《文具的家》PPT课件2

1、读课文：读准字音，标出自然段

2、本课你认识了哪些生字？

文 具 丢 平 时

候 仔 细 已 经

文具  平平安安

仔细  已经

你能再找一些你喜欢的词语吗？

铅笔  橡皮  转笔刀

这些  检查

... ... ...

组织讨论：怎样做才能不丢东西呢？

我们就来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。

《文具的家》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识斤字旁1个偏旁。 (重点) 2.正确、流利朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，体会心情，读好人物的对话。 (重点) 3.初..

《文具的家》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识具、次等13个生字，会写文、次等7个生字，掌握包字的笔顺书写规则。 (重点) 2.引导学生了解办法、仔细等的含义。 (重点)..

《文具的家》PPT课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 文具 一次 丢失 平 平安安 她们 这些 仔细 检 查 所有 哪里 新的 每天 识记方法 创设语境 这次，我又不知道将文具丢..

铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪！

一边听一边想，课文写了什么。 

铅笔，只用了一次，不知丢到哪儿去了。

橡皮，只擦了一回，再擦，就找不着了。

... ... ...

1·贝贝在学校文具不见了，回到家，她怎么做的？

2·妈妈是怎么做.怎么说的?

3·听了妈妈的话，贝贝知道了小文具的家在哪里了吗？

读后交流，说说自己读懂了什么？ 

组织讨论：怎样做才能不丢东西呢？

... ... ...

我们就来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。

《文具的家》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识斤字旁1个偏旁。 (重点) 2.正确、流利朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，体会心情，读好人物的对话。 (重点) 3.初..

《文具的家》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识具、次等13个生字，会写文、次等7个生字，掌握包字的笔顺书写规则。 (重点) 2.引导学生了解办法、仔细等的含义。 (重点)..

《文具的家》PPT课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 文具 一次 丢失 平 平安安 她们 这些 仔细 检 查 所有 哪里 新的 每天 识记方法 创设语境 这次，我又不知道将文具丢..

《文具的家》PPT

第一部分内容：预习检查

1 指名朗读《15文具的家》。

2 指名认读生字和词语。

文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。 现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具：签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等；以及笔筒等配套用品。

... ... ...

《文具的家》PPT，第二部分内容：字词乐园

具        次         丢         哪

新        每         平         她

些        仔         检         查

办法：处理事情或解决问题的方法。

仔细：1.细心。2.详细。

检查：1.翻检寻查。2.查看。3.检讨。

伙伴：同伴之意。

... ... ...

《文具的家》PPT，第三部分内容：课文详解

小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什么用吗？

我们一起来帮助这些伙伴找个家吧！

二、课文讲解

1、课文讲了件什么事情？

文章讲了贝贝乱丢文具，在妈妈的教导下学会了爱护文具的好习惯。

2、文章有几个自然段？

3、贝贝经常丢的是什么文具？

铅笔和橡皮。

4、铅笔，只用了一次，橡皮，只擦了一回，就找不着了。你有过这样的问题吗？你想过为什么吗？

有过，没有整理好文具。

5、怎样才能不丢文具呢？贝贝怎么做的？

贝贝把文具都仔细检查装进文具盒。

... ... ...

《文具的家》PPT，第四部分内容：图解结构

经常丢文具

把文具装进文具盒

《文具的家》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识斤字旁1个偏旁。 (重点) 2.正确、流利朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，体会心情，读好人物的对话。 (重点) 3.初..

《文具的家》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识具、次等13个生字，会写文、次等7个生字，掌握包字的笔顺书写规则。 (重点) 2.引导学生了解办法、仔细等的含义。 (重点)..

《文具的家》PPT课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 文具 一次 丢失 平 平安安 她们 这些 仔细 检 查 所有 哪里 新的 每天 识记方法 创设语境 这次，我又不知道将文具丢..

《文具的家》PPT下载

第一部分内容：第一课时

小文具，要爱惜。

小书包，装整齐。

不撕书，不咬笔。

好孩子，能自理。

请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。

具 次 丢 哪 新 每  

平 她 些 仔 检 查 所 

... ... ...

仔细：细心。本课指贝贝细心的检查自己的文具。

两个小朋友在仔细观察鱼缸里的小鱼。

平平安安：没有事故，没有危险。本课指贝贝每天放学没有危险的回家。

同学们每天高高兴兴上学，平平安安回家，是父母最大的心愿。

... ... ...

