《一棵小桃树》PPT

《一棵小桃树》PPT

第一部分内容：作者简介

贾平凹，当代作家。1953年出生于陕西农村。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。1975年任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。主要作品有小说《废都》《浮躁》《秦腔》，散文《爱的踪迹》《心迹》《朋友》《我的小桃树》等。

矜持（    ）    摇撼（    ）   拱（     ）

淅淅沥沥（    ）恍然（      ） 马嵬坡（    ）

忏悔（    ）    欲绽（     ）  猥琐（        ）

幼稚（     ）   赤裸（     ）  服侍（     ）

伫立：长久地站立。

生灵：生命。

孱头：软弱无能的人。

矜持：拘谨，拘束。 

楚楚：娇弱柔美。

垂垂暮老：形容像老人一样没有生气。 

踏青：清明前后到郊外去游玩。

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一棵小桃树PPT，第二部分内容：文章结构

听朗读，默读全文，划分文章结构。

第一部分（1、2）：写眼前小桃树的情景。

第二部分（3—8）：写对小桃树的回忆。

第三部分（9—13）：接着写眼前风雨中的小桃树。

第四部分（14）：写希望中的桃树。

认真默读课文，用波浪线画出描写小桃树在不同成长阶段形态的语句。

1.它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。

2.如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。就那么一树，孤孤地开在墙角。那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。

3.雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。

4.那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

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一棵小桃树PPT，第三部分内容：写作背景

贾平凹出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻。离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业。长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了。在极左路线的重压下，他遭受了种种不幸。但像小桃树一样，他心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。

快速浏览课文，在表现作者流露情感的地方做标记。看看作者情感有何变化。

“竟将它忘却了”，“才恍然记起了它”

“执着地偏要它将来开花结果”

“它开了花了……没有粉的感觉”

“又偏苦涩涩地笑着”“千百次”地俯身与挣扎

“你到底还有一朵花呢”

“你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的”

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一棵小桃树PPT，第四部分内容：拓展延伸

绝不气馁的贾平凹

贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作，他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。20年来，他以一枝灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。

素材解读：毅力是一种闪烁着勇敢者光芒的品质。失败了，不可怕，做一个有毅力的勇敢者，成功定是你的。贾平凹凭借着非凡的毅力，坚持写作，一生勤恳耕耘，最终成为我国当代文坛屈指可数的文学奇才，名篇佳作蜚声世界。

适用话题：坚持

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一棵小桃树PPT，第五部分内容：课后作业

文中哪些语句触动了你的心扉，先有感情地朗读，再把它抄写下来，最后用一段完整的话把你欣赏的理由写下来。

《一棵小桃树》PPT教学课件 第一部分内容：第一课时 学习目标 1.理清文章的行文思路，梳理小桃树的成长过程，把握文章主要内容。（重难点） 2.学习托物言志的写作方法，品析描写小桃..

《一棵小桃树》PPT下载 第一部分内容：精彩开篇词 一个柔弱的生命，在经历生活坎坷的时候，是坚守,还是放弃？看似单薄的，积蓄着梦想的小桃树，竟然可以爆发出顽强的生命力，几经挫折..

《一棵小桃树》PPT课件 第一部分内容：激趣导入 一棵普通的小桃树,没有开出鲜艳的花却牵动着作者的心。读一读,看看作者是如何喜爱他的小桃树的呢?在十年浩劫中,一棵小桃树给了作者怎..

《一棵小桃树》PPT课件

第一部分内容：激趣导入

一棵普通的小桃树,没有开出鲜艳的花却牵动着作者的心。读一读,看看作者是如何喜爱他的小桃树的呢?在“十年浩劫”中,一棵小桃树给了作者怎样的力量呢?让我们一起走进贾平凹的《一棵小桃树》。

贾平凹,1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇,当代作家。1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。1992年创刊《美文》。1993年创作《废都》。1997年凭借《满月儿》,获得首届全国优秀短篇小说奖。2003年,先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。2008年凭借《秦腔》,获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》,获得施耐庵文学奖。

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一棵小桃树PPT，第二部分内容：抛砖引玉

1.给下列加点字注音。 

伫(             )　  孱(            )　  嵬(           )　

懊丧(         )　  执着(        )　    矜持(        )　

忏悔(        )　   撂(           )　    摞(           )　

赤裸(        )　   恍惚(           )　涩褪(         )　

猥琐(            )  颤抖(            )　

幼稚(          )　  灼(          )

2.解释下面词语。 

伫立: 长时间地站着。

生灵: 有生命的东西。

孱头: 称呼软弱无能的人

矜持: 拘谨,拘束。

踏青: 清明节前后到郊外散步游玩。

垂垂暮老: 形容渐渐衰老的状态。

3.速读课文,体会文章的结构层次和写法。

思考:①本文的线索是什么?

