《写作品梗概》PPT

《写作品梗概》PPT

第一部分内容：课前导入

当我们遇到以下情况时，需要我们怎么办？

1）学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。

2）班里每周请一位同学简要介绍一本书。

3）你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了什么。

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写作品梗概PPT，第二部分内容：自由交流

你最喜欢的是哪一本书？你想介绍它哪些方面的内容？你喜欢的这本书最难忘的内容是什么？

通过这本书，你最想告诉大家什么？

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写作品梗概PPT，第三部分内容：合作探究

怎么样才能写好一本书的梗概？

（1）读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。

（2）筛选概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝叶”。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。

（3）锤炼语言，表达连贯。适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。

评议的重点

（1）书籍内容的基本框架是否理清，要点是否把握。

（2）是否用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。

（3）语言是否简练，语意是否清晰，表达是否清楚连贯。

（4）书的大意是否清楚明白。

（5）哪些部分写得最精彩。

写作品梗概的方法

（1）读懂内容，把握脉络。

（2）筛选概括，合并成段。

（3）锤炼语言，表达连贯。

《写作品梗概》习作PPT课件 第一部分内容：复习导入 同学们，通过阅读作品梗概，我们能更快地理清作品脉络，加深理解。会写故事梗概便于我们将自己喜欢的书籍推荐给别人。这节课，我..

《写作品梗概》PPT下载 第一部分内容：审题指导 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 有时候我们需要向别人推荐一本喜欢的书，这就需要我们把书的内容进行概括，以梗概的形式，用十分..

《写作品梗概》PPT下载

第一部分内容：审题指导

说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 

有时候我们需要向别人推荐一本喜欢的书，这就需要我们把书的内容进行概括，以梗概的形式，用十分简练的语言介绍这本书。这次习作，就要求写作品梗概，注意把树的大意介绍清楚。

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写作品梗概PPT，第二部分内容：思路导航

怎样写作品梗概呢？

１.读懂内容，把握脉络。

２.精选概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝叶”。用简明的叙述性的语言概括每个章节的内容。  

3.锤炼语言，表达连贯。适当补充一些内容，使段落之间自然衔接，语意清楚连贯。

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写作品梗概PPT，第三部分内容：技法点拨

1.概 括。每个章节的内容用简练的语言概括成一段话。

2.去掉对人物语言、外貌、心理描写的句子。

概括文章主要内容的方法有哪些呢？

概括文章主要内容的方法有以下几点：

1.要素归纳法。弄清记叙文六要素，综合起来，再整理好语序，就是文章的主要内容。

2.段意合并法。先把文章分成几段，概括出每一部分所写的内容，再把几个部分的段意组合起来，文章的主要内容就概括出来了。

3.摘录句段法。有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就体现了文章的主要内容。

4.取舍主次法。对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容。 

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写作品梗概PPT，第四部分内容：佳作引路

佳作在线：

 《尼尔斯骑鹅旅行记》故事梗概

一个名叫尼尔斯的14岁小男孩，他家住瑞典南部，父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。❶他不爱读书学习，调皮捣蛋，好作弄小动物。一个初春，尼尔斯的父母上教堂去了，他在家里因为捉弄❷一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指一般大的小人儿。 ❸正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。❹从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，

❶用一句话交代尼尔斯的家庭情况。

❷②概括介绍尼尔斯的性格特点。

❸省略了尼尔斯捉弄小精灵的过程，直接写变成了拇指大的小人。

❹概括介绍尼尔斯是如何飞上天的。

周游各地，从南方一直飞到最北部的拉普兰省，历时8个月才返回家乡。他骑在鹅背上看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说，也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到不少优点，逐渐改正了自己淘气调皮的缺点，培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时，不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。

❺概括介绍尼尔斯骑鹅旅行的经历。

概括介绍尼尔斯旅行结束回到家乡以后的显著变化。

总评：本文能抓住原文的主要内容，用简练的语言进行概括。语句通顺，衔接自然。做到了描写顺序不变，人称不变，中心不变，语言简练。

《写作品梗概》习作PPT课件 第一部分内容：复习导入 同学们，通过阅读作品梗概，我们能更快地理清作品脉络，加深理解。会写故事梗概便于我们将自己喜欢的书籍推荐给别人。这节课，我..

《写作品梗概》PPT 第一部分内容：课前导入 当我们遇到以下情况时，需要我们怎么办？ 1）学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。 2）班里每周请一位同..

《写作品梗概》习作PPT课件

第一部分内容：复习导入

同学们，通过阅读作品梗概，我们能更快地理清作品脉络，加深理解。会写故事梗概便于我们将自己喜欢的书籍推荐给别人。这节课，我们就来探讨交流写作品梗概的方法。

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写作品梗概PPT，第二部分内容：合作探究

交流明确：

不改变原作品的主要内容、中心思想。

语句简洁、通顺、连贯。

请同学们回忆自己最近读的一本书，写故事梗概，然后总结自己的写作方法。

小组内讨论交流，探讨交流写作方法。

全班交流，总结、归纳故事梗概的写作方法。

第一步：读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。

第二步：筛选概括，合并成段。保留主干，去除枝叶。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。删减次要的人物、次要的事件，去掉具体描写的部分，以及说明原文主要人物所经历的事件的起因、经过、结果。

第三步：锤炼语言，表达连贯。将抽取出来的部分连接起来，适当补充内容，自然过渡，使语意清楚、连贯，成为一段通顺的话。

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写作品梗概PPT，第三部分内容：运用方法

通过交流分享，总结作品梗概的写作方法。

第一步：读懂内容，把握脉络。

第二步：筛选概括，合并成段。

第三步：锤炼语言，表达连贯。

我们清楚了作品梗概的写作方法，现在就请大家用今天所学到的方法写一写、说一说最近读的一本书的梗概。

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写作品梗概PPT，第四部分内容：布置作业

谈谈收获：通过本节课的学习，同学们有什么收获？

布置作业：请同学们回家用今天所学到的方法写一写、说一说最近读的一本书的梗概。

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写作品梗概PPT，第五部分内容：范文赏析

《格列佛游记》故事梗概

1699年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。不幸中途遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住。利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王，他的出现几乎吸引了小人国所有人的注意力。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。当时，另一个小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国，格列佛涉过海峡，把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使利立浦特皇帝很不高兴。这时，皇后寝宫失火，格列佛急中生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火。于是，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声，赶快逃到不来夫斯古帝国，后来平安回到英国。

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写作品梗概PPT，第六部分内容：板书设计

读懂内容，把握脉络。

筛选概括，合并成段。

锤炼语言，表达连贯。 

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