《习作：我来编童话》PPT课件

《习作：我来编童话》PPT

第一部分内容：审题指导

说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 

1.本次习作要求编写一篇童话故事。

2.从书中给出的人物角色中任选一个或几个，还何以添加自己喜欢的角色。

要怎样编写童话故事呢？

先要选择自己喜欢的角色。

想一想：几个人物之间会发生什么故事？故事发生的时间、地点以及当时的环境如何？在故事发生的过程中他们会想些什么？做些什么？说些什么？猜测他们说话时的表情是什么样的？最后故事的结果怎么样？告诉我们什么道理。

选定了角色后，接着怎么写呢？

最后要给故事取一个响亮的题目。可以主人公的名字命名；可以主人公的特点命名；或以文章要表达的中心命名……

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我来编童话PPT，第二部分内容：技法点拨

1.合理想象、刻画人物。

选定角色之后，我们要怎么做呢？

选定习作的角色之后，就要想象它们是什么样的？如外貌、性格……

要注意什么呢？

在写作时要联系现实生活想象要合理。如：国王拥有至高无上的权利……玫瑰美丽清香但有刺……啄木鸟会给树治病等。

2.奇妙想象，丰富形象。

习作我可以用哪些写作手法呢？

习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事。还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。

3.大胆想象创编情节。

什么样的故事情节才能吸引读者的眼球？

曲折、动人的故事情节才能吸引读者的眼球。想象故事中的主人公会发生什么事？这件事是怎么发生的，怎么发展的，结果如何？这都需要大胆想象，合理构思。在事情发展的过程中主人公会怎么说，怎么做，心里会想些什么？把这些写具体了故事也就丰满了。

大胆合理的想象要注意什么？

想象要具体。在创编童话故事时想的越细，描写越具体所编的故事就会越生动。

想象要合理。想象既要大胆又要符合生活实际。不能脱离实际胡编乱造。

想象要大胆，思路要开阔。想象时尽量天马行空，要让自己的思维自由驰骋。不要受太多条条框框的限制。

想象要深刻。想象故事时一定要体现童话的教育目的，凸显健康积极的主题。

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我来编童话PPT，第三部分内容：总评：

本文作者选取了啄木鸟作为童话故事的主人公并且添加了大树等角色，符合习作要求。在编写童话故事时能抓住角色的特点：如大树会生病，啄木鸟会治病的特点来创编故事想象合理。抓住人物的语言、动作、神态进行大胆想象具体描写，使故事情节生动具体完整。故事的主题赞美了友谊，想象较深刻。

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《习作：我来编童话》PPT免费课件 第一部分内容：习作内容 本次作文是编童话。可以从书中所给的角色中任选一个或几个。如果有需要，也可以添加自己喜欢的角色。 写法指导 第一步：审..

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《习作：我来编童话》PPT课件

第一部分内容：情境导入

游戏名称：“故事大王”

游戏规则：

1.男女生歌推荐一名代表到讲台来讲故事

2.其他同学作为评委，将自己手中的小贴纸送给你最喜欢的选手

3.票数最多者，获得胜利，每人五分钟讲故事时间

同学们故事讲的真好，大家回想一下，我们本单元的课文中有哪些童话故事人物你印象深刻呢？

1.分工合作，每人负责一篇课文中，你最喜欢的童话人物，说说你喜欢的理由

2.认真倾听，小组长收集整理

3.派代表发表自己小组的收获

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我来编童话PPT，第二部分内容：审题指导

1.从此卡中选择你最喜欢的角色（任选一个或几个）

2.写清楚故事发生的时间，地点，写清楚他们之间发生的故事；

3.故事完整，语句通顺。

筛素材，明主题

准备一：仔细阅读课本上出示的词卡，联想自己读过得童话故事情节

准备二：回忆自己身边最近发生的让自己印象深刻的事，合理想象，创编故事情节

准备三：整理日记本，整理收集材料

选话题，定材料

同学们你现在想好了你的习作主题了吗？

我们来看看哪些方法能帮助我们吧!

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我来编童话PPT，第三部分内容：梳结构 清脉络

开头：时间（春天）、地点（小河边）、

故事角色（啄木鸟、小老鼠）

中间：1.啄木鸟救了掉进河里的小老鼠

2.小老鼠感谢啄木鸟

结尾：他们变成了好朋友相互帮助

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我来编童话PPT，第四部分内容：素材宝库

欣喜若狂       心灰意冷           回心转意

怒气冲天       亡羊补牢           马到成功

画蛇添足       心旷神怡           狗拿耗子

马不停蹄       鸡飞蛋打           羊肠小道

虎头蛇尾       怒气冲冲           怒气攻心

山坡上住着一群蜜蜂和几只蝴蝶，他们整天都在山坡上忙着。

转眼间，冬天到了，蝴蝶因贪玩没有储存粮食。瞧，他在家里挨饿呢！而蜜蜂呢？他们正吃着甜蜜的花蜜呢！

这时，小动物们才明白：我们应该爱护森林，如果没有森林，就等于没有了生存的家园

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第一部分内容：写作目标

1.弄清楚童话的特点，创编童话，注意写清故事的起因、经过、结果。 

2.通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢写作的兴趣。

3.使学生在写童话的过程中进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。

4.练习修改作文的方法，养成修改作文的习惯。

这次习作安排的是编写童话，根据给出的词语发挥想象编写童话故事。从下面的几组词语中，选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能发生什么事情，编一个故事。先说说，再写下来。

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我来编童话PPT，第二部分内容：写作指导

第一步：想得越细，说得越具体。想一想故事发生在什么地方，有哪些动物或事物，它们之间发生了哪些事情。注意形象的设定要符合动物或事物的特征。

第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？如想要表扬什么，或者是批评什么。

第三步，要合理地展开想象。如动物们之间会发生什么故事，故事发生的时间、地点以及当时的环境如何，在故事的发展过程中，小动物们会想些什么，说些什么，又会做些什么。故事的结果怎样，告诉我们一个什么道理。

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我来编童话PPT，第三部分内容：素材积累

1.巫婆并不在意，笑嘻嘻地说，“其实，也不是没有办法解救公主，只要有人能摘到金苹果，还不被野兽咬死，谁就能破解咒语，救回公主。”说完巫婆就消失在黑暗之中。

2.萝卜村的村民们，都躲在家里，不敢出去。他们也不舍得烤火，因为他们为了保护森林，不去砍树。大家都在家里穿着棉衣，瑟瑟发抖。实在太冷了，他们就互相抱在一起取暖。

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