一明一暗两条线索:明线是小桃树的经历,暗线是“我”的经历。

②本文在结构层次上比较清晰,可在阅读的基础上指导学生自己划分层次。

(提示:本文的结构层次是眼前景→回忆过去→眼前景)

本文可分为四部分。

第一部分(1~2):写眼前桃树的情景。

第二部分(3~8):对桃树的回忆。

第三部分(9~13):接写眼前桃树的情景。

第四部分(14):希望中的桃树。

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一棵小桃树PPT，第三部分内容：指点迷津

1.与上篇文章一样,指导学生多读,在阅读中领悟作者所表达的思想感情。

2.让学生了解托物言志散文的写法,领会小桃树蕴含的深刻含义。

状物的散文,往往寄托着作者的某种情感,可谓物中有情、物中有人。作者笔下的小桃树实为作者本人的化身。说小桃树长的不是地方,就暗示作者自己从小就生在荒僻落后的小山村;说小桃树长得很委屈,暗示作者从小生活在小山村里孤陋寡闻,直到进城上学,才知道山外的天地如此广阔;写小桃树遭受风雨的摧残,暗示我国十年之久的“文化大革命”危害青年的成长;写风雨中的小桃树仍保留着一个欲绽的嫩红的花苞,那花是开得美的,而且会孕育出一个桃来的,这就暗示即使在那动乱的年代,作者心头的希望也没有熄灭,还坚信经过自己的顽强奋斗,定会实现自己美好的理想。总之,作者通过对小桃树顽强生命力的赞美,反映了自己对未来,对理想的执着追求。

3.作者写这篇文章,从侧面反映了十年动乱那个特殊的时代,所以,在学习过程中,要穿插讲解作者成长的经历和十年动乱的情况,以便让学生加深对文章的理解。

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一棵小桃树PPT，第四部分内容：学海导航

1.文章第一自然段中“我常常想要给我的小桃树写点文章,但却终没有写就一个字来……‘我是该给它写点什么了呢。’”这段话有什么作用?

提示:暗示“我的小桃树”有特殊的经历、特殊的含义,以点明写作这篇文章的缘由。

2.课文第二自然段和第三自然段是怎样过渡的?

提示:作者先写春雨中的小桃树不堪风雨的吹打,花一片一片地落了,桃树也瘦了,进而联想到自己往日的傲慢、矜持和今日的软弱。这样,就自然地过渡到对往日的回忆上了。

3.第三自然段中奶奶的话给了“我”什么启迪? “想让它在那儿蓄着我的梦”是什么意思?

提示:奶奶的话启发了“我”追求理想、追求幸福。“蓄着我的梦”反映了作者孩提时代对美好的未来,幸福的人生的向往。

4.第四自然段中说“它长得很委屈”是什么意思?

提示:说“它长得很委屈”表面是说它生长的环境不宽松,在一个墙角里,不能茁壮成长,暗示作者自己从小生活在小山村的环境里,孤陋寡闻,直到进城里上学,才知道山外的天地。

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一棵小桃树PPT，第五部分内容：写法鉴别

读完课文,想一想,本文和《紫藤萝瀑布》在写法上有什么相同和不同之处?

两文的相同点是都运用托物言志的写法,创作的背景都处在“文革”时期。不同点是两文表达的主旨不尽相同,《紫藤萝瀑布》写出了历经苦难仍生生不息,生命的长河无止境的主旨,而《一棵小桃树》的作者通过对小桃树生命力的赞美,反映了自己对未来,对理想的执着追求。

选择身边熟悉的景物,模仿本文的写法表达一种情感。

《一棵小桃树》PPT教学课件 第一部分内容：第一课时 学习目标 1.理清文章的行文思路，梳理小桃树的成长过程，把握文章主要内容。（重难点） 2.学习托物言志的写作方法，品析描写小桃..

《一棵小桃树》PPT下载 第一部分内容：精彩开篇词 一个柔弱的生命，在经历生活坎坷的时候，是坚守,还是放弃？看似单薄的，积蓄着梦想的小桃树，竟然可以爆发出顽强的生命力，几经挫折..

《一棵小桃树》PPT 第一部分内容：作者简介 贾平凹，当代作家。1953年出生于陕西农村。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。1975年任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学..

