而生存。讲责任，体现着生活的价值和人生的意义。逃避责任的人生没有价值。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。

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最苦与最乐PPT，第五部分内容：课堂小结

本文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。

有些人以欲望得到满足为人生快事，有些人则以清心寡欲为快乐。把欲望作为快乐的前提的人，就会穷奢极欲、挖空心思、不择手段地去满足自己的欲望。这种人实际上活得太累了。因为人的欲望是没有满足的时候的，欲望越大，活得越累。

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最苦与最乐PPT，第六部分内容：写作特色

❶论证严谨，思路清晰。

文章开篇用了一串排比、设问句，首先提出了关于人生最大的痛苦的许多答案，并且一一加以否定，指出人生最苦的是背负着未来的责任。然后再进一步论述尽责任是人生最大的快乐。最后得出结论，论述人生应当勇于负责任，而不应当逃避责任。

❷语言凝重轻灵，流畅简洁。

本文所谈论的话题是关于人生观的问题，谈论起来自然多一分审慎，多一分深思熟虑，于是就形成了本文的凝重风格。文章的轻灵表现为各种不同的句式、各种不同的表达方式、各种不同的论证方法的灵活运用。就句式而言，有陈述句、设问句、反问句、感叹句、肯定句和否定句。就表达方式而言，有议论、记叙、抒情。

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最苦与最乐PPT，第七部分内容：课堂检测

1.下列加线字的注音有误的一项是(　   　)

A.契约(qiè)　揽住(lǎn)　悲天悯人(mǐn)

B.卸却(xiè)　赔礼(péi)　如释重负(shì)

C.恩惠(huì)　缠着(chán)　自投苦海(tóu)

D.坟墓(mù)　大抵(dǐ)　心安理得(ān)

2.下列句子中加线成语使用有误的一项是(　　)

A.治理雾霾任重道远,什么时候蓝天才能成为生活常态?

B.在这场英超比赛中,曼联在主场3∶0战胜了斯托克城。赛后林加德说:“这场比赛让人如释重负。”

C.与其争得头破血流,不如各退一步,海阔天空。

D.他说自己当村干部几十年,为群众办事就是图个心平气和,对得起自己的良心。

【解析】D项,“心平气和”指心里平和,不急躁,不生气,用在此处不符合语境,应改为“心安理得”。

3.指出下列句子使用的修辞手法。

(1)人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若于身上背着一种未了的责任。(　　)

(2)孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。(　　)

(3)尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。(　　)

4.下列句子中,没有语病的一项是(　　)

A.一个人如果要开创自己的光明前程,关键在于要靠持之以恒的努力和付出。

B.近年来,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。

C.广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用,这是建设广州国际航空港的一项重大举措。

D.广深港高铁香港段总长26公里,是由香港特区政府出资并委托港铁公司兴建和规划的。

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最苦与最乐PPT，第八部分内容：课下作业

你同意文中作者的观点吗？联系生活实际，说说你认为最苦或最乐的是什么，并简要论述理由。

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