《要下雨了》PPT

山坡    割 草    闷得很    潮湿 

伸腰    大 声 喊      虫 子 

消息    搬 家    一  阵     哗哗

... ... ...

要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！

坡  割  闷  伸  喊  潮  湿  虫  消  搬  阵  哗

我的词语库

山坡   伸了伸腰   搬东西

潮湿   天气很闷   大声喊 

消息   一阵雷声   捉虫子

割草   加快步子   哗哗哗

有空   挎着篮子   弯着腰

... ... ...

1. 要下雨了，燕子____________。

2. 要下雨了，小鱼____________。

3. 要下雨了，蚂蚁____________。

4. 要下雨了，天气____________。

... ... ...

大自然的语言啊，

真是妙不可言。

不爱学习的人总也看不懂，

粗心大意的人永远看不见。

《要下雨了》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点) 2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前燕子低飞、小鱼..

《要下雨了》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识腰、坡等13个生字，会写直、呀等7个生字和多音字空。 (重点) 2.引导学生了解阴沉沉、潮湿等的含义。 (重点) 3.初步感知..

《要下雨了》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿 你 呢 有 空 闷 得 很 消 息 搬 东 西 响 起 识记方法 加一加 土+皮= 扌+般= 亻+申= 猜..

学习目标：

1、正确、流利地朗读课文。

2、会认13个生字。

3、会写六个字。

自读指导：

1、数数课文有几个自然段，标上序号。

2、正确、流利地朗读课文。

3、用铅笔画出不认识的生字。

... ... ...

比比谁认得字最多

山坡      割 草    闷得很    潮   湿 

伸  腰         大 声 喊      虫 子 

消 息    搬 家      一  阵     哗  哗

... ... ...

动物预报员

小蜜蜂说:“我晚出早归，就表示要下雨了。”

乌龟说：“只要我背上出汗，不久就要下雨了。”

青蛙说：“夏天下雨之前，我呱呱叫个不停。”

做个爱学习的人

大自然的语言啊，

真是妙不可言。

不爱学习的人总也看不懂，

粗心大意的人永远看不见。

《要下雨了》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点) 2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前燕子低飞、小鱼..

《要下雨了》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识腰、坡等13个生字，会写直、呀等7个生字和多音字空。 (重点) 2.引导学生了解阴沉沉、潮湿等的含义。 (重点) 3.初步感知..

《要下雨了》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿 你 呢 有 空 闷 得 很 消 息 搬 东 西 响 起 识记方法 加一加 土+皮= 扌+般= 亻+申= 猜..

《要下雨了》PPT

第一部分内容：学习生词

pō      chén      mēn      cháo shī

山坡   阴沉沉      闷得很    潮   湿 

shēnyāo    kòng  xiǎng      zhí             

伸  腰      有空      响   起    直起  

xiāo      bān         zhèn     huā huā

消 息    搬 家      一  阵     哗  哗

 biān   jiā

一边    加快

坡  腰  闷  伸

沉  潮  湿  呢

消  搬  响  息

我的词语库

山坡   伸了伸腰   搬东西

潮湿   天气很闷   大声喊 

消息   一阵雷声   捉虫子

割草   加快步子   哗哗哗

有空   挎着篮子   弯着腰

... ... ...

《要下雨了》PPT，第二部分内容：读句子，注意语气

你为什么飞得这么低呀？

我正忙着捉虫子呢！

是要下雨了吗？

今天怎么有空出来呀？

你快回家吧！

我们正忙着搬东西呢！

... ... ...

《要下雨了》PPT，第三部分内容：天气谚语  

东虹日头西虹雨。

蜘蛛结网天放晴。 

天上钩钩云，地上雨淋淋。

久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。  

水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。

燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。  

《要下雨了》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点) 2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前燕子低飞、小鱼..

《要下雨了》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识腰、坡等13个生字，会写直、呀等7个生字和多音字空。 (重点) 2.引导学生了解阴沉沉、潮湿等的含义。 (重点) 3.初步感知..

《要下雨了》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿 你 呢 有 空 闷 得 很 消 息 搬 东 西 响 起 识记方法 加一加 土+皮= 扌+般= 亻+申= 猜..

《要下雨了》PPT(第一课时)

第一部分内容：激趣导入

要下雨了，天空有什么变化？

下雨前，动物们又有什么变化呢？让我们走进课文去看一看吧！

天气早知道

泥鳅跳，雨来到。 泥鳅静，天气晴。 

青蛙叫，大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。 

燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家早晚要下。 

蜜蜂归窠迟，来日好天气。 鱼儿出水跳，风雨就来到。 

蜻蜓飞得低，出门带笠。 黑蜻蜓乱，天气要旱。 

看动物预测天气

蜻蜓：蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣；蜻蜓点水，连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。

蛙：久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。

... ... ...

要下雨了PPT，第二部分内容：初读感知

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

检查自读情况

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。  

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要下雨了PPT，第三部分内容：识字写字

腰  弯腰腰板

坡  山坡下坡

沉  阴沉沉重

伸  伸开伸直

潮  受潮潮湿

湿  湿度潮湿

读一读下面的句子，看看你有什么发现？

燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”

读一读:爸爸是一名空（kōng）军，一有空（kòng）就带我们出去玩。

【连忙】【消息】【潮湿】【闷】【透透气】

结构: 上下

音序：Z  部首：十

组词：直起腰  直哆嗦

造句：他直起腰来，看了看远处。

书写指导：框内三横距离均等。

结构: 左右

音序：Y  部首：口

组词：哎呀  好呀

造句：哎呀，小明摔倒了！

书写指导：“ 口”居于左上格的右下角。“ 牙” 比单独成字时窄长。

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要下雨了PPT，第四部分内容：本课小结

初读课文后，你感受到了什么？

示例：初读课文后，我感受到了观察大自然也能预测天气变化。

《要下雨了》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点) 2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前燕子低飞、小鱼..

《要下雨了》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识腰、坡等13个生字，会写直、呀等7个生字和多音字空。 (重点) 2.引导学生了解阴沉沉、潮湿等的含义。 (重点) 3.初步感知..

《要下雨了》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿 你 呢 有 空 闷 得 很 消 息 搬 东 西 响 起 识记方法 加一加 土+皮= 扌+般= 亻+申= 猜..

《要下雨了》PPT(第二课时)

第一部分内容：激趣导入

让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！

文中小白兔从动物的哪些表现知道要下雨了？（核心问题）

读课文，说说故事里有哪些小动物？用横线画出来。（串珠问题1）

想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。（串珠问题2）

下雨前燕子在低飞捉虫，小鱼到水面来透气，蚂蚁忙着搬家。

小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。

小鱼和平时有什么不一样？ 

很多小鱼都游到水面上，与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同，这更增加了小白兔的疑惑。“都”在句中表示所有的。

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要下雨了PPT，第二部分内容：主题延伸

收集身边的小动物在天气变化时的特殊行为，和同学们交流一下。

示例：蛇：白天蛇出洞是有雨的征兆，特别是秋末冬初，天气已冷，大蛇出动，过一两天就会下雨。

鸡：夏天下雨前，空气里水分多，鸡窝就潮湿闷热，鸡粪也会发出一股难闻得气味，所以，鸡就不愿意回窝。

学写疑问句

这篇课文多处运用了疑问句，如“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”等。我们在生活中遇到问题时，恰当地使用疑问句，能把自己的意思表达得更清楚。首先，在句尾加上“吗”“？”表示疑问。其次还可以加上“怎么”表示疑问。

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要下雨了PPT，第三部分内容：本课小结

《要下雨了》这篇课文写的是小白兔在山坡上割草，天阴沉沉的，他看到小燕子低飞，小鱼游到水面上，蚂蚁搬东西，就去问他们，从他们的回答中知道要下雨了。

这是一篇生动有趣的科学童话故事，文章读来生动有趣，在生动有趣的语言文字中，让我们学会了观察大自然，善于动脑筋、想问题。激发了我们探究身边自然科学现象的兴趣。

... ... ...

要下雨了PPT，第四部分内容：拓展延伸

小雨点，落下来，

荷叶伞，张开来，

小青蛙，跳出来，

小金鱼，游过来，

快快活活躲到伞下来。 

下雨前还会有哪些提示呢？向爸爸妈妈请教一下。

《要下雨了》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点) 2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前燕子低飞、小鱼..

《要下雨了》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识腰、坡等13个生字，会写直、呀等7个生字和多音字空。 (重点) 2.引导学生了解阴沉沉、潮湿等的含义。 (重点) 3.初步感知..

《要下雨了》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿 你 呢 有 空 闷 得 很 消 息 搬 东 西 响 起 识记方法 加一加 土+皮= 扌+般= 亻+申= 猜..

《要下雨了》PPT下载

第一部分内容：我会写

直  上下结构

我的文具盒里放着一把直尺。

呀   左右结构

来呀，一起玩。

边   半包围结构

海边有许多贝壳。

呢  左右结构

我要回家，你呢？

吗  左右结构

请帮我拿一下书，好吗？

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要下雨了PPT，第二部分内容：课文解读

小白兔弯着腰在山坡上割草。

天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。

要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！

燕子，燕子，你为什么飞得这么低？

“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”

小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀?

... ... ...

要下雨了PPT，第三部分内容：段落大意

第一部分（第1自然段）

主要讲小白兔在山坡上割草。

第二部分（第2~7自然段）

主要写小白兔与小燕子、小鱼、蚂蚁的对话,从它们的对话中，小白兔知道要下雨了。

第三部分（第8~9自然段）

小白兔往家跑,大雨真的下起来了。

... ... ...

要下雨了PPT，第四部分内容：课堂小结

同学们,经过这节课的学习,我们不仅知道燕子、小鱼、蚂蚁是大自然的天气预报员,还了解了其他很多动植物预报天气的本领。大自然就是这样的神奇有趣,只要你善于观察研究,就一-定会发现更多更好玩的小秘密哟!

《要下雨了》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点) 2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前燕子低飞、小鱼..

《要下雨了》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识腰、坡等13个生字，会写直、呀等7个生字和多音字空。 (重点) 2.引导学生了解阴沉沉、潮湿等的含义。 (重点) 3.初步感知..

《要下雨了》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿 你 呢 有 空 闷 得 很 消 息 搬 东 西 响 起 识记方法 加一加 土+皮= 扌+般= 亻+申= 猜..

《要下雨了》PPT教学课件

第一部分内容：第1课时

伸 腰   山 坡   阴沉 沉   潮 湿 

你 呢   有 空   闷 得 很  

消 息   搬 东 西   响 起

土+皮=   扌+般=   亻+申=

西方有女看月亮    

... ... ...

重点字书写指导

结构：上下

书写指导：中间三横距离均等，不碰到横折，末笔横最长，略往上斜，收笔要使整个字保持平衡。

结构：左右

书写指导：“口”居于左上格的右下角；“尼”的长撇延伸到“口”下，竖弯钩收笔处比“尸”的折笔处靠右。

... ... ...

读好含语气词的句子

燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？

小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？

语速快，语调高，疑问语气

我正忙着捉虫子呢！

小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。

是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！

... ... ...

要下雨了PPT，第二部分内容：第2课时

小 白 兔 弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草。

天 阴 沉 沉 的，小 白 兔 直 起 身 子，

伸 了 伸 腰。

燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？

要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！

... ... ...

下大雨前，空气湿度增加，泥土返潮，筑在低处泥土里的蚁巢就会变得潮湿。蚂蚁不喜欢太湿的生活环境，就会把家搬到干燥的地方。

小 白 兔 加 快 步 子 往 家 跑。他一 边 跑 一 边 喊：“妈 妈，妈 妈，要下 雨 了！”

轰  隆  隆，天 空  响 起 了 一 阵 雷  声。哗，哗，哗，大 雨 真 的 下 起 来 了！

大雨下起来了。

大雨真的下起来了！

第一句是陈述句，第二句是感叹句且多修饰词“真的”，起强调作用，更加证明燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家的确是下雨前的征兆。

... ... ...

本课从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因，从而让我们知道，观察大自然奇妙的现象能了解天气变化，激发了我们发现和探索大自然奥秘的兴趣。

关于天气的谚语

蛇过道，雨来到。

鸡宿迟，兆阴雨。

天上钩钩云，地上雨淋淋。

早雨晴一日，晚雨到天明。

... ... ...

一、比一比，再组词。

直（     ）吗（     ）边（     ）

真（     ）马（     ）近（     ）

吧（     ）加（     ）呀（     ）

色（     ）力（     ）牙（     ）

二、根据课文内容填空。

1.要下雨了，天气______________。

2.要下雨了，燕子______________。

3.要下雨了，小鱼______________。

4.要下雨了，蚂蚁______________。

朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。

提示：可以开展小组分角色朗读，还可以把这个故事演一演，通过情景表演，既能展示下雨前小动物们的表现，又能更好地体验角色的心情，收到更好的朗读效果。

1.朗读课文；正确书写本课生字新词。

2.搜集身边的小动物在天气变化时的特殊行为，请大人帮忙记录下来。

《要下雨了》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点) 2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前燕子低飞、小鱼..

《要下雨了》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识腰、坡等13个生字，会写直、呀等7个生字和多音字空。 (重点) 2.引导学生了解阴沉沉、潮湿等的含义。 (重点) 3.初步感知..

《要下雨了》PPT下载 第一部分内容：我会写 直 上下结构 我的文具盒里放着一把直尺。 呀 左右结构 来呀，一起玩。 边 半包围结构 海边有许多贝壳。 呢 左右结构 我要回家，你呢？ 吗 ..

《要下雨了》PPT课件(第1课时)

第一部分内容：学习目标

1.认识“腰、坡”等13个生字，会写“直、呀”等7个生字和多音字“空”。 (重点)

2.引导学生了解“阴沉沉、潮湿”等的含义。 (重点)

3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)

关于天气与小动物表现的顺口溜：

蜻蜓点水，连续阴雨。燕高飞，晴天去；燕低飞，雨天报。蜘蛛结网，久雨必晴。

... ... ...

要下雨了PPT，第二部分内容：我会认

腰  坡  沉  伸  潮  湿  呢

空  闷  消  息  搬  响

腰  加一加：月+要=腰

坡  巧记：表“皮”上一层“土”。

空  换一换：突-犬+工=空。

组词： 空气  有空

字谜：一口向外。

... ... ...

要下雨了PPT，第三部分内容：词语解释

阴沉沉：状态词。形容天色或脸色等阴暗。

造句：天空阴沉沉的，像要下雨。

闷得很：因气压低或空气不流通而引起的不舒服的感觉。

本文中指下雨前气压低让小鱼觉得不舒服。

透透气：指呼气新鲜空气。

造句： 屋子里很闷，他打开窗户透透气。

连忙： 赶紧；急忙。

造句：要下雨了，我连忙收起晾晒的衣服。

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要下雨了PPT，第四部分内容：课堂练习

一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。

潮湿   山坡

伸手   下沉

二、看拼音，写汉字。

                 jiā                ne

1.五条鱼（    ）上六条鱼等于多少鱼（   ）?

                   ma               ya

2.你吃饭了（    ）？你早已吃完了（    ）！

《要下雨了》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点) 2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前燕子低飞、小鱼..

《要下雨了》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿 你 呢 有 空 闷 得 很 消 息 搬 东 西 响 起 识记方法 加一加 土+皮= 扌+般= 亻+申= 猜..

《要下雨了》PPT下载 第一部分内容：我会写 直 上下结构 我的文具盒里放着一把直尺。 呀 左右结构 来呀，一起玩。 边 半包围结构 海边有许多贝壳。 呢 左右结构 我要回家，你呢？ 吗 ..