《一棵小桃树》PPT下载

第一部分内容：精彩开篇词

一个柔弱的生命，在经历生活坎坷的时候，是坚守,还是放弃？看似单薄的，积蓄着梦想的小桃树，竟然可以爆发出顽强的生命力，几经挫折，几经磨难，依然要开花、要结果，百折不挠地追求着成长的幸福和美好的理想。尼采说：“生命企图竖起自己的云梯，它渴求眺望到遥远的地方，渴望着最醉心的美丽，它要求向上。”风雨之中，小桃树上保留的欲绽的嫩红花苞给了我们精神的启示和生命的感动。

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一棵小桃树PPT，第二部分内容：学习目标

1．解除字词障碍，能正确流利有感情地朗读课文。

2．理清文章思路，了解一棵小桃树的成长过程以及作者的情感变化的过程。

3．掌握插叙的记叙顺序和托物言志的写作手法。

4．了解作者追求人生美好理想的勇气和信心。

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一棵小桃树PPT，第三部分内容：第一课时

一、新课导入

同学们，在生活中有没有自己喜爱的植物呢？说一下自己喜爱的理由。

贾平凹先生所喜爱的是一棵小桃树，一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，即便历经风雨仍顽强生存的小桃树。世间万物，贾平凹先生为什么单单喜欢一棵小桃树呢？那就让我们一起走进《一棵小桃树》，去一探究竟吧。

二、自学指导(一)——预习与交流

1.朗读课文,圈画文中生字词。

忏悔(           )  孱头(         )      

哆嗦(           )  赤裸(            ) 

矜持(           )  猥琐(            )   

恍然(           )  马嵬坡（      ） 

渺小(           )  火灼灼（      ）

魂魄(           )      

2.根据下列意思,写出相关的词语。

(1) 竭力保持端正严肃的态度。(          )

(2) 摇动。(         )

(3) 猛然领悟。(          )

(4) 将要开放。(          )

(5) 对自己的过错请求容忍宽恕的意思。(          )

3.作者简介

贾平凹（1952—），原名贾平娃，中国当代作家。主要代表作品有《浮躁》《废都》《白夜》《秦腔》《古炉》等。他的《浮躁》获得美孚飞马文学奖铜奖，《废都》获法国费米娜文学奖，《秦腔》获第一届红楼梦奖首奖、第七届茅盾文学奖，《古炉》获施耐庵文学奖。

贾平凹的散文内容宽泛，社会人生的独特体察、个人内心的情绪变化、偶然感悟的哲理等等皆可入文。他常用轻淡的笔墨，再现生活中人们习以为常的又经常忽视的景象，但却能引人入胜。在他的《丑石》《静虚村记》《夜游龙潭记》等篇中，可以清楚地发现这一艺术特质。他的散文，浓的如酒般醇厚绵长，淡的如溪水清纯透明。在一种古朴而又平淡的氛围中，贾平凹道出他对生命、历史、宇宙的深深思索，使他散文具有一种深邃的哲思。

4.背景链接

1976年，为期十年的文化大革命终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征文革中成长起来的青年一代。通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花苞，岂止是“风浪里航道上的指示灯”，它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。

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一棵小桃树PPT，第四部分内容：第二课时

一、新课导入

上一节课我们读了贾平凹先生的《一棵小桃树》，不仅被作者清新、优美、含蓄的语言风格所折服，更为作者屡遭挫折却不屈命运，与命运抗争的精神所感动。这是作者感悟生活后思想感情的结晶。这堂课,让我们一起来细细品读,感受一下它的语言美和手法美。请同学们再次深情朗诵课文。

二、自学指导——合作与探究

(一) 品析语言，感受“小桃树”形象。

品读课文,来感受一下这到底是一棵怎样的小桃树呢？画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句，并说说小桃树的特点。用自己喜欢的方式阅读课文,圈画出文章中语言优美的字、词、句、段,与同桌交流,尝试鉴赏。

1.它长得很委屈……瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。

【交流点拨】（1）引导学生抓住“委屈”“瘦瘦”“黄黄”等词进行想象，体会作者的情感。（2）赏析——本句话运用了拟人的修辞手法，赋予小桃树以人的情态，生动地写出了小桃树从土里拱出芽来的样子，表现了小桃树的弱小，表达了作者对它的怜爱之情。

