《寓言二则》PPT

《寓言二则》PPT

第一部分内容：问题导入

你知道什么事寓言吗？课前我们查阅了许多资料,说说你对它的了解吧！

寓言是一种文学体裁，在春秋战国时代就已经盛行，它把一个深刻的道理寄托在精炼、生动的小故事里，给人以启示。

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寓言二则PPT，第二部分内容：学习《掩耳盗铃》

什么叫“掩耳盗铃”？

捂着自己的耳朵去偷别人的铃铛。

寓言    盗窃    丁零    捂住    伸手

铃铛    掩住    碰撞    发觉    偷盗

为什么他刚碰到铃铛，就被人发觉了呢？

他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。

你能用“只要……就……”这组关联词说一句话吗？

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寓言二则PPT，第三部分内容：学习《滥竽充数》

竽，古簧管乐器，形似笙而较大，管数亦较多。战国至汉代曾广泛流传。原三十六管，后减至二十三管，通高78厘米。竽斗、竽嘴木制，髹绛色漆。

打鼓         承认         改正       打鼓

待遇        捂着          溜走       偷盗

装腔作势        腮帮子         寓言 

继承         一个挨着一个

请同学们快速朗读课文，找到文中能解释“滥竽充数”成语的句子。

每次吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。

读课文，思考南郭先生滥竽充数成功的原因？

①齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。

②南郭先生很会装腔作势。

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《揠苗助长》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会词语赶紧、焦急在句子中的作用。 2.用自己的话说出亡羊补牢、揠苗助长两个成语的意思。 寓言是一把钥匙，可以..

《亡羊补牢》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.认识寓、则等生字，会写亡、牢等字，会写亡羊补牢、劝告等词语。 (重点) 2.初步感知文意，了解课文内容。(难点) 寓言是一个魔..

《揠苗助长》寓言二则PPT 第一部分内容：我会认 焦 筋 疲 喘 截 我会写 筋 上下结构 疲 半包围结构 ... ... ... 揠苗助长PPT，第二部分内容：段落大意 第一部分(第1自然段)：写古时候..

《寓言二则》PPT下载

第一部分内容：预习检测

寓言二则  揠苗助长  焦急

筋疲力尽  鹬蚌相争  威胁

示弱         相持        不禁

寓     宋     拔      筋     咱

枯     伸     夹      示     齐

易错提示：

与“拨”区别开来，“拔”右边是个“友”加一点。

易错提示：

上下结构，上窄下宽，最后三笔是：竖、提、点。

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寓言二则PPT，第二部分内容：揠苗助长

课文主要讲了一件什么事？

有一个农夫，他希望他的禾苗快快长大，于是把禾苗一棵棵往高里拔，最终禾苗都枯死了。

宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。

巴望：希望、盼望、渴望。

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。

他想出了什么好办法？

农夫想到把禾苗拔高的方法帮助禾苗生长。

形容非常疲乏，一点力气也没有了。

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《揠苗助长》讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往上拔，结果禾苗都枯死了的故事。这个寓言告诉我们不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟 。 

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寓言二则PPT，第三部分内容：鹬蚌相争

鹬：一种鸟，羽毛茶褐色或黑色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和体侧有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。

蚌：种类很多，有的喜欢生活在流动的河水里，有的喜欢生活在水面平静的池塘里，有的喜欢生活在淡水里。大部分能在体内自然形成珍珠，肉可食。

《鹬蚌相争》中的鹬和蚌因为____________________，最后让渔翁一齐捉住了，这叫___________，_________。

这个故事告诉我们：__________________________，__________________________________________。

一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。

找出描写鹬、河蚌动作的词语，体会他们是怎么互不相让的。

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这则寓言故事给你什么启发？

做事要懂得退让，一味相争只会两败俱伤，有时还会让第三者得利。 

《鹬蚌相争》讲的是河蚌张开壳晒太阳，鹬去啄它，被河蚌夹住了嘴，双方都不肯相让。渔翁来了，把两个都捉住了的故事。告诉我们做事要权衡得失,不要只想着对自己有利的一面, 一味的相互钳制往往顾此失彼,让他人钻了空子。 

《揠苗助长》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会词语赶紧、焦急在句子中的作用。 2.用自己的话说出亡羊补牢、揠苗助长两个成语的意思。 寓言是一把钥匙，可以..

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《揠苗助长》寓言二则PPT 第一部分内容：我会认 焦 筋 疲 喘 截 我会写 筋 上下结构 疲 半包围结构 ... ... ... 揠苗助长PPT，第二部分内容：段落大意 第一部分(第1自然段)：写古时候..

