《语言简明》PPT课件

《语言简明》PPT

第一部分内容：导入新课

兄弟在下敝人我，兄台阁下老大哥，

听你之言颇有理，可是我可不敢说；

虽然可能没问题，难保绝对不会错；

既是如此想必对，的确好像差不多；

大概或者也许是，不过恐怕不见得，

所以个人总以为，到底还是没把握，

希望各位再研究，最好大家再斟酌，

留待下次开会定，阁下意见又如何？

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语言简明PPT，第二部分内容：学习目标

1.掌握表意简明的方法

2.灵活准确地解答各类语言简明题

3.答题、习作时力求做到表意简明

什么是 “语言简明”

简明，就是简要、明白。也就是说，行文时，语言要尽可能精练，不重复、嗦，同时，表达的意思又要清楚明白，不让人产生误解。

解说“简明”：

“简”，指简洁,使用最少的文字传递最丰富的信息。它反映的“量”的要求。 

“明”，指浅显，不绕弯，不艰涩，明确，没有歧义。它则含有表达效果方面的要求。

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语言简明PPT，第三部分内容：怎样做到语言简明 

首先，行文时要围绕中心来写，不旁生枝叶。请看下面这段话

最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平时好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来卖化妆品能挣不少钱呢！最后，我只好失落地走出了商店。

[解析]“这一段写“我”去商店里给妈妈买眼霜，表现“我”对妈妈的感恩之情。文中划线句子偏离中心，分散了叙事的主题，使语段不明了，应该删掉。

其次，在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复。下面这个句子就有些嗦，请同学们讨论，看看应该怎样修改。

领导的这一决定非常英明，非常及时，非常好，好极了，我们坚决拥护。

[解析]“非常好”与“好极了”内容重复，并非通常说的反复或强调。“非常”是说“好”的程度深，“极”也是说“好”的程度深，因而语意重复累赘。再说，“非常好，好极了”的意思也跟“非常英明，非常及时”是一回事，所以，建议删掉“非常好，好极了”。

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语言简明PPT，第四部分内容：小试牛刀

下面这段话不够简明，请加以修改。

为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会。③这天阳光明媚，空气清新，沁人心脾。④“超对称性”和“超引力”是20世纪70年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新见解。

（1）应删除的两处语句是（写画线处的序号）：__

（2）应简略的一处语句是（写画线处的“序号”）_________ ，这句可改为__________

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语言简明PPT，第五部分内容：课堂小结

怎样做到语言简明：

（一）行文时要围绕中心来写;

（二）要避免词语的重复;

（三）还要注意不要堆砌词语;

(四)善于概括,巧用指代;

(五)辨识歧义法——防止误解。 

《语言简明》PPT下载 第一部分内容：写作目标 1.了解语言简明的基本要求,在比较阅读中,体会简明的内涵。（重点） 2.学习语言运用的基本技巧,提高判断力。 （难点） 3.培养敏锐的语感,..

《语言简明》PPT课件 第一部分内容：精彩开篇词 人们常说妙笔生花，什么样的文章才算花一样动人的文章呢？情到浓时，笔到妙处，不一定非得用上华丽的辞藻、生动的修辞，亦可化繁为简..

《语言简明》PPT课件

第一部分内容：精彩开篇词

人们常说“妙笔生花”，什么样的文章才算花一样动人的文章呢？情到浓时，笔到妙处，不一定非得用上华丽的辞藻、生动的修辞，亦可化繁为简，用简明的语言写你见闻，抒你所感。若文章语言简明，又无碍叙事，无碍抒情，那这样一篇文章反而更易引人入胜，博得读者好感。所以，如果能够正确做到语言简明，就等于有了一只妙笔，如何写不出动人之作？

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语言简明PPT，第二部分内容：学习目标

1.学习语言简明的方法，并学会正确运用到自己的作文中。

2.认真观察生活，用心感悟生活，在作文中说真心话，抒真感情，使语言自然简明。

3.努力提高在平常生活中说话简明清楚，连贯得体的水平。

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语言简明PPT，第三部分内容：教学过程

一、文题展示

航天、生物、计算机、新能源……你对哪个领域的科学技术最感兴趣？请搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。在此基础上，展开想象，写一篇作文。不少于500字。

1.可以想象科学技术在未来的发展情况，及其对社会生活的影响。这种影响可能是有益的，也可能带来潜在的威胁和灾难。

2.要有一定的故事情节。如果能像《带上她的眼睛》那样，设置一些悬念和伏笔，那就更好了。

3.写完后多读几遍，根据语言简明的要求，做进一步的修改。

二、写作导航

语言简明，简即语言简洁精练,做到惜字如金,能用尽量少的文字传递尽可能多的信息；明即表达明白,让人一看就懂，不饶弯，不晦涩。那么，我们该如何做到作文语言简明呢?

1.作文时围绕中心来写，不说与中心思想、主要内容无关的话。

2.用词简明，不堆砌。形容词或修饰词并非越多越好，而是越精越妙。

3.在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复多余。例如“记得在一次期末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，高兴地兴奋了很长时间。”其中“在、中、了、后”这样的字眼多余，“高兴地”和“兴奋”重复，都应该去掉，修改为“记得一次期末考试，考完语文，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。”这样，语言既简明，也不影响句意表达。

4.善于概括 ，巧用指代。无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会嗦。例如老舍《济南的冬天》中“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说:你们放心吧，这儿准保暖和。”其中“它们”即指前面的“这一圈小山”。

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《语言简明》PPT下载 第一部分内容：写作目标 1.了解语言简明的基本要求,在比较阅读中,体会简明的内涵。（重点） 2.学习语言运用的基本技巧,提高判断力。 （难点） 3.培养敏锐的语感,..