数一数，课文一共_________个自然段。我会给每个自然段标上序号。    

说一说，文具的家在哪里呢？

结合课文插图，读一读课文，找一找文中的人物都有谁？ 

朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？

课文写的是（    ）和（   ）之间发生的事。（    ）总丢文具，（    ）告诉她，文具也是有家的，应该每天让文具也平平安安回到自己的家。

下节课，我们具体来看看这件事的经过！

... ... ...

一、连线组词。

二、我会扩词。

文 （    ）  （    ）  （    ）

包 （    ）  （    ）  （    ）

... ... ...

文具的家PPT，第二部分内容：第二课时

读一读，记一记。

新  新书  新年  新手  清新

平  平安  平时  平常  平地

些  这些  那些  一些  哪些

上节课我们学习了字词。让我们伴随着这首文具歌的旋律，开始继续学习本节课的知识吧！

... ... ...

听老师来读第一、二自然段，听完说一说你推断出了什么信息。

联系生活识字

铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。

橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。

以自己喜欢的方式读第二自然段。读完推断你发现了贝贝的什么特点？

... ... ...

词语积累（AABB式的词语）

平平安安  干干净净   明明白白

开开心心  安安静静   快快乐乐

朗读指导（课后第1题）

贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。

亲切、和蔼、有耐心

贝贝最终有没有找到文具的家呢？你来根据课文信息简单推断一下吧！

书包里的文具盒，就是这些文具的家。

... ... ...

本文写的是一个名叫_____的小朋友，因为粗心大意，不爱惜自己的_____，在_____的帮助下，改掉了粗心的毛病，每天都自己检查书包，变成了一个爱惜_____的好孩子的故事。

我把教科书装进书包，

我把练习本装进书包。

文具盒怎么合也合不上，

文具盒说：

没什么奇怪的呀！

还有一个铅笔孩子，

不知道跑到哪儿去了。

它没回来，

我怎么能跟着你走呢！

... ... ...

一、模仿着写一写。

例：铅笔盒是文具的家。

_____是_____的家。

_____是_____的家。

二、重点段落品析。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

1.用文中近义词填空。   

认真——________            

2.每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？

仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。  

三、和同桌互相评一评，达标的请打上“√” 。

四、和身边的朋友交流生活、学习中还应该养成哪些好习惯。

《文具的家》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识斤字旁1个偏旁。 (重点) 2.正确、流利朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，体会心情，读好人物的对话。 (重点) 3.初..

《文具的家》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识具、次等13个生字，会写文、次等7个生字，掌握包字的笔顺书写规则。 (重点) 2.引导学生了解办法、仔细等的含义。 (重点)..

《文具的家》PPT课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 文具 一次 丢失 平 平安安 她们 这些 仔细 检 查 所有 哪里 新的 每天 识记方法 创设语境 这次，我又不知道将文具丢..

《文具的家》PPT(第一课时)

第一部分内容：激趣导入

打开你们的文具盒，里面都有哪些文具呢？

铅笔、橡皮等文具被它们的小主人弄丢了，它们很伤心，让我们一起来帮助它们找个家吧！

圣野：1945年就读于浙江大学。1947年参加《中国儿童时报》的编辑工作。1949年3月离开浙大参加浙东游击队金萧支队。40年代末出版过诗集《啄木鸟》《列车》和《小灯笼》。建国后曾在部队做文教宣传工作。1957年复员转至上海少年儿童出版社，同年起主编《小朋友》杂志，此后长期从事编辑工作，业余创作了大量儿童诗和其他样式的儿童文学作品。出版有《欢迎小雨点》《和太阳比一比》《奶奶故事多》《春娃娃》《神奇的窗子》《竹林奇遇》等四十多本儿童诗集。一些诗作曾多次译成外文介绍至国外。作品多次获全国奖。

... ... ...

文具的家PPT，第二部分内容：初读感知

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

检查自读情况

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

... ... ...

文具的家PPT，第三部分内容：识字写字

具  文具 家具

丢  丢失 丢人

哪  哪里 哪样

新  新笔 新鲜

每  每天 每人

她  她们 她家

读一读下面的句子，看看你有什么发现？

你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。

读一读:他转(zhuǎn)身拿起转(zhuàn)笔刀，开始削铅笔。

【哪里】【东西】【眼睛】【知道】【平平安安】

【文具】【仔细】【检查】

... ... ...

