《蒲公英不说一语》PPT课件
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1.识记生字词。
2.有感情地朗读课文,背诵课文。
3.通过学习,引导学生感受自然之美。
初读课文,想一想你读懂了什么?
读读这首小诗,想一想课文给我们描绘了一幅怎样的画面?
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(1)第一小节,生动描绘了蒲公英飘洒飞舞的形态。
体会“远了又远了”“近了又近了”“一絮又一絮”“淘气”等词语。
(2)第二小节,写出了满天满地的“蒲公英”与孩子们尽情嬉戏的欢快场面。
“落、染、碰、沾、不弃也不离”这些词语形象准确,情真意切,充满了童趣。
(3)第三、四小节,一问一答,再次表达了作者对蒲公英的喜爱,结尾一句“蒲公英不说一语/眨眨眼/与我亲昵”,既照应了文题,同时眨眼、亲昵的动作也为读者展现了一幅和谐美好的画面。
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这样迷人和谐的画面,真让人喜欢,让我们把这首充满童趣的儿童诗记在脑海里,让这温馨的画面永远留在心中。
1.抄写生字词。
2.搜集其他有关的诗篇,课后进行阅读。
《蒲公英不说一语》PPT课件2 蒲公英是一种年生草本植物,植株内有白色乳汁,落地即生,因风飞扬,飘到哪便在哪成家,孕育新的花朵,新的生命。 它的花密集成棒状,果穗成熟叫蒲棒,有..