《夏天里的成长》PPT

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第一部分内容：新课导入

夏天是万物生长的季节，多姿多彩，热烈奔放。拔尖的高粱、盛开的鲜花、丰满的青山、变宽的瀑布……它们都赶热天，用力地长。今天让我们走进课文，一起聆听夏季的成长赞歌吧！

谚语 在民间广泛流传的言简意赅的固定短语，通过简单通俗的话反映出深刻的道理。谚语是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结，内容涉及社会生活的各个方面，如农业（今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡）、气象（朝霞不出门，晚霞行千里）等等。

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夏天里的成长PPT，第二部分内容：词语表

活生生  苔藓  草坪  甘蔗

瀑布  增加  缝隙  软绵绵

谚语  农作物   尽量

【活生生】实际的、真实的。

【苞蕾】指尚未开放的花。也称花骨朵、花芽。

【苔藓】植物界的一大类，植株矮小，有假根，常生在阴湿地方。

【菜畦】有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。

【软绵绵】懒散的，不慌不忙的，作风上或性格上松垮。

【六月六，看谷秀】农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了。秀穗吐金的谷苗让农民们欣喜不已。

【处暑不出头，割谷喂老牛】处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。

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夏天里的成长PPT，第三部分内容：妙解课文

作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节？

◇第一部分（第1自然段）：总写夏天是万物迅速生长的季节。（点明中心）

◇第二部分（第2～3自然段）：写夏天的生物在长，山水、道路也在长。（万物生长）

◇第三部分（第4自然段）：写人也要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。（人在成长）

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夏天里的成长PPT，第四部分内容：点明中心

夏天是万物迅速生长的季节。

这句话是文章的总起句，也是中心句，全文都是围绕这句话写的。

思考：课文是怎样围绕这句话来写的？

整篇课文围绕这句话，从生物（第2自然段）、无生命的事物（第3自然段）、人（第4自然段）这三个方面阐述了夏天是万物迅速生长的时期。

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夏天里的成长PPT，第五部分内容：思考

读第2自然段，思考这些生物在夏天成长有什么共同的特点，哪句话能说明这个特点。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

运用排比的修辞手法说明夏天生物生长的速度很快。

你从哪里能看出生物是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长？

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

“一天可以长出几寸”和“叭叭的声响”分别从视觉和听觉两个方面写出了夏天植物长得快的特点，将长的过程具体化，从而说明夏天的植物的生长是“活生生的看得见的长”。

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夏天里的成长PPT，第六部分内容：主旨归纳

本文，先总写夏天是万物迅速生长的季节，然后写了植物长、动物长、静物长等自然现象，说明人要珍惜时间，好好成长的道理。

［唐］白居易

足蒸暑土气，

背灼炎天光， 

力尽不知热，

但惜夏日长。

诗文大意：

（他们的）脚被地面的热气熏蒸，背受火辣的阳光烤晒。精疲力竭仿佛不知道酷热，只是珍惜夏日天长。

《夏天里的成长》PPT优质课件 第一部分内容：教学目标 1.正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。 2.会认并会写生字。 3.体会作者的表达特点，了解为什么夏天是万物长大的时期。 ....

《夏天里的成长》PPT优秀课件 第一部分内容：第1课时 初读课文 请同学们自由读课文，读准并圈画出生字词，注意把课文读通顺。 读写生字 棚 苔 藓 坪 蔗 瀑 增 缝 谚 学习新词 活生生 ..

《夏天里的成长》PPT免费下载 第一部分内容：新 课 导 入 夏天里的成长 夏天是万物生长的季节，多姿多彩，热烈奔放。拔尖的高粱、盛开的鲜花、丰满的青山、变宽的瀑布它们都赶夏天，..

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第一部分内容：词语解释

苔藓：苔藓植物是一种小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两部分，有时只有扁平的叶状体，没有真正的根和维管束。苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。。

造句：苔藓给石头增添了生机和活力。

谚语：是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。

谚语举例：路遥知马力，日久见人心。世上无难事，只怕有心人

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夏天里的成长PPT，第二部分内容：整体感知

默读课文思考，你能找出文章的中心句吗？

夏天是万物迅速生长的季节。

围绕这一中心句，作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节

齐读第1第一自然段，思考：

这句话在整篇文章中起到什么作用呢？

夏天是万物迅速生长的季节。

这是全文的中心句起到概括和总述的作用。

自由读第2自然段，思考：

这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？ 

作者为什么能把这一段写得这么形象呢？

就是因为选取了具有代表性的事物，并抓住事物的的特点进行描写，给人留下了深刻的印象，帮助学生建立写作文时也要抓住有代表性的事物的特点去写的概念。

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夏天里的成长PPT，第三部分内容：课堂练习

（1）给下列形似字组词

瀑（     ） 秧（     ）     缝（     ） 

爆（     ） 英（     ）     逢（     ） 

（2）按课文内容填空。

夏天的长是______长，______长，活生生地看得见的长。

草长，树木长 ,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天高起来。水长，瀑布长 ,河也是一天一天地变深变大。

（3）课文提到了哪些有生命的事物，哪些无生命的事物？

有生命的事物：豆棚瓜、竹子、高粱、鲜花、苔藓、小猫小狗小鸡小鸭、草、树木、稻秧甘蔗、人等。

无生命的事物：山地水、铁路、柏油路。

（4）学了本课，你明白了什么道理呢？

人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、能验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。

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第一部分内容：学习目标

1、通过阅读，理解为什么说 “夏天是万物迅速生长的季节。”（重点)

2、体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。（明白人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。） （难点)

3、有感情地朗读课文。

梁容若(1904–1997)，河北省行唐县(今改灵寿县)人。中国作家、教育家，容若以全校第二名毕业于河北正定县中学，1922年入读北平师范大学，1927年至1930年曾参加国民革命军北伐工作，1931年在山东省主编《民众周刊》。

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夏天里的成长PPT，第二部分内容：词语解释

苔藓：苔藓植物是一种小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两部分，有时只有扁平的叶状体，没有真正的根和维管束。苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。

造句：苔藓给石头增添了生机和活力。

有感情地朗读课文并思考，文章的中心句是那一句？

夏天是万物迅速生长的季节。

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夏天里的成长PPT，第三部分内容：课堂练习

1.辨字组词

瀑（     ） 秧（     ）  缝（     ）

爆（     ） 英（     ）  逢（     ） 

2.按课文内容填空。

夏天的长是_________长，_________长，活生生地看得见地长。

_________ ,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天高起来。_________ ,河也是一天一天地变深变大。

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