2. 虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。

【交流点拨】这两句话写小桃树虽然弱小单薄，但是生命力顽强，开满了花朵。尽管这样，却没有蜜蜂、蝴蝶飞过，表现了小桃树的孤独寂寞，表达了作者对它的怜爱之情。

3. 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了。

【交流点拨】

（1）“俯”“挣扎”运用动作、神情描写，“千百次”运用反复手法，写出了小桃树在风雨中坚强勇敢的斗争情景，表现了它面对逆境顽强搏斗的精神。

（2）（拓展交流）看着这棵在风雨中千百次俯下又千百次挣扎起来的小桃树，你可曾听到它心底的声音？你听到他在喊什么？

（3）（想象描写）看，一阵风刮了过来，我的小桃树……

凌厉的雨如鞭子一样抽了过来，我的小桃树……

更猛烈的风扑了过来，我的小桃树……

（二）理解内容，体悟作者情感

1.文章末尾作者直抒胸臆“啊，小桃树啊！我该怎么感激你？”联系小桃树对“我”的不同寻常的意义，说一说“我”为什么感激小桃树？

【交流点拨】（1） 这棵桃树是“我”的梦种儿长的，在它身上寄托着“我”的梦想。（2）此时的“我”受到挫折，陷入了迷茫，觉得自己的幸福是那么渺茫，心情十分愁苦，又恰逢爱自己的奶奶去世，就在这时，“我”看到了梦种儿长的，寄托着“我”的梦想的小桃树在历尽风雨的磨难后还保留着一个花苞，就仿佛看到了希望，看到了信心，又重新燃起了斗志。（3）（拓展交流）这家乡的小桃树，一直激励着作者，他把那一百二十七张退稿签全贴到墙上，抬头低眼看到自己的耻辱。每天读书、写作，读书、写作。如一位辛勤耕耘的农民，笔耕不辍，最终成为蜚声海外的著名作家。

2.如何理解“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢”这句话。

【交流点拨】人生的道路上有鲜花，同样也布满荆棘，只要坚持不懈、顽强不屈、追求梦想，就一定能读懂人世的大书。

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《一棵小桃树》PPT教学课件 第一部分内容：第一课时 学习目标 1.理清文章的行文思路，梳理小桃树的成长过程，把握文章主要内容。（重难点） 2.学习托物言志的写作方法，品析描写小桃..

《一棵小桃树》PPT课件 第一部分内容：激趣导入 一棵普通的小桃树,没有开出鲜艳的花却牵动着作者的心。读一读,看看作者是如何喜爱他的小桃树的呢?在十年浩劫中,一棵小桃树给了作者怎..

《一棵小桃树》PPT 第一部分内容：作者简介 贾平凹，当代作家。1953年出生于陕西农村。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。1975年任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学..

《一棵小桃树》PPT教学课件

第一部分内容：第一课时

1.理清文章的行文思路，梳理小桃树的成长过程，把握文章主要内容。（重难点）

2.学习托物言志的写作方法，品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。(难点)

3.感受小桃树顽强的生命力，培养坚强不屈，勇于和困难作斗争的勇气，做自己命运的主宰。（素养）

贾平凹，当代作家。原名贾平娃。1952年生于陕西省商洛市丹凤县，毕业后到陕西人民出版社文艺编辑室工作。1980年，贾平凹调入西安市文联《长安》文学月刊,任编辑。

贾平凹的创作以小说、散文成就最为突出,已出版《月迹》《商州三录》《抱散集》等十几部散文集,《兵娃》《腊月·正月》《天狗集》等多部中短篇小说集,《浮躁》《废都》《怀念狼》等多部长篇小说。《腊月·正月》获第3届全国优秀中篇小说奖,《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖。2008年凭借《秦腔》获得第七届茅盾文学奖。

贾平凹的读书生涯是在一个破庙里开始的。初中二年级时，他遭遇了“文化大革命”，他的父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满了恐慌。成年后，贾平凹步入社会也遭受到了挫折。他在这个大的时代背景下,托物言志,以“小桃树”的形象来象征成长起来的青年一代。正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。

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【矜持】庄重;严肃。

【猥琐】（容貌、举止)庸俗不大方。

【渺小】微小。

【幼稚】形容头脑简单或缺乏经验。

【颤抖】哆嗦;发抖。

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速读课文，课文围绕“小桃树”写了哪些情景故事？简要概括。

小桃树被风雨摧残的情景。 

“我”栽种小桃树的经历。

经历风雨后的小桃树“竟还保留着一个欲绽的花苞”。

说一说：文章在记叙顺序上有什么特点？勾画出表示叙事时间的短语。

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浏览课文前两段，说说你看到一棵什么样的小桃树。

纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！

可怜的小桃树

文中哪些地方表现了小桃树的“可怜”？自读课文，勾画出相关语句。

它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。

它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。

却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。

写小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄等来表现它的可怜。

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一棵小桃树PPT，第二部分内容：第二课时

上节课我们读了贾平凹先生的《一棵小桃树》，不仅被作者清晰、优美、含蓄的语言风格所折服，更为作者屡遭挫折却不屈服于命运，与命运抗争的精神所感动。这节课，让我们再次走进课文，感受一下它的写法美。

