《小猫咪穿鞋子》PPT课件

《小猫咪穿鞋子》PPT

第一部分内容：课文导入

你知道吗？

童话：是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手法来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往生动可爱，引人入胜。

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小猫咪穿鞋子PPT，第二部分内容：字词积累

猫 咪          羡慕

麻 雀          脚趾

写字指导：

左右结构的字有：鞋、便、慢、咱 、诊、脱、咪、趾

上下结构的字有：器、鼠、羡慕、雀

认读指导：

“羡慕”中的“慕”下面是两个点，不是一个点。

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小猫咪穿鞋子PPT，第三部分内容：课文讲解

你喜欢小猫咪吗？为什么？说一说你和小猫咪之间发生的有趣的事。

1.轻声读课文。如果遇到不认识的字可以用自己喜欢的方式来解决。要求读准字音，不加字，不丢字。

2.想读好这个小故事我们就得先来认识书中这些生词朋友，你们愿意吗？

1.公鸡穿上鞋子，就不能（     ）土找虫子吃了。

2.麻雀穿上鞋子，脚趾就（      ）不住树枝了。

3.大白鹅穿上鞋子，（            ）不方便。

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小猫咪穿鞋子PPT，第四部分内容：研读文本，品读感悟。

1.小猫咪为什么要穿鞋子呢？

小猫咪羡慕人们穿着鞋子。

2. 小猫咪好不容易找到了四只鞋子，穿在了脚上，它感觉怎么样？

既高兴又好奇的感觉。

3. 穿上鞋子的小猫咪既好奇又高兴，忍不住想展示给别人看，小猫咪都给谁看了它的鞋子？你能用一句话概括地说吗？

小猫咪给大公鸡、麻雀、白鹅看了它的鞋子。

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小猫咪穿鞋子PPT，第五部分内容：课堂小结

自主归纳，总结升华

通过今天小猫咪穿鞋子的故事，你明白了一个什么道理？

课文向我们揭示了深刻的道理，无论做什么事都要进行全面的考虑，不要只图好看，而不注重实用。

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小猫咪穿鞋子PPT，第六部分内容：课堂拓展

怎样写人物的对话：

1、点明谁说的，说话内容要用标点符号标注出来。

2、要借助说话时的神情、姿态的刻画来加强语气。

3、对话衔接要紧密。

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小猫咪穿鞋子PPT，第七部分内容：课堂练习

读一读，连一连：

māo mī           羡慕

xiàn mù           猫咪

má què           咱们

jiǎo zhǐ           麻雀

zán men         脚趾

 二、我会照样子写词语：

（          ）

（          ）

（          ）

三、我来填。

1、公鸡不穿鞋子是因为

（                             ）

2、麻雀不穿鞋子是因为

（                             ）

《小猫咪穿鞋子》PPT下载 第一部分内容：学习目标 通过故事增长见识（了解动物蹄、爪的不同作用），懂得看问题、做事情要从自身的特点出发，不能盲目学样。 通过上一节课的学习，我们..

《小猫咪穿鞋子》PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.认识9个生字和部首革，会写10个生字。 相关资料 动物的脚 骆驼的脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉..

《小猫咪穿鞋子》PPT课件

第一部分内容：学习目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.认识9个生字和部首“革”，会写10个生字。

骆驼的脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉垫子，这样的脚掌使骆驼在沙地上行走自如，不会陷入沙中。

螳螂的一对前脚生着锋利的钩齿，它猛击害虫时，整个过程只需1/20秒。 

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小猫咪穿鞋子PPT，第二部分内容：字词精讲

整体紧凑，里面第一个“木”小，捺变为点。

“永”第二笔横短竖要长，右边撇捺是两笔。

上小下大，“大”最后一笔变点，“可”横长。

第一笔是平撇，稍短。第二笔是竖撇，要长。

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小猫咪穿鞋子PPT，第三部分内容：理解词语

羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

造句：我羡慕天上的鸟儿能自由自在地飞翔。

好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

造句：小猫非常好奇为什么妈妈说不能穿鞋。

秘密：有所隐蔽，不让人知道的。

造句：这是我们女生的秘密。

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小猫咪穿鞋子PPT，第四部分内容：辨析词语

羡慕　 爱慕

相同点：两个词都有看见别人有某种长处、 好处或有利条件而希望自己也有的意思。

不同点：“爱慕”还包含有“喜欢”的意思。

造  句：①小猫咪看到人们能穿上鞋子走来走去，很是羡慕。

②你不要过分爱慕虚荣。

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小猫咪穿鞋子PPT，第五部分内容：整体感知

第一部分（第1自然段）穿鞋子的原因。写小猫咪因为羡慕人们穿鞋子，就找来鞋子穿上，很得意。

第二部分（第2、3自然段）其他小动物不能穿鞋的原因。写了公鸡、麻雀和大白鹅不能穿鞋的原因。

第三部分（第4、5自然段）小猫咪不能穿鞋子的原因。通过与妈妈的对话，写了小猫咪不能穿鞋子的原因。 

说一说小猫咪不能穿鞋子的原因？

咱们脚掌上有厚厚的肉垫，走路时脚掌落地没有一点声音，老鼠就发现不了。要是穿上鞋就麻烦了。

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小猫咪穿鞋子PPT，第六部分内容：课堂小结

初读课文，说一说本课的主要内容？

课文讲述了小猫咪穿鞋子的故事，通过这件事小猫咪知道了动物是不穿鞋子的，因为他们的“脚”都有自己的用途。

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小猫咪穿鞋子PPT，第七部分内容：当堂检测

1．帮小鸟找到家。

雀　　秘　　 观　　 察　　　脱

mì　　què　 chá　　tuō　　guān

2．读拼音，写字词。

má        mù      yǒng     hào    qí

xiāng    fǎn       xí          luò    yè

3．选字填空。

再　　　在

(　　)见　(　　)家里　(　　)来一次　(　　)场

密　　　蜜

秘(　　)    (　　)蜂    (　　)信    水(　　)桃

复　　　付

(　　)杂    支(　　)    (　　)习    托(　　)

