《一块奶酪》PPT
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第一部分内容:引入新课
多诱人的大奶酪啊!一定很好吃。
瞧,来了一群小蚂蚁,我们来看看它们是怎么拿奶酪的。
jìn (禁止)
jīn (情不自禁)
shào (稍息)
shāo (稍微)
宣布 处罚 偷懒 诱人 舔一下 强大
犯法 禁令 命令 依旧 稍息 犹豫
跺脚 聚集 争先恐后 七上八下 四面八方
... ... ...
一块奶酪PPT,第二部分内容:课文讲解
默读课文:
要求:读准字音、读通句子。
思考:(1)把 “蚂蚁队长”说的话画下来。
(2)表现奶酪好吃的句子画出来。
自读第一、二、三自然段:
要求:读准字音,读通句子。
思考:蚂蚁队长宣布的什么命令?大家干的怎么样?为什么?
今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到处罚。
大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
若蚂蚁队长偷嘴,照样要受处罚。
自读四自然段:
要求:读准字音,读通句子。
思考:“那块奶酪实在太大了,他左抬抬不起,右搬搬不动……”这包话说明了什么?有什么作用?
描写了奶酪的大和重。
只有奶酪又大又重,才能引发后面发生的事,为下文作铺垫。
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一块奶酪PPT,第三部分内容:归纳总结
蚂蚁队长抵制住了奶酪的诱惑,做出了正确的选择,蚂蚁队长下达这条命令的观点是什么?有更好办法吗?
要尊老爱幼,要照顾集体中弱小队员;
可以再拿下来一点点大家一起吃……
他登上一块大石板,突然下令:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”
他犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”
说一说,这里的“全体都有”后面的标点为什么不一样?讨论一下蚂蚁队长的心理变化过程。
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一块奶酪PPT,第四部分内容:课堂小练
根据课文内容填空
大家一听,都来劲了,( )赶到运粮地点, ( )抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是( ),都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不( ),那要有( ),( )啊!
大家又干起活来了, ( ),奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
以小组为单位,把这个童话故事编成小话剧演一演。
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