《皮皮和汪汪》PPT课件2

认真听，听清字的读音，句子的停顿。做到耳到、眼到、心到。

1、课文一共有几个自然段？

2、皮皮和汪汪之间之间发生了什么事？

3、请你想一想，它们各自有什么本领？并用“会什么”的句式说一说。 

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认 一 认

dǎo wéi zhuàn yǒng zhuā   rēng

岛   围  转    泳    抓    扔 

b  gòu   pǐn  cháng wèi bǎo

吧   够   品    尝    味   饱

高大——矮小

回答——提问

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1、选词填空

商量       品尝     美味  

转来转去     转而挠腮

小猴皮皮不会游泳，急得（    ），小狗汪汪不会爬树，在椰子树下（       ），皮皮和汪汪经过（      ）后，进行合作，它们（         ）到了（       ）的大椰子。

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填 一 填

又（  ）又 (   ) 

转 (   )转(   ) 

抓(    )挠腮   

直（   ）口 水 

绿油油  红彤彤  白花花     红艳艳

慢吞吞  金灿灿   笑呵呵    暖洋洋

《皮皮和汪汪》PPT课件2 教学目标 1.随文学习生字、词，养成自主积累词语的良好习惯； 2.阅读第一自然段，明确河、小岛、椰子树的方位； 3.培养学习过程中的合作精神。 4.在朗读中感..

1.随文学习生字、词，养成自主积累词语的良好习惯；

2.阅读第一自然段，明确河、小岛、椰子树的方位；

3.培养学习过程中的合作精神。

4.在朗读中感悟相互合作、取长补短才能成功的道理。

认 一 认

岛    椰     围     转    摘    望 

商量    椰子  又大又圆

直流口水      转来转去

汪汪皮皮　   合作成功

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面对这么多又大又圆的椰子，皮皮和汪汪心情如何？

小狗汪汪遇到哪些困难？小狗汪汪爬不上椰子树，心情会怎样呢？

我们再来看看小猴皮皮遇到了什么困难？ 

小猴的心情又会怎样？ 

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你们认为它俩怎样？引导学生领悟相互合作、取长补短才能成功的道理。

填 一 填

又（   ）又 (    )  转 (    )  转 (     ) 

抓 (    )  挠  腮    直（  ）口 水 

《皮皮和汪汪》PPT课件 学会倾听 认真听，听清字的读音，句子的停顿。做到耳到、眼到、心到。 思考 1、课文一共有几个自然段？ 2、皮皮和汪汪之间之间发生了什么事？ 3、请你想一想，..