《天安门广场观升旗》PPT课件2

1.学习课文的生字，理解“不约而同、目不转睛、庄严”等词语的意思，自主积累词、句。

2.有感情地朗读课文，了解天安门广场升旗仪式的过程；体会作者的思想感情，培养同学们的爱国主义情感。

思考：课文写了些什么？是按什么顺序写天安门广场升旗仪式的？

伐  耸   弧   窑   彻   

牺  仪   敬   规   辈

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自由读课文第一自然段，读后说说你明白了什么?有什么感受?

开头交代了观看升旗仪式的时间、地点，描述了人们在等待升旗的场面。

“成千上万”、“有……有……还有……”说明全国人民对天安门广场升旗仪式的向往、渴望，感受天安门广场的庄严气氛。

朗读课文第二自然段，用自己的话说说武警官兵是怎样从天安门城楼下走出来到旗杆旁的？说说这时人们的心情、广场上的气氛怎样？你有什么感受？

读一读描写武警官兵来到旗杆下的动作的词，从这些描写你可以感受到什么？

（迈着、踏过、画出、登上、肃立。从这些词语可以感受到武警官兵升旗的动作整齐、熟练、规范、雄健。）  

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（1）齐读课文最后一自然段。

（2）结合自己的感受、体会谈谈对“国旗呀国旗，你永远在我心中”这句话的理解。

你对这篇课文的哪些问题感兴趣，想进一步查阅资料，进行探究学习，请写出来，并动手查阅资料。

《天安门广场观升旗》PPT课件2 学习目标 1.学习课文的生字，理解不约而同、目不转睛、庄严等词语的意思，自主积累词、句。 2.有感情地朗读课文，了解天安门广场升旗仪式的过程；体会..

1.学习课文的生字，理解“不约而同、目不转睛、庄严”等词语的意思，自主积累词、句。

2.有感情地朗读课文，了解天安门广场升旗仪式的过程；体会作者的思想感情，培养同学们的爱国主义情感。

思考：课文写了些什么？是按什么顺序写天安门广场升旗仪式的？

伐  耸   弧   窑   彻   

牺  仪   敬   规   辈

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“广场上的灯还亮着”

“东边的天空更红了，太阳就要升起”

“蓝天下，国旗像一团跳动的火焰”。 

从时间推移和叙述内容可以看出，课文是按时间推移、事情发展的顺序叙述的。

自由读课文第一自然段，读后说说你明白了什么?有什么感受?

开头交代了观看升旗仪式的时间、地点，描述了人们在等待升旗的场面。

“成千上万”、“有……有……还有……”说明全国人民对天安门广场升旗仪式的向往、渴望，感受天安门广场的庄严气氛。

朗读课文第二自然段，用自己的话说说武警官兵是怎样从天安门城楼下走出来到旗杆旁的？说说这时人们的心情、广场上的气氛怎样？你有什么感受？

读一读描写武警官兵来到旗杆下的动作的词，从这些描写你可以感受到什么？ 

（迈着、踏过、画出、登上、肃立。从这些词语可以感受到武警官兵升旗的动作整齐、熟练、规范、雄健。）

... ... ...

（1）齐读课文最后一自然段。

（2）结合自己的感受、体会谈谈对“国旗呀国旗，你永远在我心中”这句话的理解。

你对这篇课文的哪些问题感兴趣，想进一步查阅资料，进行探究学习，请写出来，并动手查阅资料。

《天安门广场观升旗》PPT课件 学习目标 1.学习课文的生字，理解不约而同、目不转睛、庄严等词语的意思，自主积累词、句。 2.有感情地朗读课文，了解天安门广场升旗仪式的过程；体会作..