《语言简明》PPT 第一部分内容：导入新课 嗦 诗 兄弟在下敝人我，兄台阁下老大哥， 听你之言颇有理，可是我可不敢说； 虽然可能没问题，难保绝对不会错； 既是如此想必对，的确好..

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第一部分内容：写作目标

1.了解语言简明的基本要求,在比较阅读中,体会“简明”的内涵。（重点）

2.学习语言运用的基本技巧,提高判断力。 （难点）

3.培养敏锐的语感,提高正确运用语言文字的能力。（素养）

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语言简明PPT，第二部分内容：整体感知

什么是语言简明？

简，简要、简洁；明，明白、清楚。

行文时，语言要尽可能精练，不重复、唆，同时，表达的意思又要清楚明白，不旁生枝节。

怎样才能做到简明？

1.行文要围绕中心来写,避免旁生枝节。

要做到语言简明,首先,每一句话都要围绕既定中心来写,不节外生枝。同时,要注意抓住要点,即“简明扼要”,从表达上来说,只有扼住“要”,才能做到简明。其次,写作时注意选择让人明白易懂的词语,避免使用生僻的词语,更要注意不能滥用外来词语与方言词语。

最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平时好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来卖化妆品能挣不少钱呢！最后，我只好失落地走出了商店。

解析:“这一段写“我”去商店里给妈妈买眼霜，表现了“我”对妈妈的感恩之情。文中划线句子偏离中心，分散了叙事的主题，使语段不明了，应该删掉。

2.在没有特殊的表达需要时,要避免词语的重复。

无论是书面表达还是口头表达,都不能总是具体叙述而不做必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明,尤其要注意避免同时使用意思相同或相近的词语。要想使语言简明,运用必要的复指成分,也是表达中不可少的。

（1）她说她在等候上车的时候，她心里一直在后悔。

（2）接着整座城市被火山熔岩淹没，直到1709年才被一些考古学家将这座城市发掘出来。

解析:第（1）句中，“她”连续出现三次，造成表意不明。第（2）句中，“整座城市”和“这座城市”连续出现，造成句式杂糅，表意不清。 

修改：（1）她说自己在等候上车的时候，心里一直在后悔。（2）接着整座城市被火山熔岩淹没，直到1709年才被一些考古学家发掘出来。

3.要注意不堆砌词语。

认为形容词用得越多,写文章就越有水平,其实不然,写文章要注意用语简明,关键是要长话短说,抓住关键。

需要注意的是,简明与否不能单纯以文字的多少为标准,要从语言表达的需要出发,当简则简,当繁则繁。不能为了“简”而影响“明”,甚至让人产生误解。

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语言简明PPT，第三部分内容：合作探究

一、下面这段话不够简明，请加以修改。

篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个余晖满天的黄昏，我一个人站在家门口，独自伫立在暮色之中。

1.抓住叙事的主题,去掉偏离中心的语句。语段的主要内容是表达“我”在球赛失利后的难过心情,介绍学校大巴车的语句与中心无关,可以删掉。

2.修改时,删掉语义重复的词语,使表达更加简明。语段中重复的内容“一个人”“独自”等,修改时要注意删除。修改后,要多读几遍,做到语句通顺。

二、用简明的语言概括《带上她的眼睛》或《河中石兽》的主要内容，不超过150字，写完后在小组内交流。

1.概括主要内容,删减旁枝末节的部分。删减时,要在立足原文的基础上,把握文章的中心和要点,归纳故事中的人物、情节和环境,注意删减后的内容要忠于原文。    

2.概括的文字既要简明,也要保持连续通畅,避免因过度追求简明而造成字面意思跳跃。

三、航天、生物、计算机、新能源……你对哪个领域的科学技术最感兴趣?请搜集相关资料,加深对这种科学技术的理解。在此基础上,展开想象,写一篇作文。不少于500字。

1.可以想象科学技术在未来的发展情况，及其对社会生活的影响。这种影响可能是有益的，也可能带来潜在的威胁和灾难。    

2.要有一定的故事情节。想象要合理,不能脱离科学事实,胡编乱造。在追求新奇、曲折、生动的同时,要有一个明确的主题,表现手法要为确立的主题和中心服务。可以像《带上她的眼睛》那样,设置一些悬念和伏笔。

3.语言要简明。写完后,要多读几遍,进一步修改作文,使句子通顺得体。

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《语言简明》PPT课件 第一部分内容：精彩开篇词 人们常说妙笔生花，什么样的文章才算花一样动人的文章呢？情到浓时，笔到妙处，不一定非得用上华丽的辞藻、生动的修辞，亦可化繁为简..

《语言简明》PPT 第一部分内容：导入新课 嗦 诗 兄弟在下敝人我，兄台阁下老大哥， 听你之言颇有理，可是我可不敢说； 虽然可能没问题，难保绝对不会错； 既是如此想必对，的确好..