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《小猫咪穿鞋子》PPT下载 第一部分内容：学习目标 通过故事增长见识（了解动物蹄、爪的不同作用），懂得看问题、做事情要从自身的特点出发，不能盲目学样。 通过上一节课的学习，我们..

《小猫咪穿鞋子》PPT 第一部分内容：课文导入 你知道吗？ 童话：是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手法来塑造..

《小猫咪穿鞋子》PPT下载

第一部分内容：学习目标

通过故事增长见识（了解动物蹄、爪的不同作用），懂得看问题、做事情要从自身的特点出发，不能盲目学样。

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

核心问题：为什么小猫咪和其他小动物不能穿鞋子？

一读：读课文，说一说课文写到了哪几种不能穿鞋子的小动物。

二画：画出描写小动物不穿鞋子的原因的句子。

三品：品味写小动物不穿鞋子的原因的句子，说一说你从中明白了什么。

四思：本课运用了大量的语言描写，有什么好处？

小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他东找西找，找到了四只鞋，穿在脚上，左看看，右看看，很得意。

“羡慕”说明了小猫咪穿鞋子的原因，因为看着人们穿鞋子好，才会找鞋子来穿。“得意”写出了穿上鞋子的小猫咪无比高兴的心理，“左看看，右看看”的动作描写，是小猫咪的自得心理的具体体现。

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小猫咪穿鞋子PPT，第二部分内容：核心问题：

为什么小猫咪和其他小动物不能穿鞋子？

因为小猫咪和其他小动物的脚都是其用来生存的工具，所以不能穿鞋子。

串珠问题：

1.一读：读课文，说一说课文写到了哪几种不能穿鞋子的小动物。

课文写到了小猫咪、公鸡、麻雀和大白鹅四种不能穿鞋子的小动物。

2.二画：画出描写小动物不穿鞋子的原因的句子。

我穿上鞋，就不能刨土找虫子吃了。麻雀要用脚趾抓住树枝，不能穿鞋；大白鹅要用脚掌游泳，也不能穿鞋。咱们脚掌上有厚厚的肉垫，走路时脚掌落地没有一点声音，老鼠就发现不了。要是穿上鞋就麻烦了。

3.三品：品味写小动物不穿鞋子的原因的句子，说一说你从中明白了什么。

我明白了每种动物不穿鞋子都是有原因的，我们要从实际出发，不能盲目地学习别人。

4.四思：本课运用了大量的语言描写，有什么好处？

本文大量运用了语言描写，语言描写能鲜明地展示小动物的性格，生动地表现他们的思想感情，推动情节发展。

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小猫咪穿鞋子PPT，第三部分内容：课文主旨

本课叙述了小猫咪喜欢穿鞋子，在向别的小动物显示自己鞋子的同时，了解了别的小动物不穿鞋子的原因，再后来，通过妈妈，明白了自己也不能穿鞋子的事情，告诉我们无论做什么事儿，都要根据自己的特点，不能盲目地学别人。

走进中华传统文化

【关于猫的歇后语】

猫嘴里的老鼠——跑不了；猫咬老虎——冷不防；

猫爪伸到鱼缸里——想捞一把；猫披老虎皮——抖威风。

【关于猫的词语】

猫哭耗子、猫鼠同处、偷猫盗狗、争猫丢牛、

照猫画虎、捉鼠拿猫、阿猫阿狗、猫鼠同眠、

猫噬(shì)鹦(yīng)鹉(wǔ)、猫鼠同乳。

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小猫咪穿鞋子PPT，第四部分内容：课堂小结

本课是一篇童话故事，小猫咪本来是不穿鞋子的，课文写小猫咪穿鞋子的故事，通过这件事小猫咪知道了动物是不穿鞋子的，因为它们的“脚”都有自己的用途。文中用准确的语言，以及人物的对话刻画了小猫咪天真、好奇、知错就改的可爱形象。

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小猫咪穿鞋子PPT，第五部分内容：当堂检测

1、把拼音和词语连一连。

2、读拼音，写字词。

(1)小猫咪脱下鞋，反复看，不明白妈妈说的秘密。

(2)小猫咪走路时脚掌落地没有一点声音。

(3)大白鹅不穿鞋，是因为他要用脚掌游泳。 

3、在下列句子中加点字的正确读音下面画“____”。

(1)小猫咪东找西找，好(hǎo　hào)不容易找到四只鞋，就好(hǎo hào)奇地穿在脚上，很得意。

(2)老师教(jiāo　jiào)给我们知识，还教(jiāo　jiào)育我们如何做人。

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《小猫咪穿鞋子》PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.认识9个生字和部首革，会写10个生字。 相关资料 动物的脚 骆驼的脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉..

《小猫咪穿鞋子》PPT 第一部分内容：课文导入 你知道吗？ 童话：是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手法来塑造..