《亡羊补牢》寓言二则PPT

第一部分内容：小常识

寓言：文学体裁的一种，含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简短的故事中体现。中国历来有些著名的寓言故事如《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》等。这些寓言的成功之处在于故事的可读性很强，不同文化水准的人们都能在简练明晰的故事中悟出道理。

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亡羊补牢PPT，第二部分内容：我会认

寓  则  亡  牢  圈

钻  叼  坊  悔  此

亡  上下结构

牢  左右结构

钻  左右结构

劝  左右结构

丢  上下结构

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亡羊补牢PPT，第三部分内容：段落大意

第一部分(第１自然段)：写一个牧羊人因为羊圈破了个窟窿，被狼叼走了一只羊。

第二部分(第2-4自然段)：写牧羊人不听街坊劝他修羊圈的建议，结果又被叼走了一只羊。

第三部分(第5自然段)：写他终于听从劝告修补羊圈，从此再也没有丢过羊。

课文主要内容

《亡羊补牢》主要写了一个牧羊人在丢了羊的情况下，由不听劝告到听从劝告修补羊圈并保证了没有再丢羊的故事，说明了“事情出了差错，积极想办法补救，还不算迟”的道理。

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亡羊补牢PPT，第四部分内容：句段精析

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

赏析：“很后悔”说明牧羊人是一个能够客观看待他人建议的人，因而在接连丢失两只羊以后认识到了自己不听劝告是错误的。“赶紧堵上”说明了他知错就改，并用自己的实际行动“把羊圈修得结结实实的”，所以才及时挽回了后面可能继续丢羊的损失。

《揠苗助长》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会词语赶紧、焦急在句子中的作用。 2.用自己的话说出亡羊补牢、揠苗助长两个成语的意思。 寓言是一把钥匙，可以..

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《揠苗助长》寓言二则PPT

第一部分内容：我会认

焦  筋  疲  喘  截

筋  上下结构

疲  半包围结构

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揠苗助长PPT，第二部分内容：段落大意

第一部分(第1自然段)：写古时候有个人想办法想让田里的禾苗长快些。

第二部分(第2、3自然段)：写他想到了办法，并为此累得筋疲力尽。

第三部分(第4自然段)：写第二天田里的禾苗全枯死了。

课文主要内容

《揠苗助长》讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往上拔，结果禾苗都枯死了的故事。这则寓言告诉我们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。

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揠苗助长PPT，第三部分内容：句段精析

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。

赏析：这段话生动形象地写出了农夫对待禾苗生长的错误态度。“巴望、天天”说明他心里期待着禾苗“长得快些”，“一天，两天，三天”更说明了他忽略了禾苗的生长本就是一个缓慢过程的自然规律，因而才会产生“一点儿也没有长高”的错觉，从而引出了后面的故事。

写出下列词语的近义词。

劝告——(     )   赶紧——(     )

巴望——(     )   焦急——(     )

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揠苗助长PPT，第四部分内容：课堂小结

孩子们，我们祖国的文化丰富多彩，像这样蕴含深刻道理的故事还有很多，课后希望你们多去看看寓言故事，相信一定会从中懂得更多的道理。

《揠苗助长》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会词语赶紧、焦急在句子中的作用。 2.用自己的话说出亡羊补牢、揠苗助长两个成语的意思。 寓言是一把钥匙，可以..

《亡羊补牢》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.认识寓、则等生字，会写亡、牢等字，会写亡羊补牢、劝告等词语。 (重点) 2.初步感知文意，了解课文内容。(难点) 寓言是一个魔..

《亡羊补牢》寓言二则PPT 第一部分内容：小常识 寓言：文学体裁的一种，含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简短的故事..

《亡羊补牢》寓言二则PPT课件

第一部分内容：学习目标

1.认识“寓、则”等生字，会写“亡、牢”等字，会写“亡羊补牢、劝告”等词语。 (重点)

2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)

寓言是一个魔术袋，当你走近它，分明是一个故事，而当你转身离开时，却突然变成了一个哲理。

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亡羊补牢PPT，第二部分内容：我会认

寓  则  亡  牢  圈  钻  叼  坊  悔

坊  换一换：防 - 阝+ 土= 坊

组词   书坊

截  读词语识记  一大截   截断  半截

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亡羊补牢PPT，第三部分内容：词语解释

巴望：盼望。

造句：我巴望着远方姑娘的来信。

焦急：着急。

造句：我焦急的等待这电话。

劝告：拿道理说服别人，使人改正错误或接受意见。

造句：我们要听从大人的劝告。

亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。。

造句：电脑中了病毒，今天安装了杀毒软件，也是亡羊补牢，为时未晚。

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亡羊补牢PPT，第四部分内容：初读课文

想一想二则寓言写了几部分内容？

第一部分（1段）羊圈破了个窟窿，一只羊被狼叼走了。

第二部分（2-4段）养羊人不听街坊劝告，又有一只羊被狼叼走了。

第三部分（5段）养羊人接受了街坊的劝告，修补了羊圈，羊没有再丢。

默读寓言亡羊补牢，理解其中的道理。

从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

交代了故事的起因——羊圈破了个洞，羊被狼叼走了。

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

这是一个反问句，表现出养羊人的不以为然。也为下文做了铺垫。

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进来，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

“赶紧”说明养羊人行动非常迅速“结结实实”说明养羊人认真，把羊圈修得很好。

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亡羊补牢PPT，第五部分内容：课堂练习

一、读拼音，写词语。

láo  fáng       jīn  gǔ      quàn  gào 

二、选词填空。

钻           站

（     ）立     （     ）岗     （     ）进     （     ）洞

功           劝

（     ）夫     （     ）告     （     ）劳     （     ）说

《揠苗助长》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会词语赶紧、焦急在句子中的作用。 2.用自己的话说出亡羊补牢、揠苗助长两个成语的意思。 寓言是一把钥匙，可以..