1.回顾小桃树的成长经历，“我”为什么这么关注和爱护小桃树？

因为小桃树象征着“我”的幸福和希望，而小桃树的坎坷的生长经历和“我”的生活道路又十分相似，所以“我”在感情上与它息息相通。小桃树身上有“我”的影子，所以“我”对它无比爱怜。

2. 文中仅仅是“我”爱怜着小桃树、关心着小桃树吗？你能找出文中表现奶奶对小桃树关心、爱怜的语句吗？

奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”

这句话中的“奶奶也说”，能否换成“奶奶也笑话它说”？

不能，奶奶是对客观事实的陈述，尽管认为它没出息，还是为它想着办法。

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本文描写了一棵在逆境中诞生,在逆境中成长的小桃树,历经风雨仍顽强生存,赞颂了小桃树顽强地同命运抗争的精神,揭示出一个生活哲理:不屈不挠的奋斗,定会战胜磨难,创造出美好的未来。

小桃树虽然历经磨难，却从不畏惧，顽强不屈，敢于同命运抗争，表现出百折不挠的追求精神。小桃树的经历给了我们有益的启示：面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。

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❶双线结构,明暗线交织。

本文有明暗两条线索。

明线是小桃树的经历：桃核埋在角落里——萌芽（嫩绿）——长到二尺来高（瘦，黄，没人理会）——在院子角落（被猪拱折，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顾）——开花（弱小，遭大雨，花零落，挣扎）——高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。

暗线：“我”出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻——离家出走，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业——长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了，遭受种种不幸——但像小桃树一样，“我”心里“到底还有一朵花呢”，对理想、对幸福的追求更加坚定了。

❷运用托物言志的手法。

本文是一篇托物言志的散文，借一棵小桃树的顽强生长，抒发自己的理想和情志。作者笔下的小桃树瘦弱而顽强，却寄予着深刻的含义。作者明写小桃树，实际上暗写自己。作者对小桃树顽强生命力的赞美，反映了自己对美好未来、对人生理想的执着追求。

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1.下列词语中有错别字的一项是(　　)

A.执着　服侍　幼稚　渺小

B.精灵　灼灼　花辨　苦涩

C.纤细　单薄　刹那　俯地

D.零落　航道　绽放　漂泊

【解析】B项中,“辨”应为“瓣”。

2.对下列语句中修辞手法判断有误的一项是(　　)

A.那雨却下得大了,全不是春的温柔,一直下了一个整天。(拟人)

B.一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。(比喻)

C.一颗“仙桃”的种子,却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉。(拟人)

D.几次要掉下来了,但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。(比喻)

【解析】“那瓣片儿单薄得似纸做的”运用了比喻的修辞手法,把单薄的花瓣片儿比作了纸。

3.下列标点符号使用有误的一项是(　　)

A.啊,小桃树啊!我该怎么感激你?你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?

B.《一棵小桃树》一文选自《平凹选文》(浙江文艺出版社2008年版)。

C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?

D.“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”

【解析】C项中,“是……还是……”属于选择问句,“是”引起的分句不用问号,只在句末用问号。

... ... ...

以“我的……”为题写一段话，借鉴本文托物言志的写法，写出自己的亲身经历,写出自己的真实感受。

写作提示：

《我的文具盒》，可以抒写“我”对默默陪伴我刻苦学习的文具盒的深厚感情。

《我的一件毛衣》，可以写外婆为 “我”织的一件毛衣，如今虽破旧但仍穿在身上，外婆也已去世，表达自己对外婆的深深的怀念之情等。

《一棵小桃树》PPT下载 第一部分内容：精彩开篇词 一个柔弱的生命，在经历生活坎坷的时候，是坚守,还是放弃？看似单薄的，积蓄着梦想的小桃树，竟然可以爆发出顽强的生命力，几经挫折..

《一棵小桃树》PPT课件 第一部分内容：激趣导入 一棵普通的小桃树,没有开出鲜艳的花却牵动着作者的心。读一读,看看作者是如何喜爱他的小桃树的呢?在十年浩劫中,一棵小桃树给了作者怎..

《一棵小桃树》PPT 第一部分内容：作者简介 贾平凹，当代作家。1953年出生于陕西农村。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。1975年任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学..