《两个橘子》PPT课件

发布于：2020-05-03 11:35:39

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思考：故事发生在什么地方？小主人公是谁？发生了一件什么事情？

自由读课文1自然段。

印度吉拉达邦两兄弟零用钱

当兄弟俩得到父亲给的零用钱后的心情怎样？

结合自己平时得到零用钱后的心情理解兄弟俩的“连蹦带跳”。

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学习第二自然段

下面我们跟随这两兄弟来到了集市，兄弟俩看到了什么？

集市：交易的市场。

用“有、还有。”说话。

是啊，集市上的东西可多啦，书上还用一个词语来形容，你能找到吗？

它用来比喻优美的事物很多。根据你的理解试着用“琳琅满目”来说一句话。

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你看到这琳琅满目、香气扑鼻的水果，有什么想法？兄弟俩是怎么做的呢？

弟弟：买了甜桃，“津津有味”地吃起来。

你在吃什么东西的时候也会感觉到津津有味呢？

哥哥：想到妈妈在发烧，买了两个最大最好的橘子。（哥哥心里很牵挂妈妈的身体。）

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学习3—6自然段

回到家后，故事是怎样发展的？

妈妈接过哥哥手里的橘子后心情怎样？

这两个橘子多惹人喜爱呀！

1.学了这篇课文，我们认识了印度的两兄弟，你更加喜欢谁？你觉得他是个什么样的孩子？你想对弟弟说什么？

2.谈谈你在家中是怎么对待父母的。当你有零花钱的时候，你首先想到的是什么？

3.你做过让爸爸妈妈开心的事情吗？说说看。

《两个橘子》PPT课件3 丰富我的词语库。琳琅满目香气扑鼻津津有味惹人喜爱学习课文第一自然段当兄弟俩得到父亲给的零用钱后的心情怎样？平时生活中你得到零用钱后的心情怎样？..

《两个橘子》PPT课件2 学习目标： 1.学习本课生字，会自主积累词语。 2.正确流利有感情的朗读课文。 3.在朗读中感悟小男孩对妈妈的关心。 4. 关心亲人、长辈。生字学习橘吉达邦 ..

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