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《揠苗助长》寓言二则PPT课件

第一部分内容：学习目标

1.朗读课文，体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。 

2.用自己的话说出“亡羊补牢、揠苗助长”两个成语的意思。

寓言是一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。既然寓言这么有趣，就让我们走进语言的王国吧！

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揠苗助长PPT，第二部分内容：我会认 

此  焦  筋  疲  喘  截

截  读词语识记  一大截   截断   半截

... ... ...

揠苗助长PPT，第三部分内容：词语解释

焦急：着急。

造句：我焦急的等待这电话。

劝告：拿道理说服别人，使人改正错误或接受意见。

造句：我们要听从大人的劝告。

揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。

造句：你一下子施这么多肥，小心揠苗助长。

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揠苗助长PPT，第四部分内容：初读课文

想一想二则寓言写了几部分内容？

第一部分（1段）古时候有个人巴望禾苗快长高。

第二部分（2-3段）种田人拔高了禾苗。

第三部分（4段）第二天禾苗都枯死了。

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揠苗助长PPT，第五部分内容：新知探究

默读揠苗助长，牢记做任何事情不要急于求成。

揠苗助长的起因是什么？在文中你能找出来吗？

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

种田的人总感觉禾苗好像一点儿也没长高，他准备想个办法来帮禾苗长高。

文中“巴望、天天”体现了种田人希望禾苗长高的急切心情。

“焦急、转来转去”表明种田人已经迫不及待地想让禾苗长高。

种田人想出了什么办法让禾苗快快长高？用文中的话你能回答吗？

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。

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揠苗助长PPT，第六部分内容：课堂练习

一、照样子写词语。

自言自语是ABAC式词语，写出类似的词语

二、说一说下面的句子有什么不同。

1.一天他想出了办法。一天他终于想出了办法。

第二句比第一句更加具体。第二句中的“终于”突出了种田人想办法想了很久。

2.他跑到田里，把禾苗一颗一颗的往高里拔。

他急忙跑到田里，把禾苗一颗一颗的往高里拔。

《亡羊补牢》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.认识寓、则等生字，会写亡、牢等字，会写亡羊补牢、劝告等词语。 (重点) 2.初步感知文意，了解课文内容。(难点) 寓言是一个魔..

《揠苗助长》寓言二则PPT 第一部分内容：我会认 焦 筋 疲 喘 截 我会写 筋 上下结构 疲 半包围结构 ... ... ... 揠苗助长PPT，第二部分内容：段落大意 第一部分(第1自然段)：写古时候..

《亡羊补牢》寓言二则PPT 第一部分内容：小常识 寓言：文学体裁的一种，含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简短的故事..

寓言的特点

在长期的流传过程中，寓言才成为一种独特的文体，它主要的特点是：

1.一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。

2.大量采用拟人化手法。

3.具有强烈的夸张和讽刺的意味。

自由读《掩耳盗铃》，要求：

1、读准课文的生字字音。

2、想一想课文讲了一个什么故事？

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这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被发现的故事。

寓       盗

零       滥

竽       郭

腮       捂

腔       挨

他知道偷铃铛的后果了吗？从文中哪句话看出？请画出来 

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。

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“如果把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？”

1.他的这个想法是聪明的，还是愚蠢的，为什么?

2.他把耳朵掩住，为什么还被人发觉呢?

3.他偷铃铛之前，知道不知道有这样的结果从哪儿看出?

4.明知道有这样的后果，还要这样做，欺骗的是谁?

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选择填上成语——掩耳盗铃、亡羊补牢、揠苗助长

1、现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真是（       ）！

2、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（       ）吧！

3、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是（       ）、自欺欺人吗？

《寓言两则》PPT下载 第一部分内容：第一课时 《吕氏春秋》 是战国末年（公元前239年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒、法、道等等）著作，又名《吕览》。此书..

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《掩耳盗铃》PPT 第一部分内容：自读提示 用自己最喜欢的方式读课文 1.圈出生词，借助拼音把字音读准，把句子读通顺。 2.画出四字的词语，不理解的词语联系上下文或查工具书解决。 读..

他知道偷铃铛的后果了吗？从文中哪句话看出？请画出来 

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。

这个故事告诉人们：做了坏事又想让别人不知道这是不可能的，自作聪明的结果是自己害了自己。“掩耳盗铃”这个成语用来比喻自己欺骗自己。 

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选择填上成语——掩耳盗铃、亡羊补牢、

1、现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真是（       ）！

2、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（       ）吧！

3、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是（       ）、自欺欺人吗？

《寓言两则》PPT下载 第一部分内容：第一课时 《吕氏春秋》 是战国末年（公元前239年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒、法、道等等）著作，又名《吕览》。此书..

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