文具的家PPT，第四部分内容：练一练

看 拼 音，写 汉 字。

1.小丽(yí cì) _______比(yí cì) _______有进步。

2.贝贝(zhǎo dào) _______了丢失的铅笔、橡皮。

3.妈妈告诉贝贝一个整理文具的好(bàn) ______法。

4.贝贝不(ràn) _____妈妈帮她收拾(shū bāo) _______。

... ... ...

文具的家PPT，第五部分内容：本课小结

初读课文后，你感受到了什么？

示例：初读课文后，我感受到了我们要爱惜文具，学会整理文具。

《文具的家》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识斤字旁1个偏旁。 (重点) 2.正确、流利朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，体会心情，读好人物的对话。 (重点) 3.初..

《文具的家》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识具、次等13个生字，会写文、次等7个生字，掌握包字的笔顺书写规则。 (重点) 2.引导学生了解办法、仔细等的含义。 (重点)..

《文具的家》PPT课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 文具 一次 丢失 平 平安安 她们 这些 仔细 检 查 所有 哪里 新的 每天 识记方法 创设语境 这次，我又不知道将文具丢..

《文具的家》PPT(第二课时)

第一部分内容：激趣导入

让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！

从《文具的家》一文中你明白了什么？(核心问题)

“文具的家”在文中指的是什么？(串珠问题1)

我们为什么要给文具找家？(串珠问题2)

概念：换词法就是在理解课文的过程中用意思相同或相近的词语换词了解句意，是理解词语的方法之一。

运用：“仔细”一词可以换成“认真”。

... ... ...

文具的家PPT，第二部分内容：主题延伸

你平时是怎样爱护文具的？

示例：我会包书皮、每天给橡皮洗澡、写完作业清点学习用品、整理书包。

学一法：学用“一……就……”写句子

“一……就……”表示一个人或事物连续的动作，这两个动作间隔的时间比较短，有“立刻、马上”的意思。本文“ 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。”中“回到家”和“向妈妈要新的铅笔、新的橡皮”是间隔时间短、连续发生的两个动作。

... ... ...

文具的家PPT，第三部分内容：本课小结

课文先写贝贝不爱惜文具，文具只用过一次就都丢了，妈妈提醒她给文具找个家。贝贝把文具盒当作文具的家，从此每天放学贝贝都会认真检查自己的文具。这个故事提醒我们要爱惜文具，学会整理文具。

这是一篇记叙性的文章，文字活泼，富有童趣。课文通过一个小朋友找不到铅笔、橡皮时妈妈与她的对话以及后来她的改变，渗透着对于孩子们要爱护文具的主题思想的教育。

... ... ...

文具的家PPT，第四部分内容：结构图示

起因：铅笔、橡皮 找不着

经过：给文具找个家

结果：仔细检查 带文具回家

你有哪些文具呢？它们有自己的家吗？跟爸爸妈妈分享一下文具的家是什么样的。

《文具的家》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识斤字旁1个偏旁。 (重点) 2.正确、流利朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，体会心情，读好人物的对话。 (重点) 3.初..

《文具的家》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识具、次等13个生字，会写文、次等7个生字，掌握包字的笔顺书写规则。 (重点) 2.引导学生了解办法、仔细等的含义。 (重点)..

《文具的家》PPT课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 文具 一次 丢失 平 平安安 她们 这些 仔细 检 查 所有 哪里 新的 每天 识记方法 创设语境 这次，我又不知道将文具丢..

《文具的家》PPT教学课件

第一部分内容：我会认

文  独体结构

次  左右结构

这次比赛他赢得了第一名。

找  左右结构

我终于找到你们了。

平  独体结构

湖面平静得像一面镜子。

办  独体结构

我想到办法了。

让  左右结构

他主动给老奶奶让座。

... ... ...

文具的家PPT，第二部分内容：段落大意

第一部分（第1自然段）

写贝贝经常弄G自己的文具。

第二部分（第2~5自然段）

在妈妈的启发和教育下,贝贝为文具们找到了家。

第三部分（第6自然段）

写贝贝每天放学后都会检查文具们是不是回家了。

... ... ...

