《装满昆虫的口袋》PPT

《装满昆虫的口袋》PPT

第一部分内容：课文解析

“迷恋”一词，体现了线索脉络。

“迷恋“是分别贯穿这两个故事的起因、经过、结果的线索。

“迷恋”一词，表现了人物精神。

表现了法布尔忘我、勇敢、执着及对昆虫的无限的好奇心和浓厚的兴趣。

第一组画面：着急与欢喜。

一个场景是，傍晚，法布尔父母在田野里着急地寻找法布尔；一个场景是：在父母寻找法布尔时，而他正在花丛里为抓到的会唱歌的“纺织娘”而欢喜。

第二组画面：欢喜与训斥。

第二个故事中描述了两个场景：一个场景是法布尔对昆虫的喜爱；一个场景是当他带着昆虫回家时父亲对他的训斥。

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装满昆虫的口袋PPT，第二部分内容：总结

《装满昆虫的口袋》PPT教学课件 第一部分内容：预习检查 1.认识17个字，会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。 ... ... ... 装满昆虫的口袋PPT，第二部分内容：字词乐园 我会写 昆 结构..

《装满昆虫的口袋》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.认读17个生字，会写8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成善于观察、善于发..

《装满昆虫的口袋》PPT课件 温馨提示：请同学们自由轻声朗读课文2、3自然段，用彩笔找出表现法布尔对昆虫着迷的句子，读一读，体会体会，再读一读。 一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸..

《装满昆虫的口袋》PPT下载

第一部分内容：学习目标

1.认读17个生字，会写8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成善于观察、善于发现的的习惯。

亨利·法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了92岁，一生都在研究昆虫，他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究所得，又花了30年的功夫写成了《昆虫记》，这本书已经成为传世佳作，也是一部著名的世界名著，法布尔也因此成为世界著名的昆虫学家和文学家。 

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装满昆虫的口袋PPT，第二部分内容：思考：

课文主要写了法布尔的几件事？是在那几个自然段写的？

课文按总分总结构可以分成三段：

第一段（1自然段）：大自然的一切都能引起法布尔的好奇。（总）

第二段（2—6自然段）：为了观察昆虫，法布尔经常忘记其他事情。（分）

第三段（7自然段）：对昆虫的迷恋，使法布尔最终成为了著名的昆虫学家。（总）

1.课文是围绕那句话来写的？

2.课文是通过几件事具体写法布尔从小就对大自然有浓厚的兴趣？

法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。

1.找纺织娘 。2.放鸭子时观察甲虫。

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装满昆虫的口袋PPT，第三部分内容：总结课文

是的，法布尔一走进昆虫的世界里就忘记了周围的一切，就完全沉浸去了。难怪作者说他“从小就对大自然有着浓厚的兴趣。”

通过本节课的学校，你有什么收获？

只有目标专一，持之以恒地追求，锲而不舍地努力，才能获得成功。 

如果你有幸到了法国，站在法布尔雕像前，你想对他说什么？

我想对法布尔说：“您是我学习的榜样。我要更加热爱大自然，热爱科学。” 

我想对法布尔说：“我敬佩您！敬佩您对事物的痴迷于执着。” 

《装满昆虫的口袋》PPT教学课件 第一部分内容：预习检查 1.认识17个字，会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。 ... ... ... 装满昆虫的口袋PPT，第二部分内容：字词乐园 我会写 昆 结构..

《装满昆虫的口袋》PPT 第一部分内容：课文解析 迷恋一词，体现了线索脉络。 迷恋是分别贯穿这两个故事的起因、经过、结果的线索。 迷恋一词，表现了人物精神。 表现了法布尔忘我、勇..

《装满昆虫的口袋》PPT课件 温馨提示：请同学们自由轻声朗读课文2、3自然段，用彩笔找出表现法布尔对昆虫着迷的句子，读一读，体会体会，再读一读。 一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸..

《装满昆虫的口袋》PPT教学课件

第一部分内容：预习检查

1.认识17个字，会写8个字。

2.正确流利地朗读课文。

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装满昆虫的口袋PPT，第二部分内容：字词乐园

昆  结构：上下结构。偏旁：日部。

组词：昆虫    昆仑山

强  结构：左右结构。偏旁：弓。

组词：强烈    强盛

甲  结构：单一结构。

组词：花甲   指甲

怒  结构：上下结构。偏旁：心。

组词：发怒   怒气冲冲

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装满昆虫的口袋PPT，第三部分内容：课文详解

你们知道今天讲的这篇课文主要讲的主人公是谁吗？

法布尔 。 

我的后腿带着两个小桶，可以盛花粉；前足像刷子，把沾在触头上的花粉刷干净。 

小小飞鸟，武器是针，抽别人血，养自己身 。

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装满昆虫的口袋PPT，第四部分内容：主题概括

这是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇，在一天傍晚，他独自寻找“纺织娘”，忘记了回家；去放鸭子，他却花了大量时间观察昆虫并把捉到的虫子装在了衣袋里，父亲的责骂也没有改变他对昆虫的迷恋。 

课文并没有写法布尔是怎么成为一名昆虫学家的，而是记叙了他小时候对小虫子非常着迷的两件事。这是课文的重点。 

像指挥棒一样灵活的触角，

像鲜花一样斑斓的翅膀，

像晨曦一样轻盈的体态。

翩翩飞舞着，

美丽了人们的视线……

能看得出写的是什么吗？

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装满昆虫的口袋PPT，第五部分内容：随堂练习

1.你能读准这些词语吗？

忍不住    恋恋不舍    迷恋

沉甸甸    怒气冲冲    浓厚

2.当妈妈找到法布尔时，法布尔会怎样对妈妈说？

我认为法布尔________地说：“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！” 

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装满昆虫的口袋PPT，第六部分内容：作业

1．听写本课的生字。

2．有感情地朗读课文。

《装满昆虫的口袋》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.认读17个生字，会写8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成善于观察、善于发..

《装满昆虫的口袋》PPT 第一部分内容：课文解析 迷恋一词，体现了线索脉络。 迷恋是分别贯穿这两个故事的起因、经过、结果的线索。 迷恋一词，表现了人物精神。 表现了法布尔忘我、勇..

《装满昆虫的口袋》PPT课件 温馨提示：请同学们自由轻声朗读课文2、3自然段，用彩笔找出表现法布尔对昆虫着迷的句子，读一读，体会体会，再读一读。 一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸..