《花的学校》PPT
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第一部分内容:新课导入
大自然中有一种可爱的小精灵,它们五颜六色,它们娇艳多姿,它们美丽、短暂却灿烂……它们就是——花。
让我们一起走进课文,看看花的学校吧!
拉宾德拉纳特·泰戈尔:(1861年—1941年),印度诗人、文学家。在印度,在世界许多国家,泰戈尔都被尊为“诗圣”。他的代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等。
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花的学校PPT,第二部分内容:字词乐园
荒 组词:荒野 荒凉 人荒马乱
笛 组词:口笛 长笛
罚 组词:罚站 惩罚 赏罚分明
假 组词:放假 假期
裳 组词:衣裳 霓裳羽衣
润湿:潮湿润泽。
原野:宽广平坦的地方。
狂欢:纵情的欢乐。
急急忙忙:心里着急,行动加快。
簌簌:象声词,形容风吹叶子等的声音。
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花的学校PPT,第三部分内容:初步感知
1.课文主要写了什么?
课文通过丰富的想象,把花当作了天真可爱的孩子。下雨时,它们放假出来玩耍,最终,它们要回到妈妈身边。
2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?
第一部分(第1、2自然段):阵雨降落时,花儿在绿草地上跳舞。
第二部分(第3-6自然段):雨来时,花儿们放假了,出来玩耍。
第三部分(第7-9自然段):花儿也有妈妈,终要回到妈妈身边。
重难点解析
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
要下雨了,会发生什么呢?
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草地跳舞、狂欢。
为什么不是“一朵又一朵”?
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
想一想:谁是老师?
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花的学校PPT,第四部分内容:写作手法
含义:拟人,就是将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
运用:作者写花儿在学校上学,下雨了便放假,投入妈妈的怀抱,都是拟人。让我们读起来感觉十分生动有趣。
在绿草地上跳着狂欢的舞蹈
在地下学校关了门做功课
在地下学校关了门做功课
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花的学校PPT,第五部分内容:课堂演练
1.选字填空。
海( ) 衣( )
湿 碰
( )撞 ( )润 潮( )
2.说一说和所给词语结构一样的词语。
一群一群 一个一个 一条一条
哗啦啦 淅沥沥 黑乎乎
急急忙忙 上上下下 前前后后
3.想一想,在花儿学校里还会发生哪些有趣的事?
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花的学校PPT,第六部分内容:课下作业
留心观察一下身边的花朵,用一两段文字描述下来。记得用上课文中使用的方法哦!
学完课文,一起来听写吧。
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