《无言之美》PPT

发布于：2020-05-03 13:48:53

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第一部分内容：新课导入

冰泉冷涩弦凝绝，

凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，

此时无声胜有声。

为什么“无声”会“胜有声”呢？

1.了解作者的相关文学常识，识记文中的重点字词，整体感知文章，把握作者的观点。

2.品味文章通俗易懂的语言，学习文章多角度、多层面论证的写作方法。

3.学会欣赏艺术作品，关注其中的“空白”，懂得感受作品的“无言之美”。

朱光潜（1897—1986），安徽桐城人，美学家、翻译家，我国现代美学的开拓者和奠基者之一。朱光潜学贯中西，博古通今，曾提出美是主观与客观的统一、美是一种价值等观点。主要作品有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等；主要译著有黑格尔《美学》、莱辛《拉奥孔》、克罗齐《美学原理》等。

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无言之美PPT，第二部分内容：基础知识

重点字注音

意蕴（yùn）缥缈（piāo miǎo）

铢两悉称（zhū xī）惟妙惟肖（ xiào）

栩栩如生（ xǔ）信手拈来（ niān）

重点词语解释

【天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？】出自《论语·阳货》。意思是：天说过什么话呢？四季照常运行，百物照样生长。天说了什么话呢？

【明了】清楚地知道或懂得。

【意蕴】内在的意义；含义。

【瞬息万变】形容极短的时间内变化快而多。

【缥缈】形容隐隐约约，若有若无。

【意旨】意图（多指应该遵从的）。

【铢两悉称】形容两方面轻重相当或优劣相等。铢两，比喻微小之处。铢，古代重量单位，二十四铢为一两。

【笼统】缺乏具体分析，不明确；含混。

【玩味】细细地体会其中的意味。

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无言之美PPT，第三部分内容：整体感知

第一部分（第1、2段）

用孔子和子贡的对话引出“无言”这一话题。

第二部分（第3~12段）

以各类艺术作品为例，分析了“无言之美”的意蕴。

第三部分（第13段）

总结上文，归纳出观点。

1.请结合全文，阐释“无言之美”的内涵。

（1）“大音希声，大象无形。”“无言”中包含着无限深远的情绪意旨。

（2）“无言”是一种含蓄的艺术，简单的表述常常比冗长的演义更值得玩味。

（3）“无言”的艺术给欣赏者留下了广阔的欣赏空间，让欣赏者获得美的体验。

2.请简要分析本文的论证思路。

文章开始用孔子和子贡的对话引出“无言”这一话题，然后对言与意的特点及其关系进行分析，再以文学、音乐、雕塑等各类艺术作品为例，分析言不必尽意、无声胜有声、含蓄不露等所表现出来的“无言之美”，最后归纳出自己的结论：“说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。”

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无言之美PPT，第四部分内容：品味语言

1.文章以孔子和子贡的对话开篇，有什么作用？

文章以孔子和子贡的对话开篇，点明孔子在教育方面主张“无言”之教，引出对 “无言的意蕴”的论述。

2.文章第九段选用大量的古诗文，有什么作用？

以文学作品为例，说明言不能尽意，也不必尽意的道理；以典型且为人熟知的文学作品为例，说服力强；引用大量古诗文，丰富了文章的内容，增添了文章的文化底蕴。

1.语言通俗易懂。

作者论述“无言之美”这一深奥、抽象的话题，列举了大量实例，用通俗易懂的语言，将原本深奥、枯燥的理论分析得明白、透彻，让普通的读者也能领会他的思想和观点。

2.多角度、多层面论证。

文章以文学、音乐、雕塑等各类艺术作品为例，多角度、多层面地分析了“无言之美”，使得作者的观点有理有据。

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无言之美PPT，第五部分内容：课堂小结

作者以文学、音乐、雕塑等各类艺术作品为例，分析了言不必尽意、无声胜有声、含蓄不露等所表现出来的“无言之美”，最后归纳出自己的观点：“说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。”这一观点也启示我们：欣赏艺术作品时，不仅要注意有形有象的部分，还要关注其中的“空白”，懂得感受作品的“无言之美”。

1.下列词语中字形无误的一项是（）

A.意象唯妙唯肖闲情逸致

B.直截丝毫不爽目不忍睹

C.意蕴包罗尽致副员辽阔

D.散碎轻描淡写信手粘来

2. 下列说法有误的一项是（）

A.在文学上，我们要讲求“无言之美”，说出来的越少，所引起的美感越大越深越真切。┆

B.李白的《怨情》通过描绘美人的神态，表现出了美人心中深深的愁苦怨恨，给读者留下无限的遐想。

C.“逝者如斯夫，不舍昼夜”语出《论语》，展现出孔子对时光流逝的感慨，值得玩味。

D.“白香山”即白居易，“香山”是他的字，古人称人喜欢称字号。

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