文具的家PPT，第三部分内容：句段精析

妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自已的家呀。”

贝贝每天丢文具,妈妈并没有严厉地批评她，也没有直接告诉她怎么做,而是采用了启发的方法,让贝贝结合自己每天放学平安回家的经历,为文具们也找一个家，这样文具就不会丢了。由此可见,这位妈妈很会教育孩子。

... ... ...

文具的家PPT，第四部分内容：课堂小结

每一种文具都有属于自己的家,让我们一起爱护它们,保管它们,让文具成为我们学习的好伙伴。

《文具的家》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识斤字旁1个偏旁。 (重点) 2.正确、流利朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，体会心情，读好人物的对话。 (重点) 3.初..

《文具的家》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识具、次等13个生字，会写文、次等7个生字，掌握包字的笔顺书写规则。 (重点) 2.引导学生了解办法、仔细等的含义。 (重点)..

《文具的家》PPT课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 文具 一次 丢失 平 平安安 她们 这些 仔细 检 查 所有 哪里 新的 每天 识记方法 创设语境 这次，我又不知道将文具丢..

《文具的家》PPT课件下载

第一部分内容：第1课时

文具    一次    丢失    平 平安安 

她们    这些    仔细    检 查

所有    哪里    新的    每天

这次，我又不知道将文具丢到哪里去了。

新来的所长说，她每天锁门前都要仔细检查门窗。

去字头上一把刀  丢

一点一撇“干”中藏  平

... ... ...

重点字书写指导

结构：左右

书写指导：左右等高。第六笔撇穿插在“扌”的提下，斜钩舒展。

结构：半包围

书写指导：先外后内。撇从竖中线左侧起笔，竖弯钩的起笔对准撇的尾部，写得舒展。

读课文，课文写了一件什么事？

贝贝粗心大意，____________

贝贝要新文具，______教育贝贝

贝贝_________文具，文具终于有家

... ... ...

文具的家PPT，第二部分内容：第2课时

书桌上怎么样？

贝贝在做什么？

贝贝和妈妈的神情怎么样？

模仿人物的动作、表情，读出相应的语气。

我也不知道。

你怎么天天丢东西呢？

贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。

思考：妈妈的话是在教贝贝做什么？

贝贝每天都会回家，那么文具每天也得回家。妈妈从贝贝真实的生活经历入手，教育贝贝爱惜文具，这样更容易激起贝贝对文具的喜爱与爱护，从而改掉坏习惯。

... ... ...

本文讲的是贝贝总弄丢文具，在妈妈的启发下，贝贝给文具找了一个家——文具盒，从此贝贝不丢文具了，并逐渐养成了爱护文具的好习惯，告诉我们要爱惜学习用品。

一、比一比，再组词。

文（    ）   次（    ）   平（    ）

又（    ）   吹（    ）   干（    ）

办（    ）   让（    ）   找（    ）

力（    ）   上（    ）   我（    ）

二、将下面一句话换个说话，语意不变。

她书包里的文具盒就是这些文具的家。

__________就是__________。

朗读课文。

朗读指导：读第1、2自然段，逗号处稍停顿，“只、一次、一回”略重读。第3自然段中，妈妈的话读出吃惊、责备的语气，贝贝的话读出疑惑、委屈的语气。第4自然段中妈妈的话读出亲切、慈爱的语气。

点拨：以上是本文生字“新、平、些”的扩词练习，我们可以通过用生字组成多个词语的方式巩固对生字的识记与理解。如：

找   寻找   查找   找零   找补

包   书包   包子   包车   沙包 

1.朗读课文；正确书写本课生字新词。

2.观察自己的文具盒，向同桌介绍你的文具盒中的文具。

3.和身边的同学交流在生活、学习中还应养成哪些好习惯。

《文具的家》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识斤字旁1个偏旁。 (重点) 2.正确、流利朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，体会心情，读好人物的对话。 (重点) 3.初..

《文具的家》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识具、次等13个生字，会写文、次等7个生字，掌握包字的笔顺书写规则。 (重点) 2.引导学生了解办法、仔细等的含义。 (重点)..

《文具的家》PPT教学课件 第一部分内容：我会认 文 独体结构 次 左右结构 这次比赛他赢得了第一名。 找 左右结构 我终于找到你们了。 平 独体结构 湖面平静得像一面镜